眼中有孩子 心中有目標 隨時有教育

汪清

一、案例背景

最近，班上有幾個孩子入園時帶來了自己心愛的玩具，其他幼兒都被他們的玩具所吸引，爭著要看一看、玩一玩。我想：這是一個讓孩子學習交流與分享的好機會。所以，設計了小班集體活動《小兔的玩具》，引導幼兒大膽地向同伴介紹自己的玩具名稱、外型特點與玩法，培養孩子樂意與同伴分享玩具的良好情感，讓每個孩子體驗快樂的情緒。

二、案例描述

在教學活動中，我首先引導幼兒向大家介紹自己帶來的玩具。孩子們都很開心，高高地舉起了小手。我請天宇第一個給大家介紹自己帶來的玩具。天宇開心地走到玩具架前面，看了一下，迅速地拿起了一架天藍色的飛機，抱在胸前。孩子們的眼睛立刻都盯著那架飛機，那的確是一架很漂亮的飛機。突然，凱文大聲地叫起來：“那是我的飛機！給我！”頓時，天宇變得很緊張，不知道該怎么辦才好，小手卻把飛機抱得更緊。而凱文則很著急生氣地要來搶飛機。其他幼兒開始議論起來，怎么回事呢？

我愣了一下，隨即走到拿飛機的天宇面前蹲下來對他說：“天宇，你很喜歡這個玩具嗎？”天宇點點頭。我一邊摟著天宇一邊微笑著對凱文說：“你看，天宇拿你的玩具是因為很喜歡你的玩具。他都忘了介紹自己的玩具了，而想先介紹你的玩具。瞧，他把這么漂亮的玩具介紹給大家，你是不是應該謝謝他呀？”凱文聽了這話，立刻表示贊同，又得意地點點頭。頓時，天宇也感覺放松下來。我接著對孩子們說：“你們喜歡這架飛機嗎？……