著眼使命任務特點培育“四有”新一代水兵

●北海艦隊某訓練基地政治部

著眼使命任務特點培育“四有”新一代水兵

●北海艦隊某訓練基地政治部

基地部隊在開展主題教育活動中，緊密聯系訓練機構教育人、鍛煉人、培養人、塑造人的使命任務實際，堅持用“四有”標準校正育人方向，凝聚強軍意志，匯積興軍力量，助推水兵走好軍旅第一步。

一、著眼“軍旅起點”特點鑄魂育人，深扎聽黨指揮的思想根子

強軍必先強心，強心重在鑄魂?；刈鳛樾卤霠I的第一站，堅持把鑄牢愛黨信黨跟黨走的“靈魂”，作為水兵軍旅成長成才的奠基性、根本性工程抓緊抓實。一是抓情感認同，堅定政治信念。把大道理講實，開展以黨史、軍史、海軍史、戰史、基地發展史“五史”為主要內容的軍魂教育，贊頌發展成就，引導官兵愛黨憂黨興黨護黨；把小道理講透，編印“四有”知識口袋書，組織“水兵大講堂”活動，發動官兵以水兵視角、水兵思維、水兵語言領悟“四有”所含豐富政治意蘊，培養水兵成為堅定舉旗人、合格接班人。二是抓使命認同，樹牢強軍追求。開展“中國夢、強軍夢、我的夢”讀書演講活動，舉辦“起航強軍向深藍”文藝匯演，引導水兵認清自身在海軍建設中的使命責任，自覺把強國強軍作為理想抱負和精神支柱，把個人愿望、自我設計和海軍需要統一起來，帶著使命學專業，逐夢圓夢練技能。三是抓傳統認同，傳承紅色基因。開展“全軍政工會精神學習月”活動，學好用好“11個堅持”優良傳統，激活紅色基因，打磨政治本色。大力挖掘基地60年來的厚重歷史，尋根溯源用“老南泉、老劉公島”精神導航，固本開新用“儀仗隊”精神文化浸潤，大力開展“學傳統、悟傳統、當傳人”強軍故事匯活動，使紅色基因薪火傳遞，融入水兵血脈，化為水兵靈魂。

二、著眼“艦隊軍?！碧攸c精武育人，培養能打勝仗的戰場苗子

強軍興軍，要在得人?；貓猿职雅嘤魏细?、打贏需要、上崗頂用、部隊歡迎的“有本事”水兵作為核心使命和根本職能常抓不懈。一是樹起“時刻準備打仗的戰斗隊”的思想。加強戰備常識教育，常態化組織拉動演練，培養官兵軍事職業精神和戰斗隊思維方式。嚴格落實黨委議訓制度、首長機關訓練規定，形成黨委研打仗、機關謀打仗、官兵練打仗的良好風氣，著力克服“基地不是戰斗部隊，教員、帶兵人員、新兵不是戰斗員”等錯誤認識，營造團結緊張的備戰氛圍，激發水兵愛軍習武、強軍精武的政治熱情。二是立起“會打仗的官帶能打仗的兵”的導向。堅持教育者先受教育，以上率下落實“四有”標準要求。積極推動基地師資力量水平、帶兵骨干素質與作戰部隊接軌、向實戰打贏聚焦，以送學培訓、部隊交流、觀摩演習等形式，提高教員和帶兵骨干實戰化教學訓練能力，切實形成名師出高徒的良好局面。三是適應“教為用、練為戰、學為打”的常態。與時俱進更新黨委治軍治訓治學理念，強化“校長”意識，以新兵實戰化訓練改革為契機，扎實開展“戰斗力標準大討論”，主動清除與打仗相悖的模糊認識，讓教育向作戰聚焦、向打仗用勁，成果在育人質量上體現。強化水兵“操場就是戰場、訓練就是打仗”的意識，激發水兵“學得好本領，首戰上一線”的豪情壯志。

三、著眼“水兵熔爐”特點鍛鋼育人，練就敢打必勝的血性膽子

戰斗精神是軍人特有的精氣神。基地作為戰斗力源頭生成地，堅持下大力氣把“有血性”作為水兵在強軍進程中必備的精神特質和職業特征來培養。一是在典型激勵中培植血性。組織學習某潛艇基地官兵群體、372潛艇官兵先進事跡，編印《海軍戰斗英模故事集》，邀請戰斗英雄姜凱作報告，從榜樣身上汲取精神營養；組織官兵圍繞“四有”標準、瞄準典型找差距，廣泛開展“先進典型靠什么、反思自己缺什么、對照先進改什么”群眾性反思整改活動，激發官兵投身崗位的熱情、完成任務的激情、踐行使命的豪情。二是在戰地教育中催生血性。抓住實戰化訓練這個平臺，開展在惡劣天氣、逼真戰場環境下的戰地教育。大力推行“政治教育上操場、政工干部到一線、戰前動員進方案、現場鼓動入情境”。廣泛開展“戰地班務會”“戰史風云宣講”活動，現場組織“比武競技”“最強士兵”活動，在比學趕超中把軍人血性激發出來。三是在文化熏陶中滋養血性。建強富有基地特色的戰斗文化，以“強軍風采”系列文化活動為牽引，廣泛開展戰斗詩詞學起來、戰斗節目演起來等“七個起來”群眾性文化活動，營造網絡、廣播、櫥窗、操場全方位戰斗文化氛圍，打造充滿“戰味、兵味、硝煙味”的軍營環境，使官兵在潛移默化中筑牢愿戰敢戰的思想根基。

四、著眼“形象窗口”特點修德育人，塑造品德高尚的軍人樣子

以承擔學生軍訓、儀仗禮儀、搶險救災等任務為抓手，多渠道提升官兵道德修養，引導官兵把“有品德”作為立身之本、成才之基。一抓道德規范。持續深化核心價值觀培育，把社會主義核心價值觀與當代革命軍人核心價值觀培育融在一起抓、常態長效抓，在灌輸和塑造價值理念中引導官兵立德、修德、養德，同時突出道德修養的實踐性，常態開展為盲校學生軍訓送溫暖、學雷鋒進社區活動，推動道德原則規范內化于心、外化于行。二抓行為養成。以參加海軍禮儀規范拍攝集訓活動為牽引，編印《踐行“四有”標準40個“要不要”》，細化“四有”標準，規范“四有”行為，讓官兵一看就懂、照著能做；結合學習貫徹新《綱要》，把“四有”標準納入法制化規范、常態化踐行、機制化糾察，轉變成官兵的日常習慣，固化成官兵的日常工作。三抓任務錘煉。認真總結回顧基地官兵近年來在執行搶險救災、執勤安保等多樣化軍事任務中展現的忠于人民、敢于勝利、不怕困難、頑強拼搏的精神風貌，把新兵實戰化結業閱兵典禮作為展示軍人姿態的窗口，借助社會和新兵家長關注度高、社會影響大的優勢，全面展示海軍文明之師、威武之師、勝利之師的良好形象。