全國美術類區域圖書館共建共享研究

關鍵詞：美術院校；資源共享；圖書館聯盟；共享平臺

摘要：作為國內專業特色突出的高等美術院校圖書館，廣州美術學院圖書館的資源共建共享起步較晚，雖初步建成以讀秀為基礎平臺的“全國美術類區域圖書館”平臺，但利用率不高，平臺建設有待進一步提高。共享服務平臺不僅要實現統一檢索、自建特色數據庫共享、聯合參考咨詢、館際互借與文獻傳遞、信息通知等功能，同時還要解決經費、版權、規范、人才等問題。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）11-0064-04

收稿日期：2014-09-12

作者簡介：張婷（1980-），廣州美術學院圖書館館員。

* 本文系廣州美術學院2012年度科研項目“美術院校圖書館信息資源共建共享體系研究”的研究成果之一，項目編號：12XJA052。1全國美術院校圖書館資源共建共享的可行性分析

1.1圖書館信息資源共享的成功案例為美術資源共享建設提供了參考依據

CALIS、NSTL、CASHL、JALIS、上海市文獻資源共建共享協作網、北京高校圖書館聯合體等共建共享組織是我國較具有代表性和影響性的信息資源共享組織，其建設內容涉及聯合目錄數據庫、引進數據庫、特色數據庫等數據庫建設；涉及統一檢索系統、虛擬參考咨詢、館際互借與文獻傳遞等信息服務。除此，北京高校圖書館聯合體還提供了聯系采購、舉行會議及組織大型展覽等活動。近幾年，各地不斷涌現出各種形式的圖書館聯盟，如珠江三角洲數字圖書館聯盟、廣東省高職院校文獻信息共享聯盟實驗網、昌平數字圖書館、浙江圖書館聯盟等。這些聯盟在資源共建共享方面都已經摸索出了自己的路，它們的成功案例為美術類區域圖書館的共建共享提供了參考依據。

1.2高等美術院校圖書館專業委員會為美術資源共享建設提供了協作基礎

1986年成立的高等美術院校圖書館專業委員會是隸屬于中國高等教育學會下的一個行業團體。委員會成立20多年來，為全國高等美術院校圖書館提供了交流和學習的平臺，對各成員館的發展起到了一定的推動作用。2010年6月，高等美術院校圖書館專業委員會第十三屆年會以“藝術特色資源共建共享和兩地美術院校合作與交流”為會議主題，各個成員館在藝術特色資源共建共享上達成了共識。2012年4月，委員會第十四屆年會提出了共建中國高等美術院校創作作品數據庫的設想，在藝術特色資源共建共享上進一步達成共識，對各個圖書館的特色數據庫建設及數字資源推廣與發展起到了一定的推動作用。

1.3相似需求的讀者用戶群為美術資源共享建設提供了合作空間

中國畫、油畫、版畫、雕塑、攝影、藝術設計、美術史論等專業是各個美術院校所共通的專業，在課程體系與教學內容上都極為相近，讀者的需求也基本相同，與其他綜合類院校相比，具有明顯的專業特色。這種專業院校的圖書館，藏書體系也往往是以美術類文獻資源為重點，其他社科人文類文獻資源為輔的。據了解，美術專業院校超過半數的讀者到圖書館都是借閱專業書籍。相似的讀者需求使美術資源的共建共享成為了可能，擴大了彼此合作的空間。

1.4商業化數字資源服務平臺為美術資源共享提供了軟件平臺

重新研發一個共享平臺，需要花費大量的時間、人力和物力，使用現有的商業化數字資源服務平臺，對各個成員館的信息加以整合，能起到省時、省力，事半功倍的效果。浙江網絡圖書館、珠江三角洲數字圖書館聯盟、昌平圖書館等圖書館的聯盟，就是依托于第三方——北京世紀超星公司的讀秀知識庫及其共享平臺來提供資源共享服務的，這樣使資源整合和共享更為有效、便捷。

2全國美術院校圖書館資源共享建設現狀

2.1初步搭建起以第三方商業化數字資源服務平臺為基礎的共享平臺

2011年3月，中央美術學院圖書館、清華大學美術學院圖書館及天津美術學院等與北京世紀超星信息技術發展有限公司達成初步協議，定制了個性化的“全國美術類區域圖書館”平臺，提供以讀秀學術搜索為基礎的圖書、期刊、報紙、學位論文、圖片、標準、視頻、信息資訊等內容的一站式檢索平臺。2011年11月召開的高等美術院校圖書館專業委員會常務館會議上，對以讀秀為基礎平臺的“全國美術類區域圖書館”平臺的試用情況進行了討論，平臺正式開通使用，中央美術學院、天津美術學院、廣州美術學院等成員館已將這個平臺掛到圖書館主頁供讀者使用。但是，因為這個共享平臺一直停留在以讀秀學術搜索為基礎的基本檢索上，各成員館的館藏資源都未能在平臺上體現，所以共享平臺的使用率并不高。要真正實現美術資源的共建共享，還需在共享平臺的基礎上，將共建共享內容及形式加以豐富和細化。

2.2讀秀學術搜索的特色功能及優勢

讀秀是基于元數據整合的多面檢索技術的超大型數據庫，其后臺建構在一個由海量全文數據及資料基本信息組成的超大型數據庫基礎上。讀秀學術搜索將館藏紙質圖書、電子圖書、隨書光盤等各種學術資源整合于同一平臺，實現了對不同類型信息資源的全面組織與整合，搭建了數字圖書館的統一檢索平臺。憑借先進的搜索技術，讀秀能整合文獻服務單位的各種資源，幫助讀者擴大知識搜索的范圍。同時，它可以根據用戶的不同需求，定制個性化整體方案，提供特色專業服務，輔助用戶建立立體式文獻服務系統。

張婷：全國美術類區域圖書館共建共享研究*張婷：全國美術類區域圖書館共建共享研究*據網絡調查，中國美術學院、中央美術學院、天津美術學院、廣州美術學院的圖書館都購買了讀秀學術搜索，四川美術學院和湖北美術學院圖書館也購買了超星數字圖書館，這些都是利用讀秀平臺構建“全國美術類區域圖書館”的前提條件。同時，利用較為成熟的一體化搜索平臺，為資源的共享提供了便利，簡化了資源整合的程序。

2.3全國美術資源共享平臺存在的主要問題

“共建是共享的前提，共享是共建的目標，共建程度決定著共享效果?！盵1]雖然“全國美術類區域圖書館”平臺已經推出了兩年多，但是利用率卻很低。究其原因，這個平臺只不過是將基于讀秀學術搜索的基礎平臺，進行了個性化定制而已，各個成員館的館藏資源并沒有在這個平臺上實現資源共享。

西安美術學院和魯迅美術學院沒有購買世紀超星公司的產品，這兩個館都無法使用“全國美術類區域圖書館”平臺，這也是使用第三方商業化數字平臺的弊端。同時，各個美術院校圖書館都是各自為政，圍繞各自學校的教學和科研，著力建設“小而全”的館藏，每個館的文獻經費及館藏資源量參差不齊，經費多、館藏量大的館須本著無私奉獻的精神才能投入共享建設中，經費少館、藏量小的館又無力推動共享發展，這些矛盾在短期內是難以化解的。

3全國美術院校圖書館資源共享服務平臺建設策略

3.1統一的共享檢索平臺，實現一站式跨庫檢索

通過共享平臺，將各個館的紙質圖書、超星電子書、隨書光盤等各種學術資源加以整合后，讀者可以在共享平臺上即時查找、獲取本館文獻，還可以看到其他成員館的館藏情況。如在珠江三角洲數字圖書館聯盟檢索的結果就可以直接顯示該文獻的藏址。要實現這個目標功能，各個成員館要先將本館的Marc數據提供給第三方公司進行資源整合，并及時更新數據，那么通過共享平臺就可實現一站式的跨庫檢索。

3.2自建特色數據庫的共建與共享

在數字化技術的沖擊下，各個圖書館各顯身手，都在建設著各具特色的專題特色庫。不少的美術院校圖書館都建有基于本館特色或是地域特色的專題數據庫。從表1可見，中國美術學院有皮影數字博物館、美術學學科資源導航、美術特色資源數據庫等；西安美術學院有美術館藏民間藝術品數據庫、圖書館館藏歷代繪畫數據庫、西安美術學院教授讀書筆記、美術館藏歷代文物精品數據庫等；魯迅美術學院有魯美四老專題數據庫、魯美教學及藝術活動歷史數據庫等；廣州美術學院有嶺南畫派專題研究數據庫、嶺南美術家數據庫、嶺南工藝專題研究數據庫等。表1全國高等美術院校圖書館自建特色數據庫一覽表

美術院校圖書館自建特色數據庫中央美術學院圖書館館藏宣傳畫、館藏木版年畫、《四庫存目》及《續修四庫》、中央美術學院歷屆畢業生作品集、歐美期刊數據庫中國美術學院圖書館美術特色資源數據庫、皮影數字博物館、美術學學科資源導航、貢布里希特色數據庫、隨書光盤天津美術學院圖書館館藏部分古籍資料、四萬張精品素材、館藏美術作品、隨書光盤（續表）

美術院校圖書館自建特色數據庫廣州美術學院圖書館嶺南畫派專題研究數據庫、嶺南工藝美術專題研究數據庫、嶺南美術家專題數據庫、廣州美術學院教師著述與作品數據庫、廣州美術學院教學參考資源庫、美術與設計學科網絡導航數據庫、廣州美術學院美術館館藏品數據庫、嶺南畫派紀念館館藏作品數據庫、廣州美術學院碩士學位論文全文數據庫、廣州美術學院圖書館藝術天地圖片庫湖北美術學院圖書館視覺藝術特色數據庫（在建）四川美術學院圖書館西南美術數字信息平臺、四川美術學院機構知識庫魯迅美術學院圖書館魯美教學及藝術活動歷史數據庫、魯美師生作品數據庫、魯美四老專題數據庫、魯美精品課數據庫、圖書館特藏數據庫、魯美光盤數據庫西安美術學院圖書館圖書館藏歷代繪畫數據庫、美術館藏民間藝術品、西安美術學院教授讀書筆記、風生水起 大寫意 小畫展、寫意當代 西安美院油畫精品庫、美術館藏歷代文物精品數據庫、西安美術學院博碩論文庫、西安美術學院教師優秀作品數據庫、西安美術學院學生優秀作品數據庫各個學校的特色數據庫都是根據自身特色及技術建設而成，沒有統一的軟件平臺及著錄標準，要實現統一檢索難度較大。最簡單可行的方法就是將這些特色數據庫的鏈接直接整合到“美術類區域圖書館”共享平臺中，然后通過開放成員館的IP段來實現資源共享。各成員館之間需建立一定的利益機制和使用機制，在合理使用的原則下去共享特色數據庫資源。特色數據庫的共享還可以為今后的專題特色庫建設提供參考，避免選題重復造成的資源浪費。

3.3聯合參考咨詢

美術院校圖書館的讀者專業特色需求明顯，在這個共享平臺提供聯合參考咨詢也顯得尤為重要。美術院校圖書館聯盟的基礎是資源共享，核心是信息服務。各個美術院校圖書館可組成參考咨詢聯盟，提供相關問題的咨詢，為讀者提供最優質的參考咨詢服務。以用戶為中心的聯合參考咨詢可以提高圖書館信息服務的層次，拓展信息服務的內容。

3.4館際互借及文獻傳遞

在實現了統一聯合目錄和檢索平臺的條件下，館際互借和文獻傳遞便成了必然。除了讀秀學術搜索提供的實時“文獻傳遞”功能外，如果是本館所缺藏而讀者又急需的文獻，可以通過掃描、復印等方式實現文獻傳遞，或者可以通過各館協商，開通館對館的館際互借服務，從而提高各館的文獻資源保障能力。

3.5加強信息互動，開通“各館動態”欄目

在共享平臺整合各個成員館的“通知”或者開通“館內動態”欄目，使兄弟院校之間能及時相互了解各個館的動態信息，這樣從閱讀推廣、信息服務及規章制度等方面都能夠相互學習和借鑒，加強成員館之間的信息互動。

3.6美術資源共享平臺的實現技術及模塊整合

較成熟的第三方商業化數據庫，可以解決整合、檢索等系列技術問題?，F已建成的“全國美術類區域圖書館”平臺，僅僅提供了簡單的檢索功能，其模塊和功能并沒有自己的特色。

真正的美術資源共享平臺，應該整合各個美術院校圖書館的館藏資源，集圖書、數據庫、聯合參考咨詢、個性化服務等資源于一體。具體的模塊可分為新聞動態、特色專題數據庫、統一檢索、美術類聯合參考咨詢、館際互借、個性化服務區等，通過各個模塊的資源整合，為用戶提供友好、清晰的界面。

4美術院校圖書館聯盟共享平臺亟須解決的問題

4.1共享平臺共建的經費問題

因為全國美術院校所處的地域和省份都不相同，所以圖書館文獻經費及使用方法也不盡相同，如廣州美術學院的文獻經費必須全部實行招標采購；而中央美術學院、天津美術學院和中國美術學院的文獻及數字資源采購具有一定的自主權，不需統一招標采購。共享平臺的建設經費來源受地域或其他因素所制約，借助第三方商業化數據庫的好處之一就是各個美術院校圖書館在購買第三方數據庫的前提下，可以相互協商解決平臺的建設問題，把建設費用分攤到各個成員館中。

4.2資源共享的版權問題

資源共享平臺除了書目、聯合參考咨詢、文獻傳遞等資源共享外，其商業數據庫也需通過聯合采購實現共享。但現在部分學校實行的政府招標采購又給聯合采購帶來了困難，少量的數字化資源需求可通過各校咨詢館員的文獻傳遞來實現。而自建特色數據庫的共享問題，會導致系列版權問題出現。如IP范圍比較難控制，使用范圍的擴大使自建的數字資源流通范圍更廣，更容易引發侵權的投訴。

4.3成員館現有資源的差距阻礙共享平臺的構建

各個美術院校圖書館的資源擁有量和數字圖書館建設的差距較大，這些資源的差距會讓各個成員館從共享平臺中獲取的資源不均衡。資源豐富的館必須起到模范帶頭作用，并富有奉獻精神，這樣才能促進共享平臺的建設。

4.4標準、規范不統一，缺乏統一的標準指導

各個成員館使用的書目系統不統一，參考咨詢系統不一致，自建數據庫使用的軟件也不相同，這就為資源的整合與統一檢索帶來了困難。最方便、直接的方法就是成員館校園IP段開放，通過網址直接鏈接到各個館的資源庫中。

4.5統一的規范與后臺技術維護

建設平臺的統一規范和后臺維護不可能由任何一個成員館直接完成，需借助第三方來統一管理。在管理的規范與銜接上，成員館應主動、熱情地配合第三方進行后臺的維護。如讀秀的共享平臺可借由讀秀來統一規范和管理，數據的上傳則需各個成員館的配合。后臺管理與維護的費用也需要由各個成員館進行分攤解決。

4.6共享平臺維護及服務的人才問題

人才素質的高低決定了共享服務水平的高低和質量的優劣。因共享平臺涉及各個成員館的資源建設及后期維護，所以每個館需指定一至兩名具有較高信息素質又具有專業知識和技術的復合型人才來負責資源的統籌與更新；同時，還需要具有美術或信息管理專業背景的參考咨詢館員負責聯盟的參考咨詢、文獻傳遞及館際互借服務等。

全國美術類區域圖書館共建共享是一項長期而艱巨的任務，深度的美術資源共建和共享服務將對國內美術教育起到一定的推動作用。

參考文獻：

[1]劉葵波.特色數據庫建設理論與實踐[M].北京：機械工業出版社，2011.

[2]李幸.讀秀學術搜索的信息組織探析[J].圖書館雜志，2012（4）：29-32.

[3]陳小衡.廣州市高職院校數字圖書館聯盟的構想[J].情報探索，2012（12）：109-111.

[4]黃紅梅.特色數字化共享平臺建設的實踐研究[J].圖書館工作與研究，2013（1）：100-102.

[5]何琳.我國區域性高校數字圖書館聯盟建設現狀調查分析[J].圖書館，2010（4）：61-63.

[6]付曉霞.全國美術院校圖書館調研分析[J].圖書館工作與研究，2012（10）：102-105.

[7]陸波.藝術類文獻資源數字化建設的方向探索[J].圖書館雜志，2013（5）：59-61.

[8]張苗苗.我國圖書館信息資源共建共享模式比較探究[J].圖書館建設，2010（2）：21-24.

（編校：嚴真）

4.2資源共享的版權問題

資源共享平臺除了書目、聯合參考咨詢、文獻傳遞等資源共享外，其商業數據庫也需通過聯合采購實現共享。但現在部分學校實行的政府招標采購又給聯合采購帶來了困難，少量的數字化資源需求可通過各校咨詢館員的文獻傳遞來實現。而自建特色數據庫的共享問題，會導致系列版權問題出現。如IP范圍比較難控制，使用范圍的擴大使自建的數字資源流通范圍更廣，更容易引發侵權的投訴。

4.3成員館現有資源的差距阻礙共享平臺的構建

各個美術院校圖書館的資源擁有量和數字圖書館建設的差距較大，這些資源的差距會讓各個成員館從共享平臺中獲取的資源不均衡。資源豐富的館必須起到模范帶頭作用，并富有奉獻精神，這樣才能促進共享平臺的建設。

4.4標準、規范不統一，缺乏統一的標準指導

各個成員館使用的書目系統不統一，參考咨詢系統不一致，自建數據庫使用的軟件也不相同，這就為資源的整合與統一檢索帶來了困難。最方便、直接的方法就是成員館校園IP段開放，通過網址直接鏈接到各個館的資源庫中。

4.5統一的規范與后臺技術維護

建設平臺的統一規范和后臺維護不可能由任何一個成員館直接完成，需借助第三方來統一管理。在管理的規范與銜接上，成員館應主動、熱情地配合第三方進行后臺的維護。如讀秀的共享平臺可借由讀秀來統一規范和管理，數據的上傳則需各個成員館的配合。后臺管理與維護的費用也需要由各個成員館進行分攤解決。

4.6共享平臺維護及服務的人才問題

人才素質的高低決定了共享服務水平的高低和質量的優劣。因共享平臺涉及各個成員館的資源建設及后期維護，所以每個館需指定一至兩名具有較高信息素質又具有專業知識和技術的復合型人才來負責資源的統籌與更新；同時，還需要具有美術或信息管理專業背景的參考咨詢館員負責聯盟的參考咨詢、文獻傳遞及館際互借服務等。

全國美術類區域圖書館共建共享是一項長期而艱巨的任務，深度的美術資源共建和共享服務將對國內美術教育起到一定的推動作用。

參考文獻：

[1]劉葵波.特色數據庫建設理論與實踐[M].北京：機械工業出版社，2011.

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[5]何琳.我國區域性高校數字圖書館聯盟建設現狀調查分析[J].圖書館，2010（4）：61-63.

[6]付曉霞.全國美術院校圖書館調研分析[J].圖書館工作與研究，2012（10）：102-105.

[7]陸波.藝術類文獻資源數字化建設的方向探索[J].圖書館雜志，2013（5）：59-61.

[8]張苗苗.我國圖書館信息資源共建共享模式比較探究[J].圖書館建設，2010（2）：21-24.

（編校：嚴真）

4.2資源共享的版權問題

資源共享平臺除了書目、聯合參考咨詢、文獻傳遞等資源共享外，其商業數據庫也需通過聯合采購實現共享。但現在部分學校實行的政府招標采購又給聯合采購帶來了困難，少量的數字化資源需求可通過各校咨詢館員的文獻傳遞來實現。而自建特色數據庫的共享問題，會導致系列版權問題出現。如IP范圍比較難控制，使用范圍的擴大使自建的數字資源流通范圍更廣，更容易引發侵權的投訴。

4.3成員館現有資源的差距阻礙共享平臺的構建

各個美術院校圖書館的資源擁有量和數字圖書館建設的差距較大，這些資源的差距會讓各個成員館從共享平臺中獲取的資源不均衡。資源豐富的館必須起到模范帶頭作用，并富有奉獻精神，這樣才能促進共享平臺的建設。

4.4標準、規范不統一，缺乏統一的標準指導

各個成員館使用的書目系統不統一，參考咨詢系統不一致，自建數據庫使用的軟件也不相同，這就為資源的整合與統一檢索帶來了困難。最方便、直接的方法就是成員館校園IP段開放，通過網址直接鏈接到各個館的資源庫中。

4.5統一的規范與后臺技術維護

建設平臺的統一規范和后臺維護不可能由任何一個成員館直接完成，需借助第三方來統一管理。在管理的規范與銜接上，成員館應主動、熱情地配合第三方進行后臺的維護。如讀秀的共享平臺可借由讀秀來統一規范和管理，數據的上傳則需各個成員館的配合。后臺管理與維護的費用也需要由各個成員館進行分攤解決。

4.6共享平臺維護及服務的人才問題

人才素質的高低決定了共享服務水平的高低和質量的優劣。因共享平臺涉及各個成員館的資源建設及后期維護，所以每個館需指定一至兩名具有較高信息素質又具有專業知識和技術的復合型人才來負責資源的統籌與更新；同時，還需要具有美術或信息管理專業背景的參考咨詢館員負責聯盟的參考咨詢、文獻傳遞及館際互借服務等。

全國美術類區域圖書館共建共享是一項長期而艱巨的任務，深度的美術資源共建和共享服務將對國內美術教育起到一定的推動作用。

參考文獻：

[1]劉葵波.特色數據庫建設理論與實踐[M].北京：機械工業出版社，2011.

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[4]黃紅梅.特色數字化共享平臺建設的實踐研究[J].圖書館工作與研究，2013（1）：100-102.

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[6]付曉霞.全國美術院校圖書館調研分析[J].圖書館工作與研究，2012（10）：102-105.

[7]陸波.藝術類文獻資源數字化建設的方向探索[J].圖書館雜志，2013（5）：59-61.

[8]張苗苗.我國圖書館信息資源共建共享模式比較探究[J].圖書館建設，2010（2）：21-24.

（編校：嚴真）