淺析造型在三維動畫設計中的作用

摘要：三維動畫將設計放在首要位置，對于造型設計的要求甚高。所以，三維動畫要求設計者要有深厚的造型設計功底，這樣才能設計出更好的三維動畫，或者能夠表現(xiàn)出真情實感的影像動畫，能夠真正達到出乎意料的完美效果的影片。在此領域的專業(yè)指導老師應對學生自身的專業(yè)素質加以指導，這樣才能夠打造專業(yè)學習的效果。

關鍵詞：教學；造型；動畫

中圖分類號：TP391.41 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2014）09-0098-01

在20世紀末期的數(shù)字化時代到來之際時，傳媒行業(yè)中的電視業(yè)，已經(jīng)得到了越來越多的發(fā)展，發(fā)展至今，電視行業(yè)早已領軍于傳媒領域中的各個行業(yè)，并且已經(jīng)走進千家萬戶，逐漸成為人民生活中的一部分。電視行業(yè)中，融合了數(shù)字的藝術與數(shù)字的技術，電視畫面的呈現(xiàn)過程，則是與動畫有著千絲萬縷的關聯(lián)的。動畫的內容是在電視畫面的成像過程中的重要分支。從而推動了動畫行業(yè)的擴展，動畫專業(yè)在全國各大院校的行業(yè)中，也逐漸成為了熱門行業(yè)，有的院校在原來專業(yè)的基礎上，也相繼開設了動畫專業(yè)的相關課程。而三維動畫設計，是動畫專業(yè)學習的重要課程之一。三維設計與二維動畫設計之間不同的是，三維動畫設計在平行性上與二維設計有所不同，三維動畫設計在空間方面展現(xiàn)的更加立體，并且畫面立體感強烈，從而成為動畫設計者相繼加以研究的主要設計方式，并作為動畫設計者所掌握的必備基礎。

一、三維動畫造型基礎的重要性

一部動畫作品的成功與否，不僅應該有一個好的故事情節(jié)作為基礎鋪墊，最重要的是對角色做出一個什么樣的造型能夠抓住觀眾眼球，并且深入人心。三維立體動畫，主要就是要賦予造型角色生命力和藝術上的感染力，這是動畫造型的目的所在。所以，造型在三維動畫造型中占據(jù)極其重要的地位。只有好的造型，才能夠抓住觀眾的眼球，才能達到藝術上的感染力，賦予動畫角色生命力，才能稱其為好的動畫。好的動畫所傳遞出來的人物性格與故事的整體脈絡，亦能夠使這部動畫具有其一定的商業(yè)性，這便是一部優(yōu)秀的動畫片。這也是商業(yè)媒介在運作動畫行業(yè)所遵循的重要因素。在動畫造型的基礎上，對三維動畫設計者的要求較高，是因為動畫設計者最后要將自己的設計成品以仿真模擬的立體式動畫效果呈現(xiàn)成影片的形式。因此可以得出，對動畫的造型在動畫片中起到了至關重要的作用。要想做好動畫造型，必須有純熟的技巧準備工作與良好的前期基礎，這樣才不至于在工作的時候手忙腳亂，從而能夠得心應手。做好動畫造型設計，還應多加練習，在不斷實踐的過程中越做越好。動畫造型設計需要的步驟眾多，需要對原動畫進行設計，還要對前、后場景進行合成，再進行后期配音、剪輯等許多環(huán)節(jié)才能最終完成。

二、中國三維動畫造型教育的分析

從我國動畫的整體行業(yè)來看的話，尚待完善的地方還是有許多。其中一點就是，我國專業(yè)的高等動畫專門院校并不多，可以說這方面處于短缺狀態(tài)，且就算在各大高校基本都有開設動畫專業(yè)這門課程，但辦學能力及教師資質問題又是一大有待考核的一點，占據(jù)這兩方面優(yōu)勢的學校，還是少之又少屈指可數(shù)的。

首先，從事動畫造型事業(yè)的工作者，大都是通過成人高等教育考試或是某些社會培訓從而走上這條專業(yè)道路的，人群的總體素質有待提高，并且缺乏重要的基礎理論指導，不能夠做到理論與實踐的同步進行，且不夠重視動畫造型的基本功訓練，基礎知識不扎實，未能夠對基礎知識點得以鞏固。比如要刻畫一個老者在暮年之時垂垂老去的動畫立體畫面，應在面部特寫上多下功夫，將臉上的皺紋加以刻畫等，這種動畫的基本規(guī)則應是動畫工作者得以掌握的。應激發(fā)動畫工作者的想象力與創(chuàng)造力，加強自身基本功的訓練。

其次，就是現(xiàn)在動畫專業(yè)的學生，缺乏基本的耐心，并且急于求成的思想也是導致對動畫造型不夠出彩的原因。有些學生在進行動畫造型的設計創(chuàng)作時，總是會因為遇到一點點困難而臨陣退縮，而不是想著怎樣克服困難，怎樣在此基礎上記憶完善自身的設計創(chuàng)作。還有些學生，則是在創(chuàng)作設計方面，缺乏獨立自主的原創(chuàng)性，沒有得以激發(fā)自己的創(chuàng)造思維。但在青年學生中，也有可以發(fā)揚的精神，其中不乏許多才華橫溢的動畫設計者，他們課余時間參加各種大賽，不斷豐富自己的專業(yè)水平，他們從而得以在動畫設計專業(yè)方面得到更多的實踐經(jīng)驗。在從事動畫設計的專業(yè)老師中，應在學生們的專業(yè)素質上進行積極的引導，并提高學生的綜合能力水平。

三、各類動畫造型的分析比較

無論是在中國動畫產業(yè)的發(fā)展，還是在世界各國的動畫產業(yè)發(fā)展中，都有一定的發(fā)展過程。在動畫設計的發(fā)展歷程中，在世界上名列前茅的是美國和日本。在我國的動畫產業(yè)中，《大鬧天宮》造型首當其沖，還有以水墨畫為造型的《小蝌蚪找媽媽》，以皮影戲為造型的《葫蘆兄弟》等多部動畫片，都獨具一格，是我國乃至世界動畫行業(yè)的經(jīng)典作品。具有深厚的文化根基，蘊含了濃厚的中國文化底蘊。在中國的動畫產業(yè)中，動畫題材較為廣泛，但普遍存在的主要問題是，如何對這些題材加以利用，并且如何運用的出彩，通過何種方式去加以展現(xiàn)出來，這都是我國動畫設計工作者需要深入思考的問題。

現(xiàn)如今，我國動畫行業(yè)的現(xiàn)今狀態(tài)，是從動畫行業(yè)發(fā)展之時，就以幼兒類型的動畫為主題，動畫的寓意大都包含較強的教育性，吸引的人群也極具固定性，所以中國動畫行業(yè)在這方面，是需要改進的。比如我國的《大鬧天宮》，新版的“孫悟空”是以袖珍嬌小的動畫造型呈現(xiàn)給觀眾的，贏得廣大學生幼兒的喜愛。但在日本的《七龍珠》這部動畫影片中的“孫悟空”，是以不同的形象定位的。相反這部動畫片贏得世界各國觀眾的喜愛，觀眾群受眾廣泛，比我國的《大鬧天宮》反響好，贏得世界動畫行業(yè)的贊譽。這便要從起我國動畫行業(yè)的自身找其原因了。

從另一方面來說，在古往今來中，一直遵循著“民族的才是世界的”這種思想觀念，所以，在很多動畫片中，比如：無論從《花木蘭》還是從《功夫熊貓》這些國外出品的動畫片中，我們都可以得出，中國的造型設計元素，不必僅僅局限于我國的動畫片元素中。但不論是國外的動畫，還是國內的動畫，都已自成風格，且在自己的風格上加以延伸，并添加進不同的新興元素在其中，不斷改進和完善，創(chuàng)造和研發(fā)。因為動畫造型設計是在二十世紀九十年代才興起的，在時間上雖然較短，但其中的藝術性和對藝術的感召力卻是不可忽視的，面對所培養(yǎng)的動畫專業(yè)的學生，應注重理論與實踐并重的指導性，只有擁有理論上的基礎水平，才能保證在動畫設計上具有創(chuàng)造力和藝術性。

四、結語

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和科技水平的不斷提高，三維動畫已成為當前傳媒行業(yè)中不可缺少的一部分，而動畫中的造型則是整個三維動畫的靈魂所在，因此從事三維動畫的工作者應該在創(chuàng)作三維動畫造型時發(fā)揮創(chuàng)新能力，通過積累經(jīng)驗豐富自己的專業(yè)水平，這樣才能保證三維動畫在造型設計上具有創(chuàng)造性和藝術性。

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作者簡介：趙清剛（1978-），男，漢族，河南新鄉(xiāng)人，鄭州鐵路職業(yè)技術學院藝術系教師，碩士。