周彩琴 楊麗雅 岑慶棚
摘要:與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法教學(xué)相比,利用flash將算法生動的展示給觀眾,有利于學(xué)生對算法的理解和掌握。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,電子教學(xué)已經(jīng)應(yīng)用到普通的各門學(xué)科當(dāng)中,當(dāng)然身為本專業(yè)的我們也需要。動畫設(shè)計不但只是展示更側(cè)重與學(xué)生互動在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不僅能夠讓學(xué)生迅速入門,還能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,訓(xùn)練其思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法 ;flash設(shè)計
中圖分類號:TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2014)36-8793-02
1 flash
Flash是美國的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的優(yōu)秀交互式矢量圖和 Web 動畫的標(biāo)準(zhǔn)。用它可以將音樂,聲效,動畫以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品質(zhì)的動態(tài)效果[1]。
1.1 Flash的現(xiàn)狀
Flash隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的流通,設(shè)計者的創(chuàng)意編輯,早已融入人們的生活當(dāng)中。一個小小的尺量圖編輯軟件竟然可以創(chuàng)造出令人不但賞析悅目及感嘆其美妙的動畫。現(xiàn)在對于flash以及慢慢被國人熟悉,不但專業(yè)人員對其追捧,連普通大眾對其好奇研究。而且很多flash動畫作品不單只是單純的美化網(wǎng)頁界面和創(chuàng)作影視動畫,它融入了教學(xué)當(dāng)中。像有些化學(xué)實驗不好真實的在學(xué)生面前展示,就讓學(xué)生觀看一個模擬此化學(xué)實驗的過程,讓學(xué)生輕松的懂得此原理和實驗過程。也有模擬物理運動軌跡,還原場景等等。這表明flash更能讓人們直觀地了解事物,而且加上真實的音效和新穎界面更讓人簡單易懂和對美的享受。
1.2 flash的未來
隨著Flash的普及,flash領(lǐng)域也涉及到個個方面,無論是網(wǎng)頁廣告,網(wǎng)絡(luò)動畫還是教學(xué)多媒體課件應(yīng)用將會越來越廣。……