龍獅運動進校園 傳統文化壯新苗—第三屆中國中學生舞龍舞獅錦標賽暨2015年全國舞龍舞獅進中小學工作研討會舉行

本刊記者 郝俊

龍獅運動進校園 傳統文化壯新苗—第三屆中國中學生舞龍舞獅錦標賽暨2015年全國舞龍舞獅進中小學工作研討會舉行

本刊記者 郝俊

為保護和弘揚中華體育文化遺產，展示龍獅運動推廣成果，2015年4月22日－26日，由中國中學生體育協會主辦，中國大學生體育協會舞龍舞獅分會、湖南省長沙市教育局、長沙市望城區人民政府協辦，湖南師大附中星城實驗中學承辦的第三屆中國中學生舞龍舞獅錦標賽暨2015年全國舞龍舞獅進中小學工作研討會在星城實驗中學舉行。湖南省教育廳黨組書記、廳長王柯敏，中國大學生體育協會、中國中學生體育協會專職副主席華愛軍，中南大學黨委常委、副校長朱學紅，長沙市人民政府副秘書長厲江華，長沙市望城區區長孔玉成、副區長蘇敏芳，湖南省教育廳基礎教育處處長王玲，長沙市教育局副局長繆雅琴，長沙市體育局工會主席譚艷輝，中國大學生體育協會舞龍舞獅分會常務副主席兼秘書長黃益蘇、副秘書長周之華、許方龍教授，以及來自部分高校和長沙市各有關單位的領導、專家出席了開幕式。開幕式由蘇敏芳副區長主持。

正如厲江華副秘書長在開幕詞中指出：“舞龍舞獅運動是中華民族傳統體育文化的重要組成部分，是一項極富民族色彩與文化內涵的運動，是集觀賞性、藝術性、競技性為一體的獨特的表演藝術。”開幕式上，來自全國的12支中學生舞龍代表隊精彩亮相，他們行云流水、技巧豐富的表演展示了舞龍運動的魅力與內涵，并以“中國龍”、“中國夢”等造型昭示了青少年學生的朝氣與自信。

我國針對學生的舞龍舞獅錦標賽開始于2003年，第一屆至第五屆稱為“中華人民共和國大學生舞龍舞獅錦標賽”，參賽大學達到137所，是助推高校龍獅文化發展、弘揚中華傳統文化的一項重要賽事。從第六屆開始，該項賽事增加了中小學組競賽項目，改稱為中國學生舞龍舞獅錦標賽，并分為大學組和中小學組，在同一個承辦單位舉行。從本屆比賽開始，中國中學生體育協會正式將其確立為中學生單項賽事，稱為第三屆中國中學生舞龍舞獅錦標賽，這是首次在中學單獨舉辦中學生的舞龍舞獅錦標賽，也是進一步推動中學舞龍舞獅運動和龍獅文化教育蓬勃開展的重要舉措。在推進龍獅運動進中小學這個問題上，黃益蘇秘書長表示：“近幾年，隨著龍獅運動在高校的逐漸推廣與普及，以及民族傳統體育教育在中小學生的發展，部分中小學在龍獅運動的開展方面取得了積極成績，如果能夠給中小學提供一個展示與交流的平臺，將有助于龍獅運動教育價值的充分挖掘及龍獅文化的傳播與傳承，并進一步推動龍獅運動在中小學校的發展。”

在以“全國百校龍獅進課堂推廣模式”的先行倡導者、全國舞龍舞獅進中小學工作的發起人黃益蘇秘書長為代表的專家的指導和推動下，于2013年5月組織召開了首屆全國舞龍舞獅進中小學工作研討會，并選舉產生了全國舞龍舞獅進中小學工作領導小組。過去的兩年中，領導小組在中國大學生體育協會舞龍舞獅分會的領導下，組織了多次培訓、研討、訓練和競賽交流工作，同時，負責統籌規劃“全國千校龍獅進中小學課堂”活動。本屆研討會是繼在深圳市平岡中學、北京市北房中學之后舉行的第3次全國舞龍舞獅進中小學工作研討會，以“龍獅文化壯新苗”為主題，設置了2014年全國舞龍舞獅進中小學工作總結、首批“全國中小學舞龍舞獅教育示范學校（10所）”頒獎、舞龍舞獅進中小學工作開展情況經驗交流、工作領導小組組長改選討論、討論2015年工作計劃等多項議題，并分三個階段進行。

第一階段：工作匯報體現扎實、有效與創新

在2014年工作報告中，領導小組組長、深圳市龍崗區平岡中學校長曾欽泉，從召開研討會、開展培訓、舉辦錦標賽與攝影大賽、審定器材標準等五個方面做了詳細匯報。其中，在組織的教練員和裁判員培訓中，共有14省市30所大學、8所中學、2所小學的70人參加培訓并通過了結業考核；在創新性的《龍騰高崗》全國學子舞龍攝影大賽中，共收到作品800多幅，有效地營造了舞龍運動的文化氛圍，推動了廣大青少年學生、各級各類大、中、小學校對舞龍運動的認知，以及舞龍運動在各級各類學校的推廣與普及；在全國學校舞龍舞獅教學方法、教材、器材研討會上，對由中南大學龍獅運動研究所牽頭研制的中小學舞龍舞獅器材進行了審定，而這也將切實地提高舞龍舞獅運動在中小學校園的可行性和普及性。從整體工作來看，突出體現了工作扎實、成績顯著、富有創新三個特點。

第二階段：研討交流凸顯智慧、經驗與成績

研討會上，湖南師大附中星城實驗中學以突出龍獅校園文化建設為特點，在推進舞龍運動進校園的過程中，采取了多項措施，尤其注重對校園龍獅文化的建設，具體舉措：1.通過校園文化建設，全方位推廣龍獅文化：運用立體化校園媒體宣傳龍獅文化；利用校園節慶活動營造龍獅文化氛圍；在校園環境主題中浸透龍獅文化；2.通過社會合作溝通，多渠道發展龍獅文化：借力媒體，擴大影響；參與競技，提升水平；投身表演，加強溝通；參加活動，擴展視野；3.通過系統建設管理，在課程體系中整合龍獅文化：領導重視，多方支持，開展舞龍特色課程；編寫校本教材《舞龍》，并成立中學生舞龍隊與教職工舞龍隊；安排社團活動課，保證訓練場地與時間，并逐漸擴大舞龍隊伍，吸引更多的學生參與。星城實驗中學通過僅僅不到5年的發展與推廣，積極參與演出、競賽、體育大課間評比等活動，為學生提供了展示自我的機會，使學生既贏得了成績，更提升了自信。同時，通過校園龍文化主題建設，潛移默化地對學生進行了民族文化的教育和傳承。

第三階段：常規工作呈現有序、團結與發展

會上，新一屆領導小組組長陳克勤校長針對本次錦標賽暨舞龍舞獅進中小學工作研討會的成功經驗做了總結，并指出了三個亮點：第一次將中學的舞龍舞獅比賽單獨劃分出來，舉行錦標賽；第一次將錦標賽和研討會一起舉行，實現了賽會合一；第一次由學校和政府合辦。同時，他也表示，“這三個‘第一次’將有助于解決當前賽事和研討會面臨的資金等困難，對于賽事和研討會的持續發展具有積極意義”。而對于2015年的工作計劃，陳克勤校長代表領導小組，結合與會者提出的建議陳述了下一階段的主要工作：要繼續加大教材的編寫工作；要繼續做好教練員、裁判員的培訓工作；要繼續做好下一屆賽會的承辦學校選定工作等。針對下屆賽會的承辦工作，韶關市乳源瑤族自治縣高級中學副校長劉文英表達了申辦意向，并表示將在會后做好有關申報工作的及時溝通和匯報。黃益蘇秘書長和陳克勤校長對此均表示了鼓勵，同時也承諾一定會做好承辦賽會相關工作的指導和服務。

研討會召開之際，來自全國各地的12支代表隊，在教學雙龍、規定套路、自選套路等舞龍競賽項目中展開了激烈角逐。最終，在教學雙龍的比賽中，湖南師大附中星城實驗中學摘得的桂冠。在規定套路初中組的比賽中，湖南師大附中星城實驗中學奪得本屆比賽的第2冠；在高中組中，深圳市龍崗區第二職業技術學校奪得冠軍。在自選套路的比賽中，深圳市龍崗中學、北京市懷柔區北房中學、韶關市乳源瑤族自治縣高級中學分獲初中男子組、初中女子組、高中男子組冠軍。

賽會活動已經圓滿落下帷幕。原組長曾欽泉校長這樣告訴記者：“目前，鑒于舞龍舞獅運動需要一定的資金和場地器材支持，需要專業教師、課時作為保障，走進中小學目前還只能在少部分中小學實現，因此，當前在中小學普及的意義主要在于使更多的中小學開展龍獅運動，讓更多的學生參與進來。”的確，在中小學推廣龍獅運動任重而道遠，但有理由相信，龍獅運動將成為中小學學校體育的重要組成內容，為培養中小學生的民族自信、文化自信，為廣大中小學生的體魄強健貢獻力量！