賁維維
向量是數與形的共同體,向量的數量積是高考中的重點,臨近高考,本人將數量積的四種通性通法作一簡單梳理,供各位同仁借鑒.
一、通法概述
例1已知O是△ABC的外心,AB=2,AC=3,則AO·BC的值為.
解法1(定義法+幾何意義法)
AO·BC=AO
(AC-AB)
=|AO||AC|cos∠CAO-
|AO||AB|cos∠BAO
=12AC2-12AB2=52
圖1圖2
解法2(基底法)將未知向量轉化為已知向量,由平面向量基本定理可知:平面內任一向量均可由該平面內一組不共線的向量去線性表示,且系數唯一.故題目中若已知了兩個不共線向量,則由目標向量向該組已知向量靠攏,則應用的是基底法.
解法如下:如圖2所示,取BC中點E,連結OE,則OE⊥BC(借助垂直能起到化簡消元的目的)
向量是數與形的共同體,向量的數量積是高考中的重點,臨近高考,本人將數量積的四種通性通法作一簡單梳理,供各位同仁借鑒.
一、通法概述
例1已知O是△ABC的外心,AB=2,AC=3,則AO·BC的值為.
解法1(定義法+幾何意義法)
AO·BC=AO
(AC-AB)
=|AO||AC|cos∠CAO-
|AO||AB|cos∠BAO
=12AC2-12AB2=52
圖1圖2
解法2(基底法)將未知向量轉化為已知向量,由平面向量基本定理可知:平面內任一向量均可由該平面內一組不共線的向量去線性表示,且系數唯一.故題目中若已知了兩個不共線向量,則由目標向量向該組已知向量靠攏,則應用的是基底法.
解法如下:如圖2所示,取BC中點E,連結OE,則OE⊥BC(借助垂直能起到化簡消元的目的)
向量是數與形的共同體,向量的數量積是高考中的重點,臨近高考,本人將數量積的四種通性通法作一簡單梳理,供各位同仁借鑒.
一、通法概述
例1已知O是△ABC的外心,AB=2,AC=3,則AO·BC的值為.
解法1(定義法+幾何意義法)
AO·BC=AO
(AC-AB)
=|AO||AC|cos∠CAO-
|AO||AB|cos∠BAO
=12AC2-12AB2=52
圖1圖2
解法2(基底法)將未知向量轉化為已知向量,由平面向量基本定理可知:平面內任一向量均可由該平面內一組不共線的向量去線性表示,且系數唯一.故題目中若已知了兩個不共線向量,則由目標向量向該組已知向量靠攏,則應用的是基底法.
解法如下:如圖2所示,取BC中點E,連結OE,則OE⊥BC(借助垂直能起到化簡消元的目的)