發揮網絡優勢增強教育效果

●楊洪全

發揮網絡優勢增強教育效果

●楊洪全

習主席指出，政治工作過不了網絡關，就過不了時代關。96365部隊緊緊把握新形勢下鑄魂育人的特點和規律，樹立“大教育”理念，盤活“大教育”資源，把信息網絡平臺建成思想政治教育的新陣地、大課堂，增強了主題教育時代性感召力。

一、建設網絡鑄魂平臺，著力鑄牢革命軍人信念堅定、聽黨指揮的靈魂

一是強化理論武裝。借力人民網、全軍政工網等主流網站陣地，擴大官兵理論學習范圍，增強網絡理論灌輸，深化官兵對理論知識的認識了解，強化情感認同，做到真學、真信、真用。二是強化理想信念。融合互聯網及各軍兵種門戶網站大數據資源，打造網上“紅色基因庫”，舉辦“軍事故事會”“理想信念教育基地網絡巡禮”等活動，不斷增強官兵對中國特色社會主義建設的信心。三是強化軍魂意識。利用營區廣播電視系統開辦“官兵講壇”欄目，組織觀看《蘇聯解體內幕》《沒有硝煙的戰爭》等專題片，開展“杜絕謠言跟黨走、分辨是非不偏航”討論辨析活動，使官兵在廓清理論迷霧中確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。

二、探索網絡練兵路子，努力錘煉革命軍人素質過硬、能打勝仗的本事

一是開展打贏能力研討。持續開展戰斗力標準大討論，組織開展網上征文及建言獻策，大力糾治訓風不實、演風不真、糾風不嚴等問題，不斷提升官兵以作戰的方式訓練、以訓練的方式作戰的能力水平。二是提升練用“四功”能力。各級思想骨干堅持在網絡論壇字里行間中“把脈”官兵思想，在蛛絲馬跡中“診測”變化軌跡，每周匯總整理成《網情簡報》，形成運用網絡掌握分析官兵思想動態的數據庫，不斷提升練用“四功”能力。三是加強模擬實戰演練。依托一體化信息指揮平臺，深化“網上紅藍指揮對抗”成果轉化運用，探索網上學、網上練、網上考組訓模式，常態化組織網上首長機關推演和紅藍指揮對抗，不斷提升基于信息系統體系作戰能力。

三、打造網絡礪劍陣地，不斷強化革命軍人英勇頑強、不怕犧牲的血性

一是用歷史教訓激發血性。把教育主題網頁在政工網首頁固化，運用網絡資料還原清政府喪權辱國歷史事件，激發官兵“首戰用我”的戰斗豪情。二是用現實威脅激發血性。通過網絡平臺定期發布敵社情動態及網絡輿情監測通報，使官兵準確掌握黨和國家重大戰略意圖，清醒認識領土領海爭端、“三股勢力”等現實威脅，激發官兵“用我必勝”的英勇霸氣。三是用任務磨礪激發血性。結合跨區駐訓、實彈演習等重大任務時機，在網上開辟“我們能打仗嗎？我們能打勝仗嗎？”討論專欄，把對抗、競賽活動排名情況在網上曬出來，砥礪部隊穩準嚴細實的戰斗作風，激發官兵“有我無敵”的英雄膽魄。

四、營造網絡育人環境，繼承發揚革命軍人情趣高尚、作風端正的品德

一是注重文化熏陶。充分發揮網絡信息交互特點，開展網絡“好讀書、讀好書、讀書好”活動，讓《道德經》《弟子規》等道德啟蒙讀物、《論語》《孫子兵法》等國學經典文萃、《習近平談治國理政》《之江新語》等特色理論讀本，通過網絡進排入班，使官兵在點滴熏陶中接受教育入腦入心。二是注重典型示范。運用網絡電視平臺，組織觀看“全軍踐行強軍目標標兵先進事跡報告會”“感動中國年度十大人物頒獎晚會”等節目，借鑒央視熱播節目開辦《軍營開講啦》，把官兵身邊典型推向前臺，用典型的事跡、榜樣的力量、先進的標準教育激勵官兵。三是注重依法塑行。部隊黨委始終堅持依法治軍從嚴治軍，對入黨提干、評功評獎等敏感問題做到網上“四公開”，自覺接受廣大官兵監督；把主題教育和“三嚴三實”專題教育整頓結合起來，參照地方領導接待日的做法，開設“網上接待日”“首長信箱”，互動答疑解難，著力糾治有法不依、執法不嚴、違法不糾問題，形成黨委依法決策、機關依法指導、部隊依法行動、官兵依法履職的良好局面。

【作者系96365部隊政治委員】