褪去鉛華育根基—我的工作感悟

賈利軍 （北京市順義區楊鎮中心小學，101300）

褪去鉛華育根基—我的工作感悟

賈利軍 （北京市順義區楊鎮中心小學，101300）

筆者是一個目標感極強的人，每個階段，總會給自己制訂一份規劃，并按照自己的目標，努力實施。一個學期的工作又要結束了，筆者也在思考自己的現狀，工作17年來，業務、科研均有收獲，但接下來該怎么發展，就是在這且行且思中開始了暑假田徑訓練的工作。

由于學校翻建，沒有了場地，于是筆者帶領著13個學生，到學校東邊的公園訓練。每天總有一些家長在周圍觀看，甚至還有一些家長詢問是不是收費？學生假期訓練學習不學習？時間怎么安排等等問題。筆者利用訓練間隙耐心地向他們解釋：“我們是學校組織的興趣小組，為了讓學生在各級田徑比賽中，獲得好的成績而組織的，是學校行為，不收費；每天上下午各訓練2個小時，另外有一個小時的作業時間，教師輪流值班負責輔導。”慢慢的，圍觀的人數更多了，甚至有一些爺爺奶奶，帶著自己的孫子、孫女模仿起我們的練習內容，筆者也感受到了家長對學生們健康的關注，訓練中也更加投入，在訓練中把健身方法介紹給這些“聽課、評課”的家長們。

練習剛一周，一位家長帶著一個瘦弱的學生來到筆者面前，十分客氣地介紹到：“老師您好！這是我的孩子，在咱們學校讀四年級，我想請您幫個忙，你看可以嗎？”筆者好奇地問：“什么事情？只要我能辦到，一定盡力”！“是這樣，我們家孩子體質很差，還挑食，現在騎自行車到公園玩，都做不到。我想您能不能訓練的時候，也帶帶我們孩子，幫助我們鍛煉一下？”看著家長誠懇的樣子，筆者馬上表示沒問題，但是希望家長可以保證學生路上的安全，做好孩子著裝等“后勤”工作，家長滿懷感激地答應了。于是，筆者的隊員當中，又多了一位“豆芽菜”般的小姑娘。結合小姑娘的現狀，筆者給她制訂了一道“偏方”，降低運動量，注重小關節等基礎力量素質的培養，當她有了一定基礎后，再逐步提高運動量，增加練習強度，并把她和一些低年級的“苗子”分在一組，給他們“打底”。訓練中筆者經常用一些玩笑、形象地比喻，逗逗學生們，用一些鼓勵的言語，調動他們的積極性，引導他們繼續堅持，更會和學生們一起練習，相互鼓勵、相互加油。在我們揮汗如雨的練習、充滿樂趣的笑聲中，圍觀和模仿的不光只是學生了，甚至還有一些家長也在旁邊參與其中。

剛剛進入8月，我們正準備訓練，5、6位家長帶著學生圍住了筆者，“老師，您也帶帶我們家孩子吧，我們家孩子太胖了。”一個家長急切地說著，馬上其他家長紛紛表態：“我們都愿意孩子和您一起鍛煉，保證上下學安全，做好‘后勤’工作”！面對這些家長，筆者也很糾結：孩子多了，自己要付出更多的辛苦，分心太多，我們學校的田徑成績怎么保障？我的任務怎么完成？家長們看到我的猶豫，馬上又補充道：“孩子在家，不是看電視就是玩游戲，一點運動量都沒有，再這樣下去，孩子的身體都完了，您就幫幫我們吧”！看著家長和學生滿臉真誠，以及眼中渴望健康的真誠表情時，筆者的思緒忽然一頓：“我是一名體育教師，職責就是教給學生們運動的方法，引導他們健康成長，難道只有完成競技目標，才是優秀的教師嗎？”想到這里，筆者豁然開朗，堅定地回答家長：“謝謝你們的信任，你們只要保證做好孩子的后勤工作，我也保證認真地教授他們！”

就這樣，暑假的競技訓練改變了“味道”，從單純的培養運動人才，變成了健身、競訓培訓班。每天，筆者都會根據訓練內容，進行簡單、有針對性地變換，運動員一個標準，健身學生一個標準，各有所需的、開心的運動著。假期快結束的時候，我的“運動員”從13人，變成了29人。雖然有些累，但是看著他們帶著笑容，歡快的運動，筆者感到無比的自豪。

回首17年來自己走過的道路，筆者曾片面地認為，規范的做好日常教學，上好高質量的評優課、觀摩課，寫出高質量的論文，爭取多獲獎、高稱號，這就是優秀的教師。可是當我看到學生家長和學生眼中對健康的渴望，以及他們對運動的訴求，我不禁想到了責任。隨著生活質量的提高，每個家長都希望自己的孩子健康茁壯地成長，都渴望得到公正、公平的教育。然而我卻因為過分的功利和狹隘，只關注了“塔頂”的優秀層，“認真”地做著提高，把好的資源、條件也都給了那些“高精尖”的學生們，而普及呢？而那些肥胖、嬌弱學生呢？他們如何在課余、假期健康的運動？是我，因為成績的要求，關閉了他們運動需求的門。

開學了，當拿起教師發展規劃的表格時，筆者內心無比堅定，清晰地找到了自己前行的目標，就是面向全體學生，促進學生全面發展，教會學生鍛煉方法，幫助學生建立健康第一、終身體育的思想。拋棄以往工作中過于追求的“功利”，褪去虛偽成績的鉛華，打開課堂教學、在校時間之外的門，吸引更多的學生參與體育鍛煉，讓每個學生都可以感受運動的收獲，享受到健康的快樂，踏踏實實地做好全體學生的體育健康教育工作，育好根基。

于是，新學期筆者將“田徑訓練小組”更名為“運動、健身興趣小組”，并在報名宣傳材料中這樣寫道：“凡是喜歡體育，渴望運動的同學，不管身體素質好壞，均可參加！。”

北京賈利軍