大體老師

蘇曉英（達斡爾族）

蘇曉英

達斡爾族。八十年代初開始文學創作，并發表作品。作品曾獲全國征文獎項和呼倫貝爾市文學藝術創作政府獎（駿馬獎）。并有散文入選精品版本。迄今發表小說、散文等文學類作品二十余萬字。分別發表于《人民日報》《民族文學》《美文》《草原》《內蒙古日報》《內蒙古公安》《內蒙古黨的教育》《駿馬》《呼倫貝爾報》《鄂倫春》等報刊上。現為內蒙古作家協會會員，中國少數民族作家學會會員。

電視屏幕上主持人和醫學院的學生們，正饒有興趣地聊著有關尸體解剖的話題。在場還有許多聽眾。

幾個學生相繼講述了，他們在協和醫院實習解剖的經歷。

據說，協和儲藏供體（尸體）的地方是一處地下室，而解剖實驗室又偏偏在數十層的樓上。課前實習大夫要去地下室類似游泳池的水槽處，在福爾馬林甲醛溶液里撈出供體，把它裝進袋子抬到電梯口。但電梯只能容下一個人扛著供體站在里面。關閉電梯門就剩一死一活的兩個人。

接下來是更加駭人的講述。

弄不清是電梯老舊還是電路不暢，攀升起來的電梯嘎吱嘎吱地直響，響著響著電梯里的燈就滅了，此時扛供體的大夫只能壯著膽挺過黑暗。過一會兒，那燈才又忽明忽暗地亮起來。

這不見畫面卻令人恐怖的講述，聽眾席不斷傳出唏噓聲。

試想不了解情況的人，如身臨其境還不被嚇個半死才怪！

顯然這電梯通道是專為搬扛供體獨辟的。不言而喻實習生們個個都是訓練有素的人。不然何以堪當此任呢？

說初次實習解剖要先行儀式。人人手捧菊花面對“大體老師”（學生這樣稱呼供體）默哀三鞠躬。以表達對死者的尊重。據悉供體都是生前志愿捐獻者，是非常了不起令人敬佩的亡靈。

其實死人并不可怕，那只是沒有知覺的物質而已。都是活人自己在嚇自己。

由于工作關系尸體沒少見。每逢“嚴打”，為展示對犯罪震懾力量的一種聲威和氣勢，對死刑罪犯執行槍決的時候，政法機關各部門的干警都要全力以赴地參與助陣。屆時押赴罪犯的場景，跟電視劇里的畫面沒什么兩樣。那編號有序長龍般的各種車輛，警燈閃爍、警笛長鳴。由摩托前行開道，荷槍實彈呼嘯著奔向指定地點。

抵達法場，我們這些有點官銜的人，被劃在執行地帶前沿較中心的內圍。

執行槍決后，法醫（臨檢員）還要做一些驗明正身的記錄……這一系列的執行全過程，我們都處在與執行目標很近的方位。

在檢察院刑二科工作期間，常去公安預審打交道。八十年代旗縣級公安部門條件還很差，記得當時刑偵最先進的通訊是“對講機”。公安局就在尼爾基中心地段偏東臨街的位置。是那種原始成趟子“一”字型，冬季靠燒爐子取暖的大平房。

大平房通常一側是辦公室，另一側為長長的走廊。在長型房子的中間前后各洞開一個門。臨街的一面是正門，那時街上的路人稀疏，時常可見領著狗溜逛的人。后門徑直通公安局的院里。院內距后門幾十米處設有監獄（看守所），有武警戰士不分晝夜常年駐守在那里。

局里的辦公條件較為擁擠，法醫的工作間和預審組僅隔一墻。去預審必經法醫的門。許是空間過于狹小的緣故，法醫工作時門縫開得較大，這樣去預審過卷時，就能看到法醫在那里工作。

說來人真是很奇怪，說不定何時會對何種事物感興趣，那時我對法醫工作幾近著迷。時不時地有意接觸法醫，其目的就是想看法醫擺弄那些標本。都是業內人可也方便。

用朋友的一句話說，我不僅心理陰暗而且精神不太正常。

此言真是很差很差矣！為什么我對法醫工作感興趣呢？原因只有一個：法醫可以運用醫學、生物學、化學和其他自然科學的理論與技術，研究解決司法工作中關于人身傷亡及涉及法律的各種醫學問題，為破獲案件提出重要依據。尤其是兇殺案，每一起告破都能體現法醫的價值和成就。

死尸有何可怕？但看過之后心里有些不適是真的。

回到家趕緊盥洗換衣服，噴些香水，飯前用白酒漱漱口。做過這些自我消毒也就沒什么感覺了。

要我看這世上最可怕的還是活人。有生命的人能上天入地發明創造，亦可殺人放火取人心肝。尤其是不古的人心，得一個好處想著要兩個，得到兩個想著要百個，達到了百個還要更多。這人心啊永遠都欲壑難填！

前些年報上披露，有人活著時就用重金買下了死后的葬身之地，他們與捐獻遺體的志愿者相比黯然失色。前者是封建迷信愚昧自私的附庸，后者則是永載人類醫學研究史的志士。

這些志士者的亡靈雖死猶生般地植入在活人的心田里了。

責任編輯 烏瓊