強化宣教在兒童佝僂病預防中的結果分析

趙明華

強化宣教在兒童佝僂病預防中的結果分析

趙明華

目的 研究強化宣教在預防兒童佝僂病中的作用，探索新的兒科醫療保健模式。方法 搜集本院2012年1月～2014年12月來我院進行健康體檢的兒童500例，并將所有兒童隨機分為對照組和實驗組各250例，對照組對健康體檢的家長進行既往的常規的佝僂病宣教，實驗組則進行針對性的強化宣教，最后把所有兩組兒童的佝僂病發生率及宣傳教育前后的家長對佝僂病相關知識熟悉狀態進行對比分析。結果 實驗組的佝僂病發生率低于對照組，通過宣教后家長對佝僂病知識掌握情況也好于對照組，兩組對比，P＜0.05，差異具有統計學意義。結論 強化宣教在兒童佝僂病預防中可以取得很不錯的預防效果。

強化宣教；預防兒童佝僂病；宣教效果

佝僂病全稱為維生素D缺乏性佝僂病，該病是因為嬰幼兒、兒童、青少年的體內維生素D缺乏，導致的鈣、磷代謝紊亂，最終發展為一種以骨骼病變為特征的全身、慢性、營養性病癥。該病主要臨床特征是維生素D不足造成的生長期長骨干骺端軟骨板和骨組織鈣化不完全。病例在嬰兒期比較多見，患病后可對小兒的生長發育產生顯著影響，而其發生誘因與家長缺少佝僂病預防的相關知識有聯系[1]。時至今日，重度佝僂病的發病率呈逐年下降趨勢，但是北方的患病率仍高于南方。我們在兒童體檢時可發現，患病后首發表現為低鈣驚厥、生長遲緩、萎靡、易激惹或者嬰兒期極愛發生呼吸道感染等一些列癥狀。本次試驗我們就強化宣教在兒童佝僂病預防中的效果進行分析，現將具體的過程報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

搜集本院2012年1月～2014年12月來我院進行健康體檢的兒童500例，并將所有兒童隨機分為對照組和實驗組各250例，在對照組的250例兒童中，女孩130例，男孩120例，年齡跨度為0.3～5.8歲，平均年齡為（1.2±0.9）歲，孩子家長文化程度：大專及以上80例，初高中100例，中專及以下70例。實驗組的250例兒童中，女孩110例，男孩140例，年齡跨度為0.4～6.2歲，平均年齡為（1.5±0.8）歲，孩子家長文化程度：大專及以上96例，初高中114例，中專及以下40例。兩組兒童在性別、家長文化程度等方面進行對比分析差異無顯著性，所以宣教結果等其它指標具有可比性。

1.2 方法

對照組的家長給予常規的兒童保健知識宣教，涵蓋疾病的發生機制、臨床表現及預防措施等，讓孩子家長對疾病的情況有一個粗略的概念及預防意識。而對于實驗組的家長則進行強化的宣教，宣教通過各種類型的方案進行，如發放小宣傳冊給父母、體檢時宣教及科室板報等多種形式，從各個角度讓家長能重視及預防佝僂病，使家長熟悉疾病的危害及發生機理、預防治療方案等，從而使其能夠在以后的日常生活中即予注意及預防。通過三年后健康體檢，將兩組的佝僂病發生率及宣教前、宣教后家長的相關知識掌握情況進行對比分析。

1.3 評判標準

家長對佝僂病相關知識掌握情況以調查問卷的方式進行調查分析，調查問卷的內容涉及疾病成因、預防治療方案、臨床表現及危害等多個階段的內容，最終問卷的評估結果按照掌握較好、掌握一般及掌握較差進行評級。

1.4 統計分析

本實驗所有數據均用SPSS16.0軟件進行統計分析，計數資料采用χ2檢驗進行統計分析。以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

通過三年后健康體檢復查，對比所有記錄的數據，實驗組的佝僂病發生率低于對照組，通過宣教后家長對佝僂病知識掌握情況也好于對照組，兩組對比，P＜0.05，差異具有統計學意義。

3 討論

我們已經證實佝僂病是以小兒發育遲緩，骨軟變形為臨床表

現的病癥。小兒抵抗力降低是該病最首要的危害，患病后的兒童易合并肺炎及腹瀉等其他疾病，而這些癥狀讓正常的身體發育受到阻礙，所以我們應該高度重視對于該病的預防[2]。有研究表明，90年代以來小兒佝僂病的發病幾率與家長的相關知識缺乏有一定關聯，家長的知識匱乏讓兒童極易患此病，所以加強相關宣教讓家長引起足夠重視是很有意義的[3]。本次實驗我們就強化宣教在兒童佝僂病預防中的效果進行分析，發現改善家長佝僂病相關知識掌握情況在降低佝僂病發病率上具有很直接的效果，直接證明其達到了預期宣教的目標，同時也得到家長的重視，從而使家長在日常生活中盡量避免孩子患病并適當采取一定的預防措施，最終達到有效的控制疾病發生的目的[4]。

讓孩子母親堅持母乳喂養，同時為孩子添加含維生素D較多的輔食（肝、蛋黃等），多多進行戶外運動增加日光直接照射的時間。如發現孩子處于激期階段則勿使患兒久坐、久站，以預防骨骼畸形。輕微癥狀者初期每天口服適量維生素D，持續30天后，變為預防量服用[5]。如發現孩子有輕微畸形，則應采取主動和被動運動方法，積極矯正骨骼的小畸形。輕度骨骼畸形在治療后或在生長過程中可很快的自行矯正，適當加強身體鍛煉，總而言之，在兒童佝僂病預防中通過強化宣教的方式可以取得較好的預防效果，該方案主要為通過采取一系列措施增強家長對相關疾病機理的熟悉情況來達到預防患病的目標，所以疾病知識宣教在日后的預防中有很重要的意義。

[1]劉靜，武琨，施紅艷.幼兒園集體兒童佝僂病普查普治療效觀察[J].當代醫學，2011，17（23）：158-159.

[2]花良枝，章秀，范玉榮.銅陵地區先天性佝僂病相關因素及預防措施[J].安徽醫學，2010，31（5）：511-512.

[3]陳業英.維生素D缺乏性佝僂病的預防進展[J].基層醫學論壇，2009，13（10）：376-377.

[4]李玲.健康教育對預防小兒佝僂病貧血效果評價[J].河南職工醫學院學報，2008，20（2）：164-165.

[5]戶麗艷，任中原，蘇曉麗.家長對佝僂病相關知識認知的調查與研究[J].中國衛生標準管理，2014，5（19）：50-52.

Effect of Strengthening Education in the Prevention of Rickets in Children

ZHAO Minghua，Heilongjiang province Shuangyashan city youyi county health centre for women and children，Shuangyashan 155800，China

Objective Strengthening the role of research in the prevention of rickets in children in education，and explore new pediatric health care model.Methods 500cases of healthy children were collected in January 2014to December 2012in our hospital，and all the children were randomly divided into a control group and the experimental group，250patients in the control group parents were previously healthy routine rickets education，experimental group targeted strengthening education，the two groups before and after the incidence of rickets in children and education related knowledge of rickets familiar with the state of comparative analysis.Results The incidence of rickets in the experimental group was significantly lower than the control group，by missionary parents after rickets knowledge to grasp the situation better than the control group，two group comparison，P＜0.05，significant difference.Conclusion Strengthen education in the prevention of rickets in children can get a very good preventive effect.

Strengthening education，Prevention of childhood rickets，Missionary effect

R723

B

1674-9308（2015）14-0191-02

10.3969/j.issn.1674-9308.2015.14.160

155800黑龍江省雙鴨山市友誼縣婦幼保健站