高校圖書館空間細化研究★

趙驕陽 張雅琪 于若婷 王紫媛 周雨晨

(北方工業大學，北京 100144)

高校圖書館空間細化研究★

趙驕陽 張雅琪 于若婷 王紫媛 周雨晨

(北方工業大學，北京 100144)

分析了高校圖書館使用空間單一，無法滿足學生多樣化需求的現狀，對圖書館中消極空間的再利用方式進行了研究，探討了空間細化問題，以創造出多樣化的空間使用體驗。

圖書館，消極空間，細化設計

圖書館是高校中培養人才和開展科研的重要基地之一。現代圖書館在滿足統一層高、統一柱網、統一荷載的結構特點下，空間形態趨于單一。這種單一空間雖然能滿足各項職能服務的基本需求，但無法考慮使用者的具體需要，同時也不可避免空間浪費。本文試圖通過空間細化設計來豐富空間的使用。

1 高校圖書館空間利用現狀

蘆原義信在《外部空間設計》中首次提出外部空間的消極性。本文中所指的消極空間，借助此概念，特指建筑中因尺度不宜所引起使用不便的空間。

高校圖書館中消極空間主要表現在空間利用率低和缺少一定私密性兩個方面。圖書館公共空間尺度較大，家具設施擺放的不合理以及交通流線的特定組織，使得某些角落空間未能完全利用，或是在此處布置桌椅但利用率極低(見圖1)。據調查，閱覽室層高普遍在4 m～4.6 m之間。雖然能夠使空間更加開闊，消除壓抑感，但明顯超過讀者的使用需求，由于普通書架的高度限制，其上方空間完全無法得到利用(見圖2)。同時層高過高不僅浪費空間，而且加大了空調、照明、通風等設備的負荷，造成能源浪費。

人在閱讀過程中，需要獨立的思考環境和特殊的情感氛圍，希望不受外界的打擾和破壞，保持0.45 m～1.30 m的領域和個人距離?？紤]到私密性的需求，所以其在大空間閱覽室選擇座位時盡可能靠近邊界墻體、座位端頭，預留出中間距離，致使成片布置桌椅的閱覽空間使用效率不高(見圖3)。另一方面在需要與同伴或者組間討論交流時，會出現影響他人的情況，最適合日常交談的1.30 m～3.75 m的社會距離在圖書館中難以實現(如圖4所示)。

2 空間細化案例研究

伴隨著人口的日益膨脹，城市在不斷擴張，建筑密度和體量在無形中增大，城市化進程的負面影響波及各個領域。新材料、新技術的出現為建筑設計提供了不同的思路，社會可持續發展要求建筑空間的簡約化、模數化，空間資源的高效合理利用顯得尤為重要。因此以標準化構件為條件的空間集約設計，成為建筑師所設計表達的內容。早在20世紀60年代，日本建筑師黑川紀章設計出以微型居住單元為特點的建筑單體，功能齊全，生產高效，兼具經濟便捷特點，成為集約空間設計的典范。

清華大學建筑設計研究院4A2建筑工作室設計的“微宅”是關于可拼裝集成化住宅的研究項目，其出發點是在2.4 m2的空間內設計微型生活容器。一個單元可容納休憩、工作、衛浴、餐廚等不同功能，通過對十字形剖面形態的研究，確定它可容納坐、臥、立等人的行為，滿足人的基本居住需求?！拔⒄钡慕ㄖ螒B可沿縱軸連續拼裝，也可垂直搭建成建筑群，規格統一、方便運輸更換、快速拼裝建造。

建筑師艾貝索特設計“懸吊辦公室”的初衷是在不破壞工作室的寬闊比例的基礎上使頂部空間得以利用。他們從標準規格的小組件開始建造，以鐵制平面作為支撐，采用玻璃地板增加通透性，一些重要的構件與結構合并，可根據需求自由升降高度。這塊明顯獨立的空間被賦予新的功能，豐富了工作室的空間層次感。

以空間序列組織和環境適用性為出發點，將消極空間細化利用，在小尺度集約乃至極限空間中通過合理整合，發掘使用價值，提高空間利用率。將這種設計方法運用于高校圖書館消極空間的細化中，不僅能消除圖書館高大空間浪費的弊端，更能契合讀者的閱讀心理。

3 細化設計方案研究

魯道夫·阿恩海姆在《藝術與視知覺》一書中提到“六角形或半六角形式樣在某些風格的建筑藝術中被大量使用，在這種式樣中，那傾斜的面從正面看上去展示出一種十分清晰的三度特征，這是一個立方體形式所望塵莫及的”?！胺涑病笔降慕Y構空間既能夠節約建筑材料，又能夠不受平面方向限制重復組合，另一方面其六邊均等的向心性也是我們探索設計中的一個重要啟示。

細化方案考慮圖書館空間的通用性，忽視空間特殊性。將一個六邊形拆分成均等的三個單元——邊長為1 500 mm的平行四邊形，高1 800 mm，滿足單人活動的最小尺度要求，適宜安置在夾縫、角落等空間。A空間是基本單元之一，可容納1人～2人在其中休息、討論，可調節的座椅便捷的改變空間適用度；B空間是另一基本單元，可容納1人在其中安靜的閱讀，小型書架的設立增加私密感(見圖5)。一個基本單元分別由標準規格的墻構件、地板構件、屋面構件組成，由于使用滑軌等可便于拆卸的構件連接，A空間與B空間能夠被大量生產、運輸、建造。

在單人思考空間的基礎上，將基本單元組合形成新的建筑空間，從而滿足更多的功能需求。A空間與A空間組合形成可容納1人～4人的討論空間；A空間與B空間組合形成可容納1人～3人的專用閱讀空間；而三個A空間組合便能創造出向心性極強的交流空間；豎直方向上單元的疊加亦能激活頂部的消極空間(見圖6)。在這種思路上借鑒“蜂巢”建筑的建造方式，不局限于兩三個單元的重復，而是根據使用者的需求自由組合建造出適宜的空間，不僅在二維平面上激活消極空間，更在三維空間上豐富層次感。

4 結語

高校圖書館中空間細化設計依托于使用者基本需求，創造出多樣化空間使用體驗。這不僅是適用于這類建筑空間細化的設計，還能啟發其他類型建筑空間改造設計。公共建筑中消極空間的存在是必然的，通過對建筑中消極空間改造實現空間利用的最大化。這種設計思維使空間和使用需求有機結合，為建筑空間細化設計提供了新的思路。

[1] 魯道夫·阿恩海姆.藝術與視知覺.滕守堯，朱疆源，譯.成都：四川人民出版社，2010.

[2] 王朝霞，張藝杰.極限住居戶內空間設計及集約策略研究——以“7 m2”極限住居為例.西部人居環境學刊，2014(6)：70-75.

[3] 路 靖，黃玉華，李麗舒.大開間閱覽對讀者閱讀心理的影響淺析.圖書館雜志，2012(5)：45-47.

[4] 劉魯濱，王 琳，王曉峰，等.“微宅”——居住微空間研究.住區，2014(1)：66,71.

[5] 盧斯·斯拉維德.微建筑：全球53個精彩絕倫的小建筑·大設計.呂玉嬋，譯.北京：金城出版社，2011：208-209.

Research on space detailed design of the university library★

Zhao Jiaoyang Zhang Yaqi Yu Ruoting Wang Ziyuan Zhou Yuchen

(NorthChinaUniversityofTechnology,Beijing100144,China)

It analyzes university library status, such as single utilization space and insatiable appetite for students’ variable needs, studies re-utilization methods of negative library space, and puts forward some micro library space design points, with a view to creative variable space utilization experience.

library, negative space, micro design

2015-09-12★：北方工業大學2015年大學生科技活動項目

趙驕陽(1994- )，女，在讀本科生； 張雅琪(1994- )，女，在讀本科生； 于若婷(1994- )，女，在讀本科生； 王紫媛(1994- )，女，在讀本科生； 周雨晨(1994- )，女，在讀本科生

1009-6825(2015)33-0002-03

TU242.3

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