巧手媽和巧手娃的親子時光

或大概是天性使然，我從小就特別喜愛做手工，是朋友圈里有名的“巧手媽”。許是遺傳基因，也或許是耳濡目染，女兒自小就愛做手工，并被親朋好友們一致贊為“巧手娃”。

女兒做的第一個手工，是用狗尾草編的“小兔子”。那是個郁郁蔥蔥的夏日，我陪著4歲的女兒在鄉下婆婆家玩耍。鄉間小道兩側，處處可見清秀挺拔的狗尾草們在夏日的微風中搖曳。我一時興起，隨手抽出幾枚狗尾巴草，編了個小兔子給女兒玩。看到毛茸茸的“小兔子”，女兒的大眼睛里溢滿了驚喜，非纏著要我教她。編小兔子雖說簡單，但對一個4歲的小孩子來說并非易事，何況女兒之前從未擺弄過這些野花野草。好在女兒的性子比較安靜，我手把手教了兩三遍后，聰穎的女兒便學會了。那天，女兒興致勃勃地編了許多小兔子，然后很認真地挑出幾個她認為編得好的，獻寶般鄭重地送給了奶奶家的每一個人。

有了“小兔子”這個良好的開端，女兒從此便愛上了做手工，什么折紙，剪紙，布藝，她都樂此不疲。而我，自然也樂得沉湎于這其樂融融的親子時光。

女兒上五年級那年的中秋節前夕，美術老師布置了一個任務：做個與中秋節相關的手工。領到任務后，女兒開始發愁：做月餅？她這個年齡難度也太大了點兒。還能做別的什么手工呢？看到她愁眉苦臉，我上網仔細百度了一番，然后興沖沖地把女兒拉到電腦旁：“媽媽小時候，中秋節經常放荷花燈許愿，咱們就做個荷花燈吧！”看著漂亮的圖片，女兒立刻喜笑顏開。我帶著她到一家文具店買了兩包手工折紙，然后又去超市買了幾根蠟燭。準備工作完畢，開工！忙活了半天，我終于做出一個略顯粗糙的荷花燈。有了第一個，就不愁第二個，很快，我的第二個荷花燈做好了，而且制作水平比第一個大為提高。與此同時，女兒的處女荷花燈也隆重登場。不大一會兒，茶幾上擺了好幾個荷花燈，色彩繽紛，煞是好看！女兒挑了一個最好的荷花燈帶到學校，果然在美術課上博得了老師的高度評價。從此，女兒美名遠播，成了班里人盡皆知的“小巧手”。

隨著女兒漸漸長大，她的動手能力越來越強，會做的手工不僅越來越多，還開始向高難度發展。不知何時起，女兒和我由原來的“師生關系”悄然演化成了“互助合作關系”。

話說暑假的一天，看到家里的開關貼臟了，我決定做一個新的把舊的替換下來。女兒一聽，立刻自告奮勇承擔了設計任務。14歲的女兒，已不再是那個把狗尾草小兔子奉為大愛的小孩兒。嗜好古典文學的她，把開關貼的主題設計為很有古詩意境的“月夜”：深藍色的夜空中，有一枚彎彎的月亮，一只小鳥兒正沐浴著如水的月夜在樹枝上安眠。主題設計完畢，女兒主動提出由她負責剪小鳥和彎月亮。嗬，我當然求之不得。于是，小姑娘手持不織布，專注而認真地揮舞起手中的剪刀，因為過于專注，她的小鼻子上還滲出了一層亮晶晶的汗珠。女兒剪完后，我開始負責后期的縫制工作。我一邊穿針引線，一邊和女兒說著閑話。暖暖的陽光照在我們的身上，茶幾上一杯香醇的卡布基諾散發著咖啡的濃香，針線在我的手中若一條小魚兒快樂地穿梭，女兒呢，像只活潑的小鳥兒在我旁邊嘰嘰喳喳。我突然想，歲月靜好，便是一副如這般美麗的畫面吧！

前段時間，已上初三的女兒在書店看到一本《編繩入門》，便如獲至寶買回家。這次，她沒粘著我和她一起做，而是獨自一人邊看書邊實踐。一天后，一個精美的手鏈新鮮出爐，其精致度讓我這個“巧手媽”都自嘆不如。看著低頭認真給我戴手鏈的女兒，我突然想起當年那個給我編小兔子的小姑娘。感謝歲月，讓手工陪著我們母女倆度過了那么多溫馨而又快樂的時光！

責編/馬沖沖ma-ch-ch@163.com