令人討厭的“詛咒卡”

顧老師：

前一段時(shí)間，我們學(xué)校流行一種“詛咒卡”，卡片上都印著詛咒文字和詛咒圖案，很多同學(xué)都買了。我一開始并沒有買，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)跟我挺要好的同學(xué)，居然在“詛咒卡”上填上了我的名字，詛咒我考試不及格。我非常生氣，也買了一盒“詛咒卡”，想報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)，但是我在“詛咒卡”上寫上了那個(gè)同學(xué)的名字，自己卻一點(diǎn)也不開心。我究竟該怎么做才對(duì)呢？

大寶

大寶同學(xué)：

你曾經(jīng)有過這樣的想法嗎？

數(shù)學(xué)老師通知周一要進(jìn)行單元測驗(yàn)，而數(shù)學(xué)恰好是你的弱項(xiàng)，周末又貪玩沒好好復(fù)習(xí)，你想：要是數(shù)學(xué)老師生病、發(fā)高燒就好了。或者，你身邊的某個(gè)同學(xué)不僅人長得美，學(xué)習(xí)成績也一級(jí)棒，讓你很羨慕，你有時(shí)候會(huì)想：老天真不公平，為什么她這么完美？若是她能長丑一點(diǎn)，哪怕是一臉雀斑也好呀。

就算你從來沒有過上面的想法，你也可能有過其他類似不太好的想法，但是，它們并不是“詛咒”，只是你內(nèi)心不成熟的表現(xiàn)。可如果把它們寫在“詛咒卡”上，“希望數(shù)學(xué)老師生病、發(fā)燒”“希望某同學(xué)長一臉雀斑”，雖然它們也并不能變成真正的詛咒，但是，給人的感受卻變得不一樣了。

試想，如果你的好友不是使用“詛咒卡”，而是親口對(duì)你說：“為什么你每次考試成績都比我高，讓我感覺自己笨死了，真希望你哪次考試不及格，讓我也享受下成績比你好的感覺。”你還會(huì)像現(xiàn)在這么受傷嗎？我想，多半不會(huì)的。

所以，并不是他說話的內(nèi)容傷害了你，而是他使用了“詛咒卡”這一事實(shí)傷害了你。因?yàn)槲淖质怯脕韨鬟f美好的事物與感情的，一旦用以“詛咒”，它就被玷污了。

你說你雖然在“詛咒卡”上寫上了對(duì)方的名字，但你卻并不開心。由此可知，你是個(gè)非常善良與美好的孩子，你的內(nèi)心并不喜歡自己因氣憤而做出的報(bào)復(fù)行為，因?yàn)椋m然一時(shí)解氣，卻違背了你自己的天性。

我們來換另外一種方法吧，你可以送一套空白的賀卡給朋友，對(duì)他說：“如果你有什么不滿和不太好的念頭，請(qǐng)你用嘴巴說出來，那些美好的心愿和祝福，請(qǐng)寫在賀卡上。”相信他會(huì)明白你的意思，重新建立你們的友誼。當(dāng)然，如果他做不到也沒關(guān)系，我們?cè)诔砷L過程當(dāng)中，總會(huì)遇到一些來自于朋友間的障礙與傷害，而你每跨越一次這樣的障礙，都會(huì)獲得成長。顧老師