動力機制下的三區聯動發展戰略

吳蓓蕓

（上海理工大學 管理學院，上海 200093）

動力機制下的三區聯動發展戰略

吳蓓蕓

（上海理工大學 管理學院，上海 200093）

在國家自主創新和科教興國的背景下，三區聯動在產業升級、經濟轉型以及社會進步中起著越來越重要的作用。它作為一種正在探索中的新型城區發展模式，是社會經濟發展的必然趨勢。研究三區聯動發展模式，對于我國其他地區的區域經濟發展具有重要的借鑒意義，為實施三區聯動戰略提供了有價值的啟示，以實現我國大學、社區、科技園區三者的良性互動。

動力機制；三區；發展

三區聯動是指通過校區、社區、園區的相互配合，相互促進中不斷發展。校區提供智力支持給產業園區，同時作為社區軟環境建設中的力量。并且，產業園區是校區創設的轉化平臺，社區作為高校的第二學堂而存在。三區聯動通過利用高校校區的資源，有效促進了周圍高科技園區的不斷發展，從而實現三區的聯動發展。有效推進建設創新型城區，構造新型城市產業體系，實現新的產業布局。

1　三區聯動的內涵

1.1三區的職能差異

大學校區進行科研創新，培養人才，是區域發展和人力資源的基地；科技園區研發科學技術，是校區技術轉化的基地；公共社區為大學園區和科技園區提供優美的生活環境。

1.2三區間緊密聯系

大學校區是核心，科技園是基地，公共社區是依靠，通過三區資源的共享，融合，實在三區的良性互動發展。三者緊密聯合，共同提高了區域的經濟發展，提高產業競爭力。

1.3三區間相互開放

三區間的聯動要以彼此相互開放為前提，通過開放協調，互補融合，聯動發展以及創新推進而達到之間的互補與合作。從而促進三區逐漸形一個聯動發展的統一體。三者相互依賴，同時彼此影響，形成融合的利益共同體。三區聯動在促進三區發展的同時，也帶動了三區所在區域經濟的發展，提升了區域產業及區域競爭力。

2　三區發展的動力

2.1不斷的創新

創新是指在企業的帶動下，校區的配合下，社區的支持下，進行不斷地發展和創新。利用企業，社區，校區三者的創新和知識實現三區的聯動發展，從而在一定區域內形成了創新網絡和系統，創新系統中包含眾多創新主體。例如:企業，大學，科研機構，中介服務機構以及地方政府等。在一定的體制下，進行資源的共享，不斷提高創新能力，提供創新服務，提升區域的經營效率

2.2協調共生機制

校區、園區、社區互相作用，并且在環境中協同進化。三區聯動核心目的是提高校區的科研水平，完善園區創新體系，提升產業轉型速度。保證信息、知識，資源三者的有效流通，從而形成協調共生。目前，三區交流合作范圍變小，程度不高，形式單一，阻礙了信息全面有效的流動。造成人才培養，科研項目以及社會需求出現了嚴重的脫節現象，導致資源和人才的浪費。所以要保障三區間知識與技術穩定的流動，提升技術的實用性，最大化實現技術效率。通過實現知識資源共享，達到三區有效的聯動發展。

2.3聯動文化機制

校區、園區以及所在的社區，在傳統文化及區域特有文化下的影響下，內部成員在長期的互動合作中形成的共同文化及價值體系總和稱為聯動文化。三區聯動文化能夠對三區內部的企業有著支配作用，可以維持三區內的良好秩序，同時有效地減少了交易的成本，促進三區有效地發展

3　三區聯動發展戰略

3.1三區合作提高創新能力

校區向園區、社區提供開放的圖書、體育設施等。同時為社區提供課程，實現資源的充分利用。另外向園區，企業開放校區實驗室，為其科研活動提供支持。

園區聘請院校顧問人員，在校區內進行繼續學習，同時可以為校區學生提供兼職機會，根據校區的學科進行選擇高新技術產品。提高大學科研技術的實用性，實現校區和研究機構的溝通和交流。

3.2高校資源促進三區

三區聯動中園區是高新技術產業區，現在，在全球高科技產業價值鏈中，我國的高新技術產業處于最低端。園區應加強與高校的聯系與合作，提高技術和產品的附加值，實現高校科研成果的轉化。

3.3形成三區聯動發展文化

三區聯動文化有兩個重點。第一，促進高科技企業發展的文化；第二，促進三區互動合作的文化。前者符合高科技發展的特點。后者應構建合作網絡，形成良好的合作氛圍。構建良好的產學研合作平臺，使得合作技術創新能力成為強勁的商業化競爭力。提高科研成果的轉化和提升三區間的服務水平。三區之間形成協同合作，改進區域創新系統，提升合作效率，增進產業創新能力，增強區域的競爭力。

4　結 語

三區聯動打破了校區、園區、城區之間的界限，通過合理地配置區域內部的各種資源，從而成功地提升了區域創新能力，是不斷促進經濟社會發展的重要途徑。本文重點研究了園區主導，校區主導以及城區主導不同的聯動模式，從而為三區聯動提供了更好的發展方向。

主要參考文獻

［1］劉芹，張永慶，樊重俊.基于動力機制的三區聯動發展戰略研究［J］.科技進步與對策，2009（9）.

［2］玉勝賢，易華.三區聯動理論研究述評［J］.湖南商學院學報，2015（1）.

［3］孟媛，陳敬良，鄺繼霞.“三區聯動”發展戰略的中外對比研究及啟示［J］.科技進步與對策，2010（20）.

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.22.151

F127.51

A

1673-0194（2015）22-0189-01

2015-10-09