高等院校科技協(xié)同創(chuàng)新的路徑分析

瞿新明

(長春中醫(yī)藥大學(xué),吉林長春 130117)

高等院校科技協(xié)同創(chuàng)新的路徑分析

瞿新明

(長春中醫(yī)藥大學(xué),吉林長春 130117)

隨著我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展腳步的不斷加快,高校科技協(xié)同創(chuàng)新也被教育部門給予了高度重視。其不僅能夠提高高校的辦學(xué)水平,而且還能夠進(jìn)一步促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。本文首先對高校科技協(xié)同創(chuàng)新的必要性進(jìn)行分析,并在基礎(chǔ)上探討高校科技協(xié)同創(chuàng)新的有效路徑,以此來為今后高校的可持續(xù)發(fā)展提供一定的參考依據(jù)。

高等院校 科技 協(xié)同創(chuàng)新

近年來，我國科學(xué)技術(shù)得到了飛速發(fā)展，這也在一定程度上推動了教育事業(yè)的不斷進(jìn)步。因此，高校如果想要從根本上提高自身的辦學(xué)水平，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。就必須結(jié)合自身的實(shí)際情況，重視科技協(xié)同創(chuàng)新。只有這樣，才能夠從根本促進(jìn)高校的穩(wěn)步發(fā)展。

1 高校科技協(xié)同創(chuàng)新的必要性

高科技協(xié)同創(chuàng)新對于我國高校的發(fā)展具有重要意義，這些意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.1 能夠提高創(chuàng)新效率,增強(qiáng)創(chuàng)新效果

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和全球化進(jìn)程不斷加速的形勢下，當(dāng)代創(chuàng)新也由最初的線性模式逐步發(fā)展為多元化模式，不僅具有非線性、多角色的特點(diǎn)，而且還具有極強(qiáng)的開放性和網(wǎng)絡(luò)性。作為科技資源整合，提高創(chuàng)新效率的重要途徑，科技協(xié)同創(chuàng)新所起到的作用是不容忽視的。高校作為培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才的重要場所，積極推動高校科技協(xié)同創(chuàng)新工作已經(jīng)成為了當(dāng)前科技發(fā)展的重要內(nèi)容，其不僅能夠?qū)?dāng)前形勢下科技條塊分割、科技資源分散的問題有效解決，而且還能夠進(jìn)一步增強(qiáng)活動的開放性，使我國社會發(fā)展以最佳狀態(tài)迎接大科學(xué)時代的到來。

1.2 有利于進(jìn)一步開闊辦學(xué)視野

辦學(xué)視野的提高不僅能夠促進(jìn)高校文化的傳承與創(chuàng)新，而且對辦學(xué)水平的提升也具有重要意義。在新時期的高校發(fā)展中，高校應(yīng)該本著在將自身優(yōu)勢充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上，積極聯(lián)合內(nèi)外部的創(chuàng)新力量，促進(jìn)核心創(chuàng)新要素的緊密結(jié)合和優(yōu)質(zhì)資源的全面共享。想要將以上目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，提高對科技協(xié)同創(chuàng)新的重視程度不容忽視。上文提到，科技協(xié)同創(chuàng)新能夠?qū)?chuàng)新資源有效整合，提高創(chuàng)新效果。由此可見，科技協(xié)同創(chuàng)新對于進(jìn)一步開闊高校辦學(xué)視野具有重要意義。

1.3 有利于促進(jìn)高校可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)今社會已全面進(jìn)行到科技信息社會。在這種社會形勢下，高校如何想要進(jìn)一步促進(jìn)自身可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須緊隨社會發(fā)展的主旋律，加大力度開展科技協(xié)同創(chuàng)新。只有在科技協(xié)同創(chuàng)新工作中有所成績，才能夠使高校更好的為社會發(fā)展提供創(chuàng)新型人才，最終達(dá)到為社會服務(wù)的根本目的，從而促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。

2 高校科技協(xié)同創(chuàng)新的有效路徑

科學(xué)合理的創(chuàng)新路徑對于高校科技協(xié)同創(chuàng)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要意義，高校應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，采取針對性的創(chuàng)新措施，具體可以圍繞以下幾個方面來開展創(chuàng)新工作。

2.1 重視對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

俗話說的好，當(dāng)今社會的競爭實(shí)際上就是人才的競爭，只有具備了優(yōu)秀的人才，才能夠進(jìn)一步促進(jìn)社會的穩(wěn)步發(fā)展。因此，高校在開展科技協(xié)同創(chuàng)新工作的時候，必須重視對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重視程度，要結(jié)合高校的實(shí)際情況，選擇和培育協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)軍人物，并做好與其他行業(yè)之間的溝通，從全局出發(fā)，做好多方的協(xié)調(diào)工作，圍繞創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)摿椭卮髽?biāo)志性成果，加大后期支持力度和監(jiān)督力度。與此同時，要結(jié)合高校科技協(xié)同創(chuàng)新開展的實(shí)際情況，做好高校之間的交流和合作，以此來進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利，從而達(dá)到所有高校共同進(jìn)步。

2.2 以協(xié)同創(chuàng)新研究為根本目標(biāo),推動校所協(xié)同創(chuàng)新

高校在科技協(xié)同創(chuàng)新開展的過程中，如果單純的依靠自身的努力，是很難實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的，只有不斷與其他部門合作，才能夠促進(jìn)創(chuàng)新目標(biāo)的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。這里所說的其他部門，除了與其他高校的交流和溝通之外，還包括與科研院所的溝通，溝通的平臺可以是二者共同組建的實(shí)驗(yàn)室，也可以是相關(guān)的研發(fā)基地，這樣，不僅能夠更好的對現(xiàn)有資源進(jìn)行有效整合，而且還能夠從根本上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資源的共享，這對于推動校所協(xié)同創(chuàng)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。同時，高校還應(yīng)該嚴(yán)格遵循“政府引導(dǎo)、雙方資源、互惠互利、以人為本”原則，從而在科技協(xié)同創(chuàng)新工作開展中，逐步形成特色突出、優(yōu)勢明顯的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，建立長期、穩(wěn)定、制度化的利益共同體，形成產(chǎn)業(yè)核心競爭力。

2.3 以工程中心建設(shè)為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校企資源的有效共享

該方面的工作可以從三個方面具體充分實(shí)現(xiàn)，首先，隨著我國教育體制改革的不斷深入，對教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)設(shè)置以及專業(yè)建設(shè)的改革也引起了教育部門的高度關(guān)注。高校應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，采取合理的措施加快對三項(xiàng)內(nèi)容的改革進(jìn)度。其次，高校應(yīng)加強(qiáng)自身的管理機(jī)制，無論是人事管理、資源配置還是科技組織模式，都應(yīng)該進(jìn)行不斷改革與完善，形成多元化機(jī)制，并確保完善過后的制度能夠在高校科技協(xié)同創(chuàng)新工作的開展中得到切實(shí)落實(shí)。最后，要建立相關(guān)的科技信息、技術(shù)交流平臺，設(shè)立研究基地，從高校未來發(fā)展的全局出發(fā)，立足于長遠(yuǎn)利益，在各個機(jī)關(guān)的交流和溝通中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，從而進(jìn)一步推動高校科技協(xié)同創(chuàng)新工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。

3 結(jié)語

綜上所述，隨著我國教育事業(yè)的蒸蒸日上，高校科技協(xié)同創(chuàng)新也引起了教育部門的高度關(guān)注。從本文的分析我們能夠看出，高校如何想要從根本上實(shí)現(xiàn)科技協(xié)同創(chuàng)新的目標(biāo)，除了要注重對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)之外，還要結(jié)合自身的實(shí)際情況，結(jié)合高校特色，依托行業(yè)背景，采取科學(xué)合理的措施推動科技協(xié)同創(chuàng)新的全面發(fā)展。這樣不僅有利于提高高校的辦學(xué)水平，而且對高校可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也具有重要意義。

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