《手把手教你建筑結構設計》誕生記
——記我的策劃編輯處女作

□文|李天虹

《手把手教你建筑結構設計》誕生記
——記我的策劃編輯處女作

□文|李天虹

文章詳細敘述了《手把手教你建筑結構設計》這本科技圖書從選題產生，可行性市場調研，書名、大綱、語言風格的確定，到新書宣傳的整個策劃過程及其經驗，可為剛入職的新編輯提供參考。

《手把手教你建筑結構設計》 科技圖書 選題策劃 新編輯

圖書策劃編輯是一個不易上手的工作，需要靠積累，包括選題想法的積累、作者資源的積累、各種經驗的積累等，新編輯一開始往往覺得無從下手。作為一名編輯，我初入職時也經歷了辛苦轉型的階段。幸運的是，我的選題策劃處女作《手把手教你建筑結構設計》取得了不錯的業績。該書2009年2月由中國建筑工業出版社出版，之后僅一年多的時間里累計銷售達萬冊，連續兩個月在當當網的建筑結構類圖書（除規范標準類圖書外）中銷量第一，并獲得了中國建筑工業出版社2009年年度優秀圖書獎。這本書策劃過程中的一些經驗和體會，希望能為剛入行的新編輯提供一些參考。

一、選題誕生的機緣

我學的是土木工程系建筑結構專業，畢業時懷著對編輯行業的好奇與憧憬進入了中國建筑工業出版社。剛進社的一段時間，我陷入了彷徨和無助。每天的工作以加工老編輯的稿件為主，看著老編輯們書柜里堆得層層疊疊的各種樣書，每月選題會上滔滔不絕地講著新選題，我的心里難免有些著急，特別想有自己的選題，但是卻總找不到方向。

翻看社里的圖書名錄，各種手冊、規范講解、設計指導，好像建筑結構專業該有的書都有了；行業里的專家、大師們，都是老編輯們的“御用”作者。怎樣才能有自己的作者，有自己的選題？我去找社里的老編輯請教，希望老編輯能給我一些指點。老編輯告訴我，編輯行業最重要的是積累，不必急躁，多和行業內人士接觸，多調研，慢慢就能找到自己的方向。

我想到我有很多同學、師兄師姐都在設計院工作，我可以多和他們聊一聊，看看能有些什么收獲。在一次同學聚會上，我和我研究生教研組的一位師兄孫海林聊起我的職業困惑。他這時也剛參加工作三四年時間，但憑著出眾的專業能力，已經被評為高級工程師，并在行業里小有名氣。他說其實不光編輯行業，在設計行業也會有從“學生”到一個“熟練的設計師”的艱難轉型過程，學校學到的知識和工作中要用到的技能之間存在著斷檔，沒有一個人來手把手教你。憑著自己去體會、摸索，難免會走一些彎路。他自己也經歷了這個過程，感觸很深。我突然冒出一個想法，既然設計師也會經歷這個過程，我們何不就做這樣一本書，給正在經歷這個轉型過程的畢業生們一些參考呢？孫海林已經成功地完成轉型，何不就將自己的成功經驗寫下來？我把這個想法告訴他，他當即同意，并表示出濃厚的興趣。就這樣，我們一拍即合。

二、選題的市場調研

做一本給設計師“新手”指路的書，初步的想法有了，但其市場前景究竟會怎樣，我還有些拿不準，于是我開始進行市場調研。

首先，我開始跑實體書店、逛網上書城，看看有沒有類似的書，銷量如何。我發現類似的書很少，有一兩本打著“結構設計入門”旗號的書，但是內容和其他介紹結構設計方法的書差不多，沒有突出滿足新手的需求。

接著，我進行了讀者調研。在這方面我應該有明顯的優勢，因為我有很多同學畢業以后都進入了專業對口的設計院，現在正處于由高校畢業生到設計工程師的轉變階段，他們就是這本書的讀者對象。我把我的想法跟他們說了以后，很快收到了大家的回復，一致反映特別需要這樣的書，但是內容一定要具有針對性，突出解決實際問題。

既然讀者需要這樣的書，而市場上又缺乏，我覺得這本書的市場前景是看好的。

三、書名的敲定

科技類圖書的書名一般都比較刻板，我希望這本書的書名能新穎一點。作者最開始提供的書名是《見習結構工程師入門》，我感覺這個書名太普通，沒有亮點，況且市場上已經有名為《結構工程師入門》的書，于是和作者商量換一個書名。我提出一個《從大學生到結構工程師》，作者卻指出，剛進入設計院工作的不一定都是“大學生”，還有可能是碩士生、博士生，或者大專生、中專生。

想了好幾個書名都覺得不夠好，要么和大多數專業圖書的書名一樣太古板，要么不能準確表達這本書的內容。什么樣的書名能既新穎，讓人一下就能記住，又能突出這本書的特點呢？我突然靈感一現，跟作者說，要不然我們就叫《手把手教你建筑結構設計》吧，咱們這本書不就是想“手把手地教會讀者”么？作者也覺得很好，于是書名就這么敲定了。

這本書出版以后，社里其他編輯都覺得這個書名很好，于是紛紛出了《手把手教你供配電設計》《手把手教你暖通空調設計》《手把手教你當好資料員》《手把手教你繪制建筑施工圖》等書，這雖是后話，但卻能反映這本書的書名得到了大家的一致認可。

四、內容的精心打磨

敲定書名后，作者很快發來寫作大綱，全書分為“準備篇”“計算篇”和“施工圖繪制篇”。準備篇主要介紹怎樣看懂建筑圖，以及常用的輔助軟件，為正式開始設計做準備；計算篇介紹結構計算分析的過程；施工圖繪制篇介紹施工圖繪制的全過程。這個大綱基本上是按照建筑結構設計的進行順序來寫的，比較合適且全面。

在進行讀者調研時，有一個同學提出建議，希望書里能重點介紹學校專業知識與工程實踐的差異。另外，除了介紹專業知識，還希望涉及設計院的技術管理程序，包括各技術部門的職責、部門協作程序等，以及設計的各個階段及其技術管理特點，設計各階段需要把握的主要問題等。

我覺得這個建議非常好，因為在以往的專業圖書中，這些東西幾乎不曾涉及。但對于一個新員工來說，如果在工作中慢慢摸索，則需要相當長的時間。而了解這些，有利于結構設計師從總體上對自己的工作有一個認識和把握。因此我把讀者的建議轉告給作者，作者也覺得這個建議非常好，決定在書中增加這部分內容。

受此啟發，作者又覺得“注冊結構工程師”考試的內容也是剛進入工作崗位的結構工程師十分關心的，因為這個考試幾乎是人人必考，但通過率卻很低。作者希望將自己參加考試的復習心得寫到書里，給讀者備考提供一些幫助，但是又覺得這部分內容和大綱中的其他內容都不大相關，放到哪里都顯得突兀，因此來征求我的意見，到底要不要寫這部分。

我覺得，既然是讀者非常關心的內容，并且篇幅不長，不會影響整本書的結構設置，就可以寫進去。如果覺得放在書的正文中和其他內容不相關，可以當作附錄放在書的最后。

我又給作者提出，既然我們這本書的目的是給讀者提供一個“手把手”的導師，那么在寫作的語言風格上，應該避免像其他的技術書籍那樣過于嚴肅古板，而可以生動活潑，適當口語化一點。甚至在書中的適當位置，可以根據需要插入一些諸如“小貼士”之類的內容，既能畫龍點睛地給讀者指出一些值得特別注意的事項，做到事半功倍；又能使形式活潑，給讀者枯燥的閱讀節奏提供一些變化。

在敲定了寫作大綱和語言風格后，作者就開始了寫作。由于是第一次寫書，作者也非常慎重，寫完一些章節，就發來給我看看，我就從編輯的角度給他提供一些意見和參考。在我們的共同努力下，書的寫作過程進行得很順利。

五、新書宣傳

科技類圖書由于受到其銷量和讀者群的限制，除了一些大師的著作，通常情況下，出版社很少會投入大量的人力和財力去進行宣傳推介。但這是我策劃的第一本書，非常希望能有一個比較好的銷量，因此想方設法利用更多的渠道宣傳這本書，讓更多的人知道它。除“書訊”這種常規的宣傳渠道之外，我決定重點利用網絡論壇的力量。

因為這本書的讀者群是剛進入設計行業的新設計師，而這個人群經常會光顧一些技術論壇和高校論壇，因此我注冊了行業內知名的幾個技術論壇和高校論壇的賬號，天天趴在網上。不但在相關的板塊發布了新書推薦的信息，還及時關注網友的回帖，解答他們關于該書的問題。一個同事看見我在網上忙活得不亦樂乎，打趣地說：“如果你的第10本書還能保持這股勁兒，你肯定能成為一個優秀的編輯。”

六、結語

通過努力，這本書的銷量喜人，得到了滿意的回報。我在編輯崗位上工作了7個年頭，對于圖書的策劃有了一些心得，做起來更加得心應手。回想起剛開始做策劃編輯時的彷徨與焦慮，希望這些經驗能給后來者一些幫助。

圖書編輯行業重在積累，作者資源的積累，各種經驗的積累……因此剛入行的新編輯千萬不要著急，積累不是一朝一夕可以速成的。然而新編輯卻有著老編輯所不具備的新鮮視角和沖勁兒，多學習，多交流，多豐富自己，發揮自己的優勢，是會水到渠成的。

（作者單位：中國建筑工業出版社）