談數字媒體藝術設計實訓室建設

摘要：本文從專業實驗室建設的角度出發，以筆者所在學院為例，對數字媒體實驗室的建設實踐進行了探討。

關鍵詞：數字媒體藝術；藝術設計；實訓室；建設

中圖分類號：TP37 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2014）09-0154-02

數字媒體是以信息科學和數字技術為主導，以大眾傳播理論為依據，以現代藝術為指導，將信息傳播技術應用到文化、藝術、商業、教育和管理領域的科學與藝術高度融合的綜合交叉學科。數字媒體包括文字、圖像、音頻、視頻和動畫等多種形式。數字媒體藝術設計，是以計算機為平臺，根據需求進行的有創造性的構想與計劃，并且按照藝術創作的規律，通過計算機的數字化手段進行可視化的過程及結果。

自21世紀以來，人類社會逐步走入新時代，成為了新一代的信息社會，信息社會的標志就是計算機，計算機已經進入千家萬戶，成為了人們不可或缺的一部分。而藝術設計方面，計算機也以飛快的速度成為了設計的高效工具，例如設計產品包裝、商品廣告、影視傳媒等等，在計算機與互聯網普及的今天，數字媒體的藝術設計必然要融入這種跨時代的大潮中來。

我院是綜合性院校的藝術學院，學院有八個本科專業（產品設計、視覺傳達、環境設計、音樂學、舞蹈學、舞蹈表演、 動畫），依托藝術設計學科和美術學科，學習數字媒體技術，即強調以藝術為主，技術為輔。依托藝術設計，融合數字技術與藝術設計形成交叉學科，培育數字媒體藝術設計人才，采用動態設計方法研究藝術設計問題，運用數字技術手段設計制作并輸出數字媒體產品，形成自身專業特色。

培養數字媒體藝術設計人才，其中一項重要任務是擁有一個完整的、專業的、先進的數字媒體實訓室，因為這是一項專業技能人才培養計劃，只有實踐才能深化學生的學習內容，鍛煉出學生的實際操作能力，這樣實訓室的硬件設備就顯得尤為重要，因為若設備高端先進、實訓環境良好的話，學生在這種環境下進行實踐練習，對學生的學習是事半功倍的。所以數字媒體實訓室的設備以及結合設備和實際情況進行的教學模式都是很重要的。

一、數字媒體藝術設計實訓功能需求分析

在國內，藝術家們也漸漸體會到科技給創作帶來的改變和挑戰。具有劃時代意義的數字媒體藝術是：2010年上海世博會，超過一半的展示手段都是數字媒體藝術方式。2009年在倫敦開展的動態藝術展，融合了很多高科技的元素，并結合聲音和光做出的高科技藝術品，他們利用藝術的方法增進了人類與科學之間的距離，這也是一次讓人們深刻感受科技與藝術之間的關聯。所以藝術與科學并不沖突，他們看似沒有關系，而且更像是兩類學科，其實并不是這樣。科技中蘊含了太多有藝術感的東西，只是需要人們去發現。數字媒體藝術的出現，更是讓人們看到科技是可以生成藝術品的，并且讓越來越多的人參與到藝術中，其中有工程師、電腦操作員等，他們通過數字媒體的新技術感受自己創作出來的藝術品。從這里我們也獲得了較前衛的新科技與藝術相結合的信息，我們在專業技能培養方向要符合未來的藝術設計要求。

數字媒體實訓室應具備的功能主要是：影視后期制作、非線性編輯技術、音頻處理、計算機二維動畫、圖形學、數字圖像處理、平面設計、計算機多媒體技術及應用、電腦三維動畫、光照渲染技術、人機交互技術、計算機游戲設計等等。目的是使學生在掌握課程知識的基礎上，加強在計算機動畫（二維、三維）、游戲、DV短片創作、多媒體技術應用、數字圖像后期處理等方面的基本技能，全面了解和掌握數字媒體相關知識，為培養學生的綜合素質和實踐動手能力打下基礎。

二、數字媒體藝術設計實訓的主要目標及意義

該實訓室為培養人才的主教學、實訓場所。通過該實訓室建設，達到完成課程標準、職業崗位目標實施的校內實訓、實習基地。

培養實用型人才是高校的一項重要社會責任。建設數字媒體藝術設計實訓室，開設相應的課程，給學生提供電腦設計的教學、實踐場所， 提高他們的動手能力和解決問題能力，從而提高學生的就業競爭力，是實現高校責任的一個重要途徑。建設數字媒體藝術設計實訓室，為師生的教學與科研注入新元素。為學生搭建一個實踐平臺，使學生不出校園就可以了解藝術設計領域的新知識、新技術，并在實踐中掌握這些技術的發展趨勢和使用方法，讓學生具備社會需要的技術能力。具體來說，數字媒體藝術設計實訓室建成后，可以達到以下效果：

1.為二維、三維動畫、影視后期、Flash動畫設計、影視編輯、平面設計等專業課程的教學提供專業場所；

2.為教師的科研、學生的實踐提供專業場所；

3.為學生創新性思維的鍛煉與實現、實際操作能力的提升，提供有效平臺。

三、我院數字媒體藝術設計實訓的特色和創新

在科學與藝術互融的當下，科技與藝術架起人性化和情感化的橋梁，是新媒體和互動藝術的發展方向。建立更開放的藝術概念，藝術作為一種形式可以更好的普及科技，科技能為藝術創作注入更多新的元素，也是時下最為先進的藝術表達形式。

媒體藝術的設計制作教學與培訓、技術服務等；

網頁、網站的設計制作教學與培訓、技術服務等；

UI設計的設計制作教學與培訓、技術服務等；

虛擬現實的設計制作教學與培訓、技術服務等；

設計師資格證培訓、技術服務等。

四、數字媒體藝術設計實訓預期成果

數字媒體藝術設計實訓室的建設也應該相應的滿足數字圖像處理、平面廣告設計、網頁設計與制作、二維動畫制作、三維動畫制作、音視頻制作等動態視頻數字技術和靜態圖像數字技術的實踐條件。這就要求數字媒體實訓室必須擁有強大的編輯功能、超大的存儲容量、廣播級的視聽設備、獨立的工作站點、穩定安全的系統和網絡化的系統資源共享。

1.學生的主要實訓場所，滿足大部分教學計劃規定的實行項目需要。

2.完成課程實施、項目實訓、技術服務、技能培訓、科研等內容。

五、數字媒體藝術設計實訓主要硬件、軟件要求

1.主要設備要求。

實現音視頻媒體類的設計制作對設備的要求比較高，因此實訓室的配置應滿足對設備要求較高的課程。音視頻媒體類的設計制作主要基于非線性編輯系統來實現的。

隨著高清數字技術的發展，高清電視機、 高清機頂盒、 高清網絡視頻等應用越來越廣泛，從普通觀眾到傳媒專業人員無不對視聽效果提 出更高的要求。 數字媒體專業音視頻編輯、 動畫制作、 平面設計等課程大部分涉及到圖像、 聲音的制作和處理，專業MIDI音樂合成設備，高清晰的畫質和高保真的聲音是學生在課堂實踐中追求的制作效果。數字媒體實訓室設備應提供高分辨率的顯示器、高配置顯卡聲卡、 環繞立體的音響， 從而使學生體驗高質量的視聽享受。

我院數字媒體藝術設計實訓室計算機硬件配置：

序號項目參數備注

1CPUIntel酷睿i74700M 400MHz 2.4GHz聯想

（Lenovo）

2內存8GB DDR3

3硬盤1TB 5400 轉

4系統Window7

5主板Intel H87

6光驅藍光刻錄光驅

7顯示器21.5英寸 1920x1080 無界金剛屏

8顯卡nVIDIA GeForce GTHDMI

9聲卡集成聲卡

10立體聲耳機羅蘭Roland RH-5 RH5

11網卡集成

12MIDI鍵盤羅蘭Roland Cakewalk A-800PRO

13其他防水鍵盤 USB 光電鼠標

軟件安裝：

操作系統Windows 7 系列

應用軟件多媒體教學軟件，Flash、3D Max、Maya、Photoshop、AutoCAD、After Effects、Premiere Pro Adobe Illustrator CS4，DreamweaverCS4

等設計軟件，防病毒軟件以及辦公軟件等。

2.數字媒體藝術設計實訓室系統架構。

結合我院專業實踐，從經濟的角度和維護的角度出發，數字媒體實訓室應選用千兆以太網的系統架構。 以服務器為中心， 由網絡交換機連接所有工作站點。實驗室每個工作站點都是一個完整并且獨立的非線性編輯系統，可以獨立完成數字媒體軟件的各種編輯功能。并且每臺計算機可以獨立工作互不干擾。教師機可以將素材統一存儲于服務器硬盤， 學生可以任意訪問。學生將制作的作品存儲于本地硬盤， 也可以上傳到 F T P服務器供同學相互學習和交流。教師可以查看學生上傳服務器的作品進行批改和點評。 在教學過程中實現教師和學生、 學生和學生之間的信息傳遞， 實時共享。工作站所有的計算機安裝有密碼保護軟件，確保系統的安全穩定。

3.數字媒體藝術設計實訓配置。

以20臺學生機為例我院的數字媒體實訓室根據專業實踐要求。結合專業教學特點，選擇了性能優越、系統穩定、兼容性好的基于Windows 7操作平臺的聯想（Lenovo）工作站及安全的監控設備。 由全千兆交換機將20臺學生機、1臺教師機與超大磁盤容量的服務器相聯。整個配置具有大容量存儲、實時訪問、網絡速度快等特點。能夠給學生提供平時常應用到的網絡教學資源設計與開發、網絡管理等功能，充分提供接近社會需求的工作環境。

參考文獻：

[1]高職院校數字媒體實訓室建設與應用研究 課程教育研究 居華倩 2013年7月。

[2]數字媒體實訓平臺建設研究 大眾文藝 孫云寬 2012年。