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《紅樓夢》中間接感謝語的語用策略淺析

2014-12-30 04:40:39馬曉煒黃樂
文教資料 2014年25期

馬曉煒++++黃樂

摘 ? ?要: 本文采用計算機技術和語言學相結合的方法,充分運用SPSS軟件,對《紅樓夢》中的間接感謝語進行深度分析,從中歸納出10種不同類型的語用策略。直接感謝語可以與間接感謝語的各種語用策略形式相互配合使用,間接感謝語自身同樣可以進行組合,形成復雜的間接感謝的表達形式。

關鍵詞: 間接感謝語 ? ?《紅樓夢》 ? ?語用策略

一、《紅樓夢》中間接感謝語舉例

感謝語可分為直接感謝語和間接感謝語兩類,本文以間接感謝語為著眼點,在《紅樓夢》中,間接感謝語以獨特的方式及靈活的詞匯組合占據重要地位。從內部結構來看,間接感謝語包含醒示語、感謝事實陳述、感謝輔助策略三部分。感謝輔助策略是為了避免對對方的虧欠,維護雙方的面子,而進行感謝的輔助表達,起到補充渲染感謝表達的作用。由于間接感謝語不包含專門感謝詞,那么感謝輔助策略就不再是輔助的感謝表達,轉變成感謝表達的中心。如圖表1,我們根據《紅樓夢》中的感謝語語料,將其中的感謝輔助策略概括成如下類型:

圖表1:間接感謝語語用策略統計表

(一)關懷式。關懷式既可以讓感激之情充分表現,又可以拉近雙方的距離,讓對方感到你是為他著想的。這種形式在社會不同層級中都有較為廣泛的使用。位高者使用時可以體現自己的平易近人,位低者使用時則能讓位高者感到對自己的關心,有助于與上級的溝通。

(尤二姐):“虧姐姐照應。為我,姐姐也不知受了多少閑氣……”(第六十九回)

尤二姐感謝平兒素日的照顧,還關心平兒為自己受了很多氣,平兒從中能感受到尤二姐對自己的關心,自己平日的受苦受累一切都覺得很值,在尤二姐說完這句話后,“平兒也不禁滴淚”。

(二)抱歉式。受惠人通過因自己的受惠而給施惠者帶來麻煩表示道歉,以表示感激之情,這種表達比直接的感謝表達顯得更真誠。它既包含了受惠者欠施惠者人情的信息,又對施惠者所給的面子表示認可。

劉姥姥道:“不敢多破費了。已經遭擾了幾日,又拿著走,越發心里不安起來。”(第四十二回)

平兒幫劉姥姥打點東西,劉姥姥以道歉形式表示感謝。既表達自己打擾多日的抱歉,又蘊含感激之情。在賈府中,劉姥姥是一個貧苦的外人,地位低,抱歉式的表達既符合自己的身份,又突出自己的真情實意。

(三)稱贊式。通過贊美表達感激之情,此形式不僅局限于表達謝意,更有對對方品質、人格、外貌等方面的認可,通過這一形式,感激之情得以最大化,同時給了對方很大的面子。

馬道婆道:“阿彌陀佛,慈悲大菩薩!”(第二十五回)

賈母允諾一日捐五斤油供奉菩薩,馬道婆稱贊賈母是“慈悲大菩薩”,感激之情不言而喻。而“賈母又叫人來吩咐:‘以后寶玉出門,拿幾串錢交給他的小廝們,一路舍施給僧道窮苦之人”,可以看出賈母在聽到馬道婆稱贊后,立馬做出行動凸顯自己“慈悲大菩薩”的美譽,喜悅之情是顯而易見的。

(四)責怪式。責怪式看似是一種毫無禮貌的形式,但在一定場合下,能夠間接表達謝意。其中隱含一種因“不好意思接受”而動怒的意思,效果是極強的,雙方關系越親密,則使用頻率越高。

(賈母)因說道:“你也胡鬧,他們出家人,都是那里來的?何必這樣?這斷斷不收的。”(第二十九回)

張道士送賈母傳道的法器,賈母用“你也胡鬧”這種責怪式,既傳達了感謝之意,又表達了自己的想法:出家人這些東西來之不易,不應該收。這種責怪式同樣極為符合賈母在賈府中高高在上的身份。

(五)允諾式。允諾式又稱回報式,當別人給予自己恩惠時,說話人可能覺得不好意思,面子似乎受到了威脅,他們則允諾一些事實,或贈予一些東西作為回報,表達自己的感激之情,以挽回自己的面子,這些回報包含物質和精神兩個方面。

(劉姥姥)說:“……我這一回去沒別的報答,惟有請些高香天天給你們念佛,保佑你們長命百歲的,就算我的心了。”(第四十二回)

劉姥姥為表示賈府對其的款待與幫助的感謝,承諾天天念佛保佑賈府人長命百歲。對于劉姥姥來說物質的回報不在她能力范圍之內,只能以這種非物質形式的回報表達感謝。

(六)奉承式。當說話人受到恩惠時,會說一些奉承的好話,一方面可以使施惠者開心,有討好、逢迎之意,另一方面感激之情得以體現。在很多時候,這些奉承的話并非出自內心,僅是為了討對方開心。

(趙姨媽)道:“……難為寶姑娘這么年輕的人,想得這么周到,真是大戶人家的姑娘,又展樣,又大方,怎么叫人不敬服呢……”(第六十七回)

寶釵送了賈環些東西,趙姨娘心中甚是喜歡,至王夫人房中,通過奉承寶釵的好表示感謝,但趙姨娘對寶釵的贊美并非發自內心,只是想在王夫人面前賣個好,這種虛情假意的感謝被王夫人一眼識破。

(七)謝天恩式。在《紅樓夢》中,很多感謝語是出于對上天、皇上、祖宗的感激,由于感激的對象地位高,實為尊貴,因此感謝語較為莊重,用詞也極為謙虛,這在《紅樓夢》中形成了一大特色。

(林四娘):“你我皆向蒙王恩,戴天履地,不能報其萬一。”(第七十八回)

(八)客氣式。客氣在禮節上表示謙讓,實則是講場面,不吐真言。但是,客氣式并非是一種虛情假意,只要客氣適度,通過客氣表示感激,是一種禮儀和素質的體現。

(賈蕓):“姐姐怎么替我倒起茶來?我到叔叔這里,又不是客,讓我自己倒罷了。”(第二十六回)

襲人為賈蕓倒茶,賈蕓則客氣地說“自己倒”表示感激。位高的襲人替位低的賈蕓倒茶,賈蕓當然要表示感謝,于是反說“讓我自己倒”,表現自己的謙恭,是一個懂禮儀的人。

(九)安慰式。面對他人的關心、對自己的擔心,安慰式一方面可以在一定程度上減緩對方的擔心、焦慮等負面之情,另一方面可以表達自己的感激之情。

“請老太太寬懷,只愿兒子們托老太太的福,過了些時都邀了恩眷。那時兢兢業業地治起家來,以贖前愆,奉養老太太到一百歲”。(第一百七回)

賈家日益敗落,賈母分派自己僅有的財產,賈政看到此情此景內心極為傷感,想到賈母內心的痛楚,便用安慰式表達感謝,同時是對自己的一種寬慰。

(十)幸運式。說話人常會通過表達自己的幸運之處表達感激之情。這種表達能讓對方感到自己是不可缺少的一部分,認同感得以體現,增強感謝的表達效果。

(賈母):“可見我如今老了,什么事多糊涂了。虧了有我這鳳丫頭,是我個‘給事中……”(第八十五回)

賈母認為自己老了,管起賈府的大小事務顯得吃力、不靈活,幸運自己有王熙鳳幫忙管事,既有感謝感謝,又有對王熙鳳的認可,可見王熙鳳在賈母心中的地位之重要。

二、直接感謝語與間接感謝語的配合使用

通過這些語用策略的研究我們可以深層次地挖出說話人隱含的意義,并得以將一些非表面化的感謝表達挖掘出來。

隨著時代的發展,感謝語并不是一成不變的。在實際運用中,直接感謝語可以與間接感謝語的各種形式相互配合使用,間接感謝語自身同樣可以進行組合,形成復雜的間接感謝的形式。

(一)直接感謝語+間接感謝語。這種形式被稱為直接感謝的組合形式,在這一形式中,直接感謝語在整個感謝表達中占據中心話語的成分,而間接感謝語則變為輔助成分。直接感謝語基本可以與所有間接感謝語語用策略進行組合。

直接感謝+奉承式+允諾式:“好侄兒,你果然能夠說成了,我買兩個絕色的丫頭謝你”。(第六十四回)

(二)間接感謝語的各種組合。安慰式+允諾式:“請老太太放心。若是我的病托著老太太的福好了,我情愿自己當個粗丫頭,盡心竭力的服侍老太太、太太罷”!(第一百七回)

間接感謝語語用策略組合往往會出現在對方的恩惠大,或者受惠者極為感動的情況下,以此加強自己的感激之情。上一例中賈府日益敗落,鳳姐病倒,錢財凈失,在她痛不欲生的時候,賈母依舊疼愛她,鳳姐內心感激涕零,用了兩種語用策略表達感謝。

圖2:感謝語內部組合形式統計表

如圖2,《紅樓夢》中間接感謝語自身有多種組合形式,有兩項、三項組合,在此不一一列舉。這些語用策略都根據實際需要,恰當進行組合,達到最佳感謝效果。

可見,《紅樓夢》中間接感謝語的語料是極為豐富的,它憑借多種語用策略的多變形式,大大豐富了《紅樓夢》這一著作的語言,讀者得以從細膩的語言背后窺探到人物的內心,從更深角度挖掘這部著作。

參考文獻:

[1]周艷瓊.漢語“感謝”言語行為的研究——以《紅樓夢》為例[D].廣西:廣西師范大學,2007:50.

[2]曲衛固.上海話間接感謝言語行為研究[J].暨南大學華文學院學報,2001(3):66-74.

[3]李淑寧.淺談中國高語境文化下的感謝語特點[J].宜春學院學報,2010(2):162-163.

[4]李麗娜.漢語感謝言語行為分析及其教學探討[D].暨南:暨南大學,2004:46.

基金項目:2013年國家級大學生創新創業訓練計劃項目,項目名稱:文學作品中的感謝語語用分析——以《紅樓夢》為例(編號:201310347004)

“請老太太寬懷,只愿兒子們托老太太的福,過了些時都邀了恩眷。那時兢兢業業地治起家來,以贖前愆,奉養老太太到一百歲”。(第一百七回)

賈家日益敗落,賈母分派自己僅有的財產,賈政看到此情此景內心極為傷感,想到賈母內心的痛楚,便用安慰式表達感謝,同時是對自己的一種寬慰。

(十)幸運式。說話人常會通過表達自己的幸運之處表達感激之情。這種表達能讓對方感到自己是不可缺少的一部分,認同感得以體現,增強感謝的表達效果。

(賈母):“可見我如今老了,什么事多糊涂了。虧了有我這鳳丫頭,是我個‘給事中……”(第八十五回)

賈母認為自己老了,管起賈府的大小事務顯得吃力、不靈活,幸運自己有王熙鳳幫忙管事,既有感謝感謝,又有對王熙鳳的認可,可見王熙鳳在賈母心中的地位之重要。

二、直接感謝語與間接感謝語的配合使用

通過這些語用策略的研究我們可以深層次地挖出說話人隱含的意義,并得以將一些非表面化的感謝表達挖掘出來。

隨著時代的發展,感謝語并不是一成不變的。在實際運用中,直接感謝語可以與間接感謝語的各種形式相互配合使用,間接感謝語自身同樣可以進行組合,形成復雜的間接感謝的形式。

(一)直接感謝語+間接感謝語。這種形式被稱為直接感謝的組合形式,在這一形式中,直接感謝語在整個感謝表達中占據中心話語的成分,而間接感謝語則變為輔助成分。直接感謝語基本可以與所有間接感謝語語用策略進行組合。

直接感謝+奉承式+允諾式:“好侄兒,你果然能夠說成了,我買兩個絕色的丫頭謝你”。(第六十四回)

(二)間接感謝語的各種組合。安慰式+允諾式:“請老太太放心。若是我的病托著老太太的福好了,我情愿自己當個粗丫頭,盡心竭力的服侍老太太、太太罷”!(第一百七回)

間接感謝語語用策略組合往往會出現在對方的恩惠大,或者受惠者極為感動的情況下,以此加強自己的感激之情。上一例中賈府日益敗落,鳳姐病倒,錢財凈失,在她痛不欲生的時候,賈母依舊疼愛她,鳳姐內心感激涕零,用了兩種語用策略表達感謝。

圖2:感謝語內部組合形式統計表

如圖2,《紅樓夢》中間接感謝語自身有多種組合形式,有兩項、三項組合,在此不一一列舉。這些語用策略都根據實際需要,恰當進行組合,達到最佳感謝效果。

可見,《紅樓夢》中間接感謝語的語料是極為豐富的,它憑借多種語用策略的多變形式,大大豐富了《紅樓夢》這一著作的語言,讀者得以從細膩的語言背后窺探到人物的內心,從更深角度挖掘這部著作。

參考文獻:

[1]周艷瓊.漢語“感謝”言語行為的研究——以《紅樓夢》為例[D].廣西:廣西師范大學,2007:50.

[2]曲衛固.上海話間接感謝言語行為研究[J].暨南大學華文學院學報,2001(3):66-74.

[3]李淑寧.淺談中國高語境文化下的感謝語特點[J].宜春學院學報,2010(2):162-163.

[4]李麗娜.漢語感謝言語行為分析及其教學探討[D].暨南:暨南大學,2004:46.

基金項目:2013年國家級大學生創新創業訓練計劃項目,項目名稱:文學作品中的感謝語語用分析——以《紅樓夢》為例(編號:201310347004)

“請老太太寬懷,只愿兒子們托老太太的福,過了些時都邀了恩眷。那時兢兢業業地治起家來,以贖前愆,奉養老太太到一百歲”。(第一百七回)

賈家日益敗落,賈母分派自己僅有的財產,賈政看到此情此景內心極為傷感,想到賈母內心的痛楚,便用安慰式表達感謝,同時是對自己的一種寬慰。

(十)幸運式。說話人常會通過表達自己的幸運之處表達感激之情。這種表達能讓對方感到自己是不可缺少的一部分,認同感得以體現,增強感謝的表達效果。

(賈母):“可見我如今老了,什么事多糊涂了。虧了有我這鳳丫頭,是我個‘給事中……”(第八十五回)

賈母認為自己老了,管起賈府的大小事務顯得吃力、不靈活,幸運自己有王熙鳳幫忙管事,既有感謝感謝,又有對王熙鳳的認可,可見王熙鳳在賈母心中的地位之重要。

二、直接感謝語與間接感謝語的配合使用

通過這些語用策略的研究我們可以深層次地挖出說話人隱含的意義,并得以將一些非表面化的感謝表達挖掘出來。

隨著時代的發展,感謝語并不是一成不變的。在實際運用中,直接感謝語可以與間接感謝語的各種形式相互配合使用,間接感謝語自身同樣可以進行組合,形成復雜的間接感謝的形式。

(一)直接感謝語+間接感謝語。這種形式被稱為直接感謝的組合形式,在這一形式中,直接感謝語在整個感謝表達中占據中心話語的成分,而間接感謝語則變為輔助成分。直接感謝語基本可以與所有間接感謝語語用策略進行組合。

直接感謝+奉承式+允諾式:“好侄兒,你果然能夠說成了,我買兩個絕色的丫頭謝你”。(第六十四回)

(二)間接感謝語的各種組合。安慰式+允諾式:“請老太太放心。若是我的病托著老太太的福好了,我情愿自己當個粗丫頭,盡心竭力的服侍老太太、太太罷”!(第一百七回)

間接感謝語語用策略組合往往會出現在對方的恩惠大,或者受惠者極為感動的情況下,以此加強自己的感激之情。上一例中賈府日益敗落,鳳姐病倒,錢財凈失,在她痛不欲生的時候,賈母依舊疼愛她,鳳姐內心感激涕零,用了兩種語用策略表達感謝。

圖2:感謝語內部組合形式統計表

如圖2,《紅樓夢》中間接感謝語自身有多種組合形式,有兩項、三項組合,在此不一一列舉。這些語用策略都根據實際需要,恰當進行組合,達到最佳感謝效果。

可見,《紅樓夢》中間接感謝語的語料是極為豐富的,它憑借多種語用策略的多變形式,大大豐富了《紅樓夢》這一著作的語言,讀者得以從細膩的語言背后窺探到人物的內心,從更深角度挖掘這部著作。

參考文獻:

[1]周艷瓊.漢語“感謝”言語行為的研究——以《紅樓夢》為例[D].廣西:廣西師范大學,2007:50.

[2]曲衛固.上海話間接感謝言語行為研究[J].暨南大學華文學院學報,2001(3):66-74.

[3]李淑寧.淺談中國高語境文化下的感謝語特點[J].宜春學院學報,2010(2):162-163.

[4]李麗娜.漢語感謝言語行為分析及其教學探討[D].暨南:暨南大學,2004:46.

基金項目:2013年國家級大學生創新創業訓練計劃項目,項目名稱:文學作品中的感謝語語用分析——以《紅樓夢》為例(編號:201310347004)

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