小學校園人文教育環境設計分析

岳銀萍

【摘要】小學校園人文教育環境建設對于學生的成長成才十分必要，對于老師的授課情景有較大幫助。小學校園人文教育環境建設要努力借鑒和引入先進的理念和經驗，通過結合當地文化特色與教育要求，努力建設成為新型小學教育典范校區。全文總結了小學校園人文教育環境建設相關框架，主要包括行為培養、文化宣傳、校園美化方面。期望通過這三個方面的建設，為構建和諧校園環境，促進孩子成長的良好學習氛圍。

【關鍵詞】小學校園 人文教育 環境 設計分析

【中圖分類號】G620 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）6-0064-02

小學校園人文教育環境的建設將學校的進一步發展提供了新的支撐，如何建設好校園人文教育環境已成為目前所有師生共同關注的重要問題。我們認為在校區的建設過程中，必須借鑒多個校園建設與管理的有益經驗，準確把握學校所處的文化背景和學校辦學的歷史傳統與特色，努力把學校建設成為具有"傳承中華文化傳統、散發魅力園林景色、再創輝煌教育成果"的新型小學校區。

我們通過收集了相關資料的基礎上，對小學校園人文教育環境的建設提出了一點思路，在此僅提供了一個思考的框架，供參考。

一、行為培養方面

培育以人為本、合乎規律、引領發展的理念文化；培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的行為文化。

1）領導行為文化。具有高尚的職業理想和信念、高品位的職業境界、強烈的責任心和使命感、高遠的戰略眼光、獨特的視角、創新的思維、先進的教育思想、強烈的自我發展意識、不斷學習與超越的毅力、強烈的憂患意識、踏實而嚴謹的工作作風和獨特的個人魅力。

2）教師行為文化。一是建章立制，嚴格管理，規范教師教學行為；二是強化師德教風建設，教師遵守《師德規范》；三是搞好校本培訓，建立統一的業務學習制度，用"終身學習"的理念指導、鼓勵教師多讀書；四是加強教學研究，以科研求發展；五是加強教學行為督導、檢查和評比。

3）學生行為文化。按照相關規范要求，強化學生習慣養成；強化各類活動禮儀、儀式規范。鼓勵孩子學習古典行為文化，多涉獵古詩文，特別是傳統文化方面，培養以道德價值為導向的科學世界觀。中國傳統教育把家庭教育看成是倫理道德教育的開始，學校教育是家庭教育的延續，社會教育是家庭教育的擴展。這一傳統為孔孟承傳下來，成為維系中國傳統社會和諧穩定的重要因素。鼓勵孩子孝敬父母、友愛兄弟、與人和睦相處、形成了謙恭有禮、嚴謹誠信的待人接物態度，培養忠孝悌信、禮義廉恥的品格。

二、文化宣傳方面

創辦我校的校刊，宣傳我校的教育文化。校刊主要從老師學生行為規范、傳統文化學習、校園各項事業建設和文化教育方面入手。初期可以小范圍印刷傳播。后期網站建成之后，可以轉換為學校新聞，發布在學校網站上。

創建學校網站，加強學校網絡媒體宣傳。網站始終堅持以"圍繞大局、服務師生、改革創新"為辦網宗旨，形成以新聞報道、新聞專題、圖片資訊為一體的綜合性新聞網站。

在新聞宣傳報道中貼近實際、貼近生活、貼近師生，不斷改進和加強新聞宣傳報道工作，使新聞網更好地為學校老師和同學服務，努力建設成為廣大師生和校內外友人全面了解學校發展和建設的一個重要窗口。特別是學校宣傳某些政策或學校需要申明重要信息的時候，通過網絡公布信息，將會更加便利、快捷地促進學校的宣傳工作。

三、校園環境美化方面

文化設施的建設主要指校園內以啟迪和教育學生為目的的文化建筑小品（如雕塑、壁畫、碑記、亭榭、校史展品等）、宣傳設施（如宣傳欄、閱報欄、黑板報、廣播系統）、人文景觀（如校友亭、同學林等）的建設管理。文化設施的建設必須納入校園環境的整體規劃中去，與園林建設同步規劃和定位。文化設施要體現社會主義的教育方針和辦學思想，給學生以積極向上的感受和富于責任感、獻身精神的熏陶。文化設施的建設還應該反映息縣當地的民族文化特色和優良傳統，使之成為當地優良文化的宣傳教育者。

校園外部可以增設欄目報亭。通欄標題可以是六個板塊："師德規范"、"校長寄語"、"教師誓詞""溫暖的大家庭"、"名師風采"、"學生風采"。也可以征訂一些適合老師、學生就讀報刊，張貼在報欄。

校園外部還可以增加若干名人雕塑，增加學校人文氣息。校園外部可以根據條件種植一些樹木花草。充分發揮我校的文化特色，完善我校的校園文化建設，建設一處文化長廊。各辦公室、教室的規章制度張貼上墻。更換、補充各教室內外（包括墻面）里已經陳舊的名人名言、國旗、偉人像、《小學生日常行為規范》等。保證辦公室每個房間都有綠色植物。

四、小結

在校區人文教育環境的建設過程中，搞好校園文化的硬軟環境的規劃和建設，努力把學校建成一個優質教育資源整合和傳統文化共享的平臺，提高師生的素養，為學校未來上升發展和學校綜合實力的提高提供條件。同時，通過這一建設來整合學校各方面資源，集聚精神和力量，從而帶動學校建設和師生隊伍建設，提升學校的整體水平和綜合實力，為小學教育再譜寫新的篇章。

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