閱覽室

怎樣的高中算是成功

河北衡水中學是一個奇跡：一方面，作為“超級中學”的標桿，它被一些社會輿論和教育專家口誅筆伐，認為是“高考訓練營”“考試機器加工廠”;另一方面，河北的學生和家長用腳投票，想方設法要擠進它的大門，全國各地來參觀學習的同行絡繹不絕……把“衡中現象”分析透徹，有助于我們正確認識高中教育的復雜現實。

包容是一種大愛

2006年，聯合國簽署殘疾人權益公約。公約第24條提出，“殘疾孩子應該去普通學校和正常孩子一起上學”。 2008年12月，德國議會通過了該公約，從而帶來了德國自實行義務教育制度以來最大的改革，也徹底改變了所有學生、家長和教師的生活。“包容”意味著教師成為一種全新的職業，殘疾孩子不能只是在普通學校陪讀，而是真的能發展其個人能力。如果說德國傳統教育體制要求學生必須適應學校，那么在“包容學校”里，學校必須適應學生——這就是根本上的變革。