大慶高校學生公寓家具現狀調查及分析

本文針對大慶市六所高校學生公寓家具進行現場及問卷調查，掌握大慶市高校學生公寓家具現狀。調查發現大學生公寓家具的條件在不斷地改善和提高，但還是存在著諸多問題與弊端。在此文中進行歸納總結，梳理出高校學生公寓家具存在的共性需求，并提出高校學生公寓家具建設的建議與未來預期。

相關研究表明，大學生每天停留在公寓的時間除睡眠外還長達6小時以上，可以說對學生而言，公寓生活無疑是伴隨他們大學生活始終、參與面最廣、對學生影響最持久的第二課堂。目前高校學生的居住環境還是以集體同宿為主，在高校學生公寓中，家具當然是必備設施，其設計是否合理直接影響學生的生活與學習。受現實條件限制，我國高校學生公寓的家具設計針對性不強，專業性不夠，不能最大程度上的利用空間滿足學生在生活、睡眠、學習、儲藏等基本功能，更難以適應時代的步伐，滿足個性化，科技化等更多需求。很多高校學生公寓家具空間利用不合理、功能單一、形式呆板、使用不便，諸多問題引發一系列學生生理及心理上的障礙，甚至引發種種矛盾。本文以大慶市六所高校學生公寓家具為目標，設計合理的調查方式并進一步實施，掌握大量現實資料，了解大慶市高校公寓家具現狀，梳理出其中存在的共性問題，明確合理化需求與喜好，并進一步對高校學生公寓家具創新設計提出意見和策略。

調查方法的選定和實施

（1）問卷調查法 本項調查調查范圍覆蓋大慶市六所高校，分別為黑龍江八一農墾大學、東北石油大學、哈爾濱醫科大學大慶校區、大慶師范學院、大慶職業學院、大慶醫學高等專科學校。調查目標對象選定為六所高校在校攻讀的大專生、本科生、碩士生。調研范圍廣，調查人群均對高校公寓家具有切身體驗，調查對象具有典型性，且配合度較高，獲得了寶貴的傾向性意見。為保證問卷數據的真實性，減少問卷偏差，在發放問卷時，同一地點發放數量不超過10份，并真誠溝通，認真指導問卷回答。經過細致的工作，最終發放問卷208份，收回有效190份，成為分析總結的寶貴資料。

（2）走訪調查法 本項目組成員實地走訪了黑龍江八一農墾大學、東北石油大學、哈爾濱醫科大學大慶校區、大慶師范學院共四所高校的學生公寓，直觀記錄了高校公寓家具現狀，并口頭交流了解學生在公寓家具使用方面的困難和訴求。

調查分析及總結

（1）目標對象對高校公寓家具滿意度較低，58%的同學認為不滿意，需要改進。無論從問卷數據還是現場交流反饋上都能感受到，學生對公寓家具的諸多不滿，高校公寓家具存在很大改進空間，針對性強、專業化的公寓家具需求明確。

（2）調查發現，學生對上部為休息空間，下部為學習空間的箱體組合式結構家具的滿意度遠遠大于普通的上下鋪結構床。大部分學生認為設計合理的箱體組合式家具是學生宿舍比較理想的公寓家具。

（3）調查顯示，對公寓家具的不滿之處按強烈程度由高到低依次為：a空間布局不合理，根本沒有多少家具；b家具種類少，功能不完善；c家具本身有損壞，安全性較差；d儲物空間少，不能滿足收納需求；e家具太舊，老化嚴重，造型呆板；f色彩單一，家具文化氛

圍差。

（4）具有共性特征的希望點 調查顯示，學生們對公寓家具充滿期待，其中具有共性的訴求集中表現在：a空間布局更科學，合理利用空間；b功能及結構更完善，滿足個性化需求；c適當增加儲物空間；d提高公寓家具與科技用品之間的兼容性，保障數碼設備使用方便并能夠安全存放；e選擇環保性高的材質，減少污染；f注重細節，增強使用的舒適性。

（5）高校公寓家具設計重要因素：提煉出構成優秀學生公寓家具的十大要素，按其重要程度高低排序，如表2所示。

表2 高校學生公寓家具十大要素

序號主要素序號主要素

1空間利用 6提高科技內涵

2功能齊全7造型美觀時代性強

3結構安全可靠8環保性強

4符合人機使用便利9體現地域性

5滿足個性需求10視覺效果好

大慶高校學生公寓家具設計策略

通過問卷、走訪調查及資料整理、分析和總結，筆者認為公寓家具設計上應該考慮以下問題：

（1）運用模塊化，家具設計多樣化，重視使用習慣兼顧私密需求

家具設計與大學生的生理、心理需求和使用方式相掛鉤。學生在日常活動中所呈現出的態度、興趣、情感和需求都會隨著使用情境的不同而發生變化，因而公寓內為其活動所提供的各種設施也要相應的做出調整，具有多樣化的特征。從空間劃分角度來看，公寓內的有限空間，因此要打破傳統的標準化居住形式，滿足多元化的需求。將模塊化設計應用于高校公寓家具設計，以家具總功能為對象，以功能分析為基礎，經層層分解建立模塊體系，使標準化與個性化的統一成為可能，使用時可通過選用模塊組合成不同產品。要隨時能夠實現由私密到半開放，再到開放式的轉變，實現靈活的功能調整，滿足學生學習、生活與交往的多種訴求。

（2）進行彈性設計，潛在地擴大公寓的居住空間，實現個性化

“人性化設計\"是現代設計所追求的最高目標，也是社會文明發展的必然產物。目前公寓的標準化配置令學生的個性與自由難以得到體現，必然無法適應未來的使用趨勢。高校學生所處的年齡階段也決定了住宿環境應具備年輕化、個性化的特征。解決個性化問題的有效方法是公寓家具設計中引入“彈性設計”機制，即在原有家具體積的情況下，能夠適當的將家具具備移位、折疊、拉出與縮回功能。彈性設計使家具具有多種功能與形式，可以在相對較小的空間內部獲得較多的使用面積和使用功能，達到一物多用的效果。

（3）信息時代下公寓家具需要更為現代化

隨著高校建設的社會化和信息時代的來臨，教育日益實現現代化。現代化的教育環境也需要現代化的住宿環境與之相適應，信息化的學習媒介也改變了學生的生活住宿方式。學生會使用電腦學習、完成作業、娛樂以及獲取資訊已經成為現代高校的普遍現象，電子信息技術與傳統公寓家具結合的新產品嶄露頭角，且具有強大的發展潛力。如在設計桌子部分要將電腦的使用和存放空間獨立出來，改變電腦放在一字桌上剩余的空間無法進行其他學習的現狀。預留出電源插座和電線收納的位置，改變電線散亂的現狀，去除安全隱患。設置手機充電接口，還可以考慮將局域網、藍牙等電子信息植入其中，為大學生的生活與學習帶來無盡的樂趣與全新的體驗。

（4）合理利用“裝飾”軟環境，營造文化氛圍

家具設計中不僅要在功能上求創新，而且要在材質、色彩、軟裝飾上也要敢于嘗試設計創新，使公寓家具日趨個性化和推陳出新。調查現實目前公寓的整體設計相差無幾，家具造型很雷同，色彩單一。以色彩為例，現有的公寓家具幾乎沒有考慮到色彩的搭配問題，整體上普遍采用原木色或乳白色等單一的色彩，籠統而單調，環境顯得呆板冷漠。設計中要合理控制諸如色彩、肌理等“裝飾”元素，可以有針對性地為使用群體提供幾種不同的色彩模塊進行組合，比如男女生所使用的家具局部色彩可以有所差異，不同的功能也可以結合色彩來體現。可以考慮地方文化的引入，如將大慶典型的鐵人文化融入到設計當中，幫助學生融入城市，以便更好的學習和生活。

圖1 未來公寓家具設計實例

在對大慶市高校學生公寓家具的調查分析的基礎上，筆者將對公寓家具做創新方案設計，探討能夠符合目前國情并且滿足未來5至lO年內大學生需求的高校學生公寓家具設計方案，調查分析起到有效地指導作用。

（作者單位：黑龍江八一農墾大學工程學院）

項目編號：xc2013011

基金項目：2013黑龍江八一農墾大學大學生創新項目《多功能家具的創新設計》

通訊作者：張穎，女，講師，主要從事產品設計等教學及研究