蔣方槐

在現代企業發展過程中,企業安全文化建設已成為增強職工安全意識、保證企業安全生產、推動企業健康發展的重要途徑。然而,在現實中,我們卻時常發現,一些企業的安全文化建設表面上搞得有聲有色,實際上卻很難得到廣大職工認可。為什么會產生這樣的現象呢?經調研,緣由有三:一是企業文化的宣傳力度不夠,職工對企業安全文化的內涵還沒有一個足夠的認識;二是由于制度建設上不完整導致安全文化不能很好地在企業及全體干部員工中滲透;三是由于文化層次、年齡結構、職位不同,過去那種程序化、教條式宣傳手段越發不能讓員工接受,從而導致企業安全文化建設進展緩慢、事倍功半。
綜上所述,我們必須從提高職工對安全文化的認識入手,加大企業安全文化宣貫,在健全完善安全制度框架下,創新性、人性化地開展企業安全文化建設工作,讓職工從中認識到安全文化的重要作用和價值,激勵他們積極地投入到安全文化建設之中。本文以中鐵五局六公司為例,探究如何有效建設企業安全文化,以達到預防、避免、控制和消除意外事故、促進安全生產的目的。
多種形式宣傳教育
充分認清安全文化深刻內涵
安全文化是企業在長期的安全生產和經營活動中,逐步形成全體職工所接受遵循的具有企業特色的安全思想、安全作風、安全行為、安全規范以及安全管理機制。一般把安全文化從形態上分為安全理念文化、安全制度文化、安全行為文化、安全物質文化四個層面。企業在抓安全工作時,應結合企業的安全生產特點,引導職工樹立正確的安全理念,通過安全理念的全面滲透,讓企業全體職工清楚認識企業安全文化的深刻內涵,從而自覺執行安全,確保安全生產。
一是構建安全理念,明晰安全文化內涵。中鐵五局六公司在多年的生產實踐中,結合自身建筑企業的實際,縝密整合,凝聚提煉,在以“為自己而安全、為他人而安全、為親人而安全、為企業而安全”為工作原則的基礎上,歸納總結提煉出了具有企業特色的六種核心安全理念,那就是:“安全的就是幸福的、安全的就是快樂的”共同價值理念;“按部就班抓生產、正規操作保安全”及“精、嚴、細、實”的安全工作作業理念;“我遵章、我安全、我受益”和“我懂安全,我要安全,我會安全”的自控理念;“做標準事,出精品活”的質量理念;“安全越好、收入越高”的安全效益理念以及“安全責任在肩、制度從我落實”的安全制度理念。這些理念的形成,把黨和國家“安全第一,預防為主”的方針具體化,也使得企業安全文化的輪廓更加清晰、內涵更加明了,讓員工能看見、能理解、能明白。
二是踐行安全理念,提高員工認識程度。中鐵五局六公司建立了完善的滲透保障體系,在將各種安全理念、警句匯編成冊的基礎上,要求每天在班前班后會進行學習講解,新錄用的大中專畢業生要進行企業文化的學習培訓,定期開展理念滲透專題研討、講座交流活動,提高員工對各種安全理念的認識程度,使安全理念逐漸內化于員工心中。
三是拓展安全理念,升華職工理解高度。圍繞企業安全理念,公司對理念系統進行全面拓展,建立了公司、項目及班組三級安全愿景,并在全范圍內開展了安全格言警句、安全詩歌征集活動,將其中優秀的安全格言警句布置在員工經常出入的梁場、駐地、作業一線,使員工在潛移默化中接受安全文化氛圍的熏陶和感染。圍繞安全核心理念,公司還制定了員工安全行為準則和崗位道德規范,通過宣揚正確的安全道德觀、安全價值觀,喚起員工對安全理念的深切認同,從而使職工對安全文化內涵的認識和理解得到了進一步的升華。
切實加強制度建設
讓安全文化滲透到企業每一個角落
推進安全文化建設,就必須要以制度建設和制度落實為抓手,以此推動安全文化建設快速發展。
以制度貫徹為抓手推進安全文化建設。安全制度建設是企業安全文化建設的一個重要組成部分,安全制度實際上就是安全文化核心理念的載體。先進的、科學的安全工作理念可以在制度建設強有力的支持下,使安全管理收到事半功倍的效果。因此,安全文化建設從本質講,就是企業對各種安全制度措施落實能力的建設。為此,公司各項目部根據施工生產的實際需要,在規章制度落實上狠下功夫:一是建立檢查考核機制,對安全生產規章制度的落實明確由項目安全總監和專兼職安全管理部門以及人員負責,并制訂考核辦法、組織檢查考核,規定每月一次檢查考核、季度總結評比、兌現獎懲。二是建立考核獎懲機制。對執行規章制度好的班組和個人,大張旗鼓進行表彰獎勵;對執行規章制度差的,進行批評和處罰,做到獎懲兌現、獎罰分明。三是建立培訓及宣傳教育活動機制,加大員工業務培訓,并采取知識考試和現場操作相結合的考核方式,對不及格的堅決不準上崗,極大地提高了員工隊伍學習培訓的積極性。
以行為控制為重點推動安全理念滲透。公司提出了“一切事故都是可以預防和控制的”安全作業理念,把控制員工的不安全行為當作安全管理的最基礎工作來抓,創新安全管理制度,用制度約束員工的行為。公司建立健全各項安全生產規章制度,對習慣性違章行為進行調查梳理,分級立項。建立不安全行為預警機制,最大限度地減少不安全行為。公司安質部與各項目均建立了員工不安全行為控制及預警機制,將全部員工的姓名、工種、崗位等詳細情況輸入電腦,建立檔案,把不安全行為劃分為違章指揮、違章操作、違反勞動紀律三大項,由項目安全總監負責每天將各種不安全行為進行分類、整理,記入檔案,公司安質部動態跟蹤項目違章情況,及時提出安全預警。另外,他們還實行走動式管理,從項目領導到作業隊、班組負責人等各級管理人員按照規定的時間和標準,在現場巡查糾錯,所到崗位必須和崗位員工互相簽字,注重動態過程中對員工的不安全行為糾正,從而有效地控制了動態過程中“三違”現象發生。
以標準化建設為手段促使安全行為習慣化。公司全方位抓安全行為養成,堅持教育與養成并舉。各項目把著力點放在行為養成上,采取引導、激勵等多種手段增強職工踐行安全理念、用安全理念規范日常安全行為的自覺性。各項目還從日常生活入手抓好禮儀規范管理,嚴格規范員工日常行為、著裝穿戴,使員工自覺做到進入工地著裝統一、戴規范的安全帽,上班下班列隊行走、就餐自覺排隊,大型集會統一著裝,帶隊入場,強調使用文明用語,等等。通過這些措施,使員工自覺養成“日常生活講友愛、言行舉止講文明、公共場所重儀表”的良好習慣,真正做到“一舉一動,規章至尊”。
大力營造人文環境
讓安全防范成為一種自覺流淌在血液里
企業安全文化的特點就是重視人的價值,把尊重人、關注人、關心人作為中心內容。
在人性化教育上——公司致力于打造持續安全的人文環境。公司充分利用班前30分鐘的時間,通過組織觀看安全專題片、安全模范人物訪談錄等形式,使員工在工作前能接受強化式的安全教育。公司還充分利用網絡、微博、微信等現代化手段,及時快捷地把安全生產好做法、好經驗進行宣傳推廣,使安全教育做到有聲、有影、有形。公司還結合不同階段的安全工作重點,組織宣講團深入項目一線進行典型事跡宣傳和安全思想動態分析,組織員工把過去工作中出現的“驚險一刻、精彩一幕、沉痛教訓”等編成安全故事進行宣講,使職工在文化活動中實現互動教育。
在人情化幫助上——幫助員工喚醒安全責任心和搞好安全生產的榮譽感及使命感。例如:公司著力突出剛性考核加柔性管理,尤其對一線作業人員以及安全重點人員進行重點管理,為他們建立了重點人事管理檔案,創新并推廣了每日一題、員工祝福、親人囑托、“三違”罰款單家屬簽字等方法,并采取因人而異、因事而異、因時而異的疏通引導、結對幫教、分步解決等,分析利害,動之以情,曉之以理,指明方向,較好地消除了員工在接受安全處罰和教育過程中的逆反心理,更好地解決了員工的思想隱患。
在軟環境引導上——由生硬的帶有命令色彩的安全標語向注重員工的感知和接受能力轉變。公司各項目部轉變了過去貼標語主要是給領導看的思想,在項目部駐地、辦公區域、作業現場,將富有人性化的安全標語廣泛張貼,使員工到處都能看到諸如“氣泄于針孔、禍始于違章,繩子斷在細處、事故出在松處,檢查走馬觀花、事故遍地開花”等令人愿看想看的安全標語,猶如一股清泉滋潤著人們的心田,起到了生動的啟迪意義。
企業安全文化建設內容豐富、形式多樣,是企業管理中的永恒主題,這就需要企業不斷增添內容、創新方法、善接地氣、真抓實干,讓安全文化永遠成為企業發展的護身符、企業前進的推進器。