事本有先后，敘當有條理

寫作目標

學會運用時間線索寫好記敘文，使文章條理清晰。

技法指導

敘述條理是寫好記敘文的一個關鍵，在本節(jié)中，我們重點談談如何運用時間線索寫好記敘文。

第一，因材施“法”。總體來說，記敘內容呈階段性發(fā)展變化的即可采用時間線索：寫事為主，側重于過程的進展，比如莫頓·亨特的《走一步，再走一步》；寫人或物為主，側重于人、物幾個時間段的成長經歷或變化，比如安徒生的《丑小鴨》。

第二，“量”身定做。即估量所述內容的時間跨度。一看題目自身的內涵，比如兩個中考作文：《我的初中生活》和《今天，真好》，若兩文都采用時間線索記敘，其時間跨度是顯而易見的。二看自己對寫作素材體驗的廣度、深度，比如以“愛上一座城”為題，兩位同學構思如下：一個寫自己在某城市從幼時到現在的種種生活；一個只寫每個周末早晨從5點到9點樓下的市井聲。第一個構思時間跨度大，對素材的廣度要求高；第二個構思時間跨度小，對素材的細節(jié)要求高。相比較而言，六七百字的文章，閱歷不深的話，前者難以寫得深入。故時間跨度大的素材建議慎用。

第三，“含”“露”相宜。凸顯時間線索的用語，有兩種技巧：一是“露”，即用關聯詞或時間詞語，準確直接地點明，比如短時間過程的展示，可以用“首先”“然后”等關聯詞；時間詞語有“清晨”“某年春天”“三歲時”等表示較為確定時間概念的，也有“年幼時”“幾年后”等較為模糊的時間概念的。這種方法可借鑒魯迅的《藤野先生》。一是“含”，即用景物的變化含蓄地暗示時間的推移。春榮冬枯、朝暉夕陰、鳥鳴蟲唱等自然現象蘊涵著無窮的詩意，更是時間的杰作，何不拿來一用？用“夕陽西下”交代時間定比“傍晚”要生動一點。這種方法可借鑒豐子愷的《竹影》。

范文示例

除夕夜

□陳千昂

過 去

一聲雞鳴打破鄉(xiāng)村的沉寂。他從床上跳起，穿好衣服。大年三十，爸爸媽媽早已開始忙碌。盆子里洗好的蘿卜水靈靈的，門旁邊有一籃子雞蛋，圓溜溜的，閃爍著光澤，這定是剛買來的。爸爸看到他，吩咐道：“快去洗把臉，一會兒我們一起上街再買些菜！”

菜買回來了。媽媽忙著準備豐盛的年夜飯，爸爸忙著替別家寫對聯。寫完別人家的對聯，已到下午。爸爸這才給自家寫對聯。對聯寫好了，媽媽打漿糊，爸爸和她一起張貼。那對聯，墨跡微干，墨香四溢，大紅的紙映得人心亮堂堂的。

晚上，一家人圍在一張桌子前吃年夜飯。爸爸拿出了一直都舍不得喝的酒，倒在白色的瓷碗里。開飯前，爸爸伸出手：“給你，壓歲錢。”一毛錢，皺皺的毛票。他激動得不知所措。忽然，好友在窗戶外喊：“放鞭炮啦，快來！”他便飛快地跑出家門。“噼啪”一聲，鞭炮炸開了，煙花飛散。

現 在

他已經四十幾歲了。已婚。有一個兒子。在大都市定居。

今年，他攜妻子和兒子一起回老家過年。開了三個多小時的汽車。家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化。茅草房還在，也有磚瓦房，更多了幾棟樓房。父母變化更是大：頭發(fā)白得像披了一層霜。他心里酸酸的。年夜飯是在一家飯店里吃的。本來父母在家精心準備了一桌菜，兒子偏要上飯店。父母疼孫子，去了最大的飯店。飯店里，兒子一直埋著頭玩手機。“把手機收起來，跟爺爺奶奶說說話。”妻子說道。兒子卻顯得忸怩。父親樂呵著連連說：“孩子自己玩，跟我們說沒趣。”然后拿出一個包裝精美的紅包，遞給兒子。兒子數了數，一千，皺皺眉頭，不吱聲。

兒子嚷著要回城，說爺爺家沒意思。他嘆了一口氣，想起他在兒子這么大的時候的種種快樂。

將 來

他已經是年過七旬的老人了，白發(fā)蒼蒼。妻子已去世三年。兒子在外地工作。

兩層的大房子里只剩下他一個人，孤零零的。兒子在電話里說了，忙得脫不開身，匯5000元給他過年。

窗外寒風在恣意地呼嘯，像有人吹著尖銳的口哨。他在熱鬧的鞭炮聲中一個人吃了年夜飯，一個人朦朧地睡著……

點評

作者采用第三人稱，敘述了父輩從年少到年老的故事。“他”的三段經歷都發(fā)生在除夕夜，卻有不同的人生滋味、不同的社會環(huán)境。以“過去”“現在”“將來”為小標題，不僅明晰了時間線索，也能讓讀者對人生有個縱向的思考。每一片段也敘述井然。比如“過去”這一部分，“一聲雞鳴打破鄉(xiāng)村的沉寂”“菜買回來”“已到下午”“晚上”等表示時間的詞句，使線索清楚。其中“一聲雞鳴打破鄉(xiāng)村的沉寂”更是巧用環(huán)境描寫來暗示時間變化。

片段演練

1.請你以時間為線索，或敘述做某個游戲的過程，或描寫某樣物品制作的過程。試著用上直接點明時間的詞語。（300字左右）

2.以“上學路上”或“放學路上”為題目，以時間為線索，敘述自己一路上的所見所感。試著用天色的變化來暗示時間的推移。（300字左右）