Web3.0時代網絡原生數字資源開發利用可行性分析

陳寧　徐志明

關鍵詞：Web3.0；網絡原生數字資源；開發利用；可行性分析

摘要：文章從網絡原生數字資源開發利用的可行性方面入手，分別從理論可行性、現實基礎、實踐基礎、技術基礎等方面作了相關探討。

中圖分類號：G252文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）12-0100-03

收稿日期：2014-11-10

作者簡介：陳寧（1982-），景德鎮學院圖書館館員；徐志明（1985-），景德鎮學院圖書館助理館員。

*本文系2013年江西省高校人文社會科學研究項目“陶瓷文化網絡原生數字資源的開發與利用”的研究成果之一，課題編號：TQ1307。1網絡原生數字資源建設可行性的理論研究

1.1西方國家的經驗與方法

西方一些國家如美國、加拿大、以色列等早已開始了對網絡原生數字資源的研究，并已經開始了實踐。如美國弗吉尼亞大學數字資源研究領域的學者Hung Nam Kim，在2008年就博客如何在教育領域中的合理運用進行了比較系統地研究[1]，并且研究和開發了一個可在教育環境中使用博客的系統模型；以色列開放大學的Ina Blau， Nili Mor and Tami Neuthal，就高等教育中利用博客促進人際關系和群體交互方面也作了比較翔實的研究；Olga Vechtomova[2]作為加拿大滑鐵盧大學的學者，就博客中的觀點檢索進行了研究；Jonathan Elsas、Jaime Arguello等作為卡內基·梅隆大學[3]的學者，就博客精華發現開展了研究。

1.2我國網絡原生數字資源研究現狀

1.2.1博客、微博方面。武漢大學科學評價研究中心的邱均平基于博客計量學和PageRank算法提出了BlogRank算法[4]。他將PageRank算法中的實質性鏈接與非實質性鏈接區分開來，在鏈接分析算法的計算中只使用實質性鏈接，從而提高了網頁和檢索關鍵詞的相關度，使查準率也相應得到了提高。

1.2.2BBS、網絡論壇方面。長春醫學高等專科學校的栗久珍提出一種基于網絡論壇FAQ生成的網絡論壇情報收集與處理系統[5]，并通過建立與此系統相應的實驗環境，驗證了網絡論壇情報收集與處理系統的應用性能。其實驗結果表明，此系統無論是在召回率還是在精確率上都取得了相當高的滿意度。

北京信息科技大學中文信息處理研究中心的劉莉建了一個模型系統，是基于RSS的博客信息資源采集系統[6]。通過雙爬蟲設計，實現對網絡用戶RSS地址的獲取并進一步跟蹤檢測，檢索用戶的博客內容是否有了更新，以增量方式將更新的信息資源納入相關的數據庫，并對國內博客用戶最多的網站如百度、搜狐、天涯和新浪等進行了博客數據的采集工作，取得了很好的效果。

中國科學技術大學的蔣凡、高俊波、張敏、王煦法對廣大網民獲取信息、交流意見的重要場所之一的網絡論壇[7]，提出了一種通過詞語聚類方法挖掘論壇中那些有著較高影響力的主題，進而設計出BBS中主題發現原型系統。此系統將詞語在BBS論壇回帖傳播鏈上的影響力進行計算，使廣大網民及各論壇管理人員可以及時、準確地獲取重要網絡原生數字資源的主題信息。其通過抽取任意有代表性的網站進行了相應地實驗，實驗的結果證明，該系統可以從BBS論壇每天的主題數據中檢索出當天此論壇中最具影響力的主題。

1.2.3其他。麗水學院的闕曉萌、施強從高校圖書館網絡原生數字資源的自身特點出發，以提高網絡原生數字資源學術價值、社會價值、經濟價值為目的，提出機構知識庫（Institutional Repository，簡稱IR）模式[8]。

這些系統的設計與開發雖然只是從微觀方面對網絡原生數字資源的某一種形式進行搜集、整合與利用，但如果將這些經驗與設計應用到更廣的網絡原生數字資源領域，將會加快網絡原生數字資源的開發與利用。

2網絡原生數字資源建設可行性的現實基礎

2.1網民數量的增加

有需求才會有建設，正因為廣大網民對網絡原生數字資源的需求不斷提高，才使得信息網絡迅速發展。高速信息網絡的建設也為網絡數字資源的開發、利用提供了有力的保障。筆者認為，在現代網絡技術發達的時代，更應加強網絡虛擬環境的建設，發揮虛擬環境的滲透傳播功能。據Internet World Stats的最近統計，世界網民數量已超過24億人，全球的互聯網普及率也已超過30%。中國互聯網絡信息中心（CNNIC）在京發布第33次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，我國網民規模達到6.18億，互聯網普及率為45.8%。我國網民職業結構組成及比例。

2.2網民追求保障信息資源的公平獲取

從網絡原生數字資源的定義中可以得知，其在產生和交流過程中對相應的技術和設備是有一定要求的。隨著各項技術及設備的更新，其展現的形式也在發生著變化，因此可以說，網絡原生數字資源對技術與設備還是有一定的依賴性的。這種依賴性也就導致其密集于技術強、設備完善的區域，進而產生數字資源密集與稀疏兩個極端，從而產生信息不公。現今社會是一個信息的時代，信息的擁有即財富的擁有，信息的不公平分配就會產生貧富不均的現象。信息過密的區域在網絡上就會出現信息浪費、信息冗余等數字信息資源利用低的現象；而在信息稀疏的區域就會在某些領域出現信息盲點。因此，本著保障網絡數字信息資源的總體平衡，消除“數字鴻溝”，使其發揮出最大效益的目的，正確的設備配置和技術開發是必需的，從而保障信息資源的公平。

陳寧，徐志明：Web3.0時代網絡原生數字資源開發利用可行性分析*陳寧，徐志明：Web3.0時代網絡原生數字資源開發利用可行性分析*2.3亟須杜絕網絡環境中不良信息

網絡數字資源的傳播往往是超越國界的，不會因為各國制度的不同而影響其產生與交流。網絡原生數字資源作為一種虛擬的信息資源，廣大讀者既可以是其接受者、傳播者，也可以是其生產者。由于廣大讀者常識水平及價值觀、世界觀的不一，且尚未在網絡中建成標準一致的社會評價和控制機制，導致了網絡原生數字資源的繁雜與混亂，規范及精度的缺乏等現象屢見不鮮。因此，杜絕不良網絡原生信息資源，對各類網絡原生數字資源進行去偽存真的過濾式建設，減少信息資源污染顯得尤為必要。endprint

3可借鑒的已經開展的數字資源建設實踐全國高校專題特色數據庫是中國高等教育文獻保障系統（CALIS）建設的子項目之一，通過重點支持和擇優獎勵相結合的資助方式已經開展了兩期項目建設。主要目的就是鼓勵那些有著自身學科優勢及地方特色文獻資源基礎的高校，共同參與到特色系列專題數據庫的建設之中。目前，CALIS已初步建成適用于全國高校統一遵循的CALIS標準和規范以及技術先進、方便實用且各具特色的系列專題文獻數據庫群，目前已經向全國各高校提供層次多樣和方向不一的特色資源服務。

2011年2月，CALIS三期全國高校專題特色數據庫子項目正式啟動，由 CALIS 華中地區中心武漢大學圖書館牽頭組織實施，通過對未開發利用的資源進行挖掘并整理，從而達到擴展補充 CALIS 資源體系的目的。遵循的主體建設思路沒變，重點加強獨有及稀缺資源的數字化建設以及網絡原生數字資源的挖掘和整理；繼續支持具有良好前期成果，學科特色、地方特色或民族特色鮮明的專題庫建設。目前，已進入特色庫項目申報階段，特色庫子項目各項工作在CALIS管理中心的具體指導下，按項目進度逐步實施。

作為 CALIS 三期建設子項目之一的電子科技大學圖書館成都專題特色數據庫，其初衷便是通過對未開發利用的資源如網絡原生數字資源進行挖掘整理，以達到補充 CALIS資源體系的目的。電子科技大學圖書館作為一個本身特色專業突出的大學圖書館，根據本校特色學科和本館數字資源館藏特點，有計劃、有組織地將其重點學科網絡原生數字資源納入到館藏數字資源建設中。在前期一些成果積累的基礎上，電子科技大學圖書館在 CALIS 三期專題特色庫子項目——“物理電子學與光電子學網絡原生數字資源建設”申請中獲得成功。目前，該項目已成功實施，并取得了良好的效果。各類型網絡原生數字資源所占比例見表2。表2各類型網絡原生數字資源所占比例表

網絡原生數字資源類型網絡原生數字論文網絡原生數字期刊科研機構專家學者其他所占比例79%7%4%3%7%4相關技術基礎

4.1互聯網基礎技術

數字時代，網絡技術的發展尤其重要。網絡系統技術的發展又取決于信息基礎設施的建設，因此，一個國家的信息基礎設施完善與否、發達與否決定了其網絡系統技術先進與否。只有網絡系統技術達到了一定程度，其數字信息傳輸的障礙才越易被打破，各類數字信息資源在網絡中的運行也就越流暢，從而保證整個國家各個機構與部門運行通暢。我國的信息基礎設施建設隨著全球信息高速公路的逐漸完善而逐步推進，目前中國的互聯網已形成四大骨干網 CSTNET（China Science Technology Network）、CHINANET（China Network）、CERNET（China Education & Research Network）、CHINAGBN（China Golden Bridge Network），其分別歸屬于中國科學院、郵電部、國家教育委員會、信息產業部，涵蓋了科技、教育、科研、公用事業及經濟等各個領域。由中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發起的互聯網基礎技術開放實驗室（DNSLAB）[9]，其目的是在基礎資源技術體系研究、基礎安全技術體系、互聯網數據分析等領域形成核心競爭力，從而促進政府主管部門、科研機構、高校和互聯網產業界等的合作。由上可知，我國目前的信息網絡環境是相當優越的，網絡原生數字信息資源在時間、空間上的配置建設是可行的。

4.2Web2.0技術

Web2.0相應理念中，最重要的便是自組織理論的引入，這使原本屬于物理學中的理論移接到互聯網領域，再通過相應的網絡技術，使網絡用戶作為個體參與網絡資源發布和傳播的技術要求得以降低，從而為廣大網絡用戶搭建了一個主體參與式架構的網絡平臺。Web2.0其核心著重于交互，即廣大網絡用戶不再單單作為網頁的閱讀者，也可以成為某些網頁內容的創造者，實現了從“單一”到“雙向”的信息資源交流模式。Web2.0技術支持允許松散結合系統的輕量型的編程模型，考慮聚合（syndication）而不是協調（coordination），可編程性和可混合性的設計，為創造對等的、自由的、鏈性的、有利于自組織發生的體系奠定了基礎。RSS、Trackback、XML等主要技術的使用，首先通過系統自動的或者用戶自發的鏈接、分類、標簽及動態聚合，一個在數字資源用戶之間相互信任的虛擬社區得以形成；其次利用這種應用平臺開放性、交互性強的特點，讓數字資源與數字資源之間形成主題相同的數字資源集以及博客群的聚合，實現數字資源的聚類和序化。因此，網絡數字資源自組織技術可以匯聚全世界范圍內所有信息用戶個人的智慧，并利用于Web2.0搭建的適應性服務平臺，實現全球范圍內形成同類數字資源和網絡用戶群的內在聯系和序化[10]。4.3開源技術

隨著技術產業周期的轉換，以移動智能終端為業務主要載體的移動互聯網開啟了信息產業新的周期，移動智能終端操作系統取代 PC 操作系統成為當今信息產業基礎技術發展主線，這其中最具代表性的便是移動智能終端操作系統的開源開放。因此，開源技術在網絡數字資源開發與利用方面引起了相當多的關注。開源協議對某些軟件或操作系統源代碼開放，允許廣大用戶根據自身應用及功能發展需求進行修改和定制，開源技術和Web2.0相應技術結合起來能夠有效地讓網絡原生數字資源自組織得以實行。另外，作為一種高度集成網絡數字信息管理系統——機構知識庫（如DSpace），其是基于開源軟件建立起來的，可以實現搜索技術、數字資源采集、數字對象存儲與管理、信息傳遞技術和權限認證等功能。在互聯網中深入、廣泛地應用這種技術，必將提高網絡原生數字資源建設成效。

參考文獻：

[1]Kim H N. The Phenomenon of Blogs and Theoretical Model of Blog Use in Educational Contexts[J].Computers&Education，200（83）.

[2]VechtomovaO.Using Subjective Adjectives in Opinion Retrieval from Blogs[EB/OL].[2008-08-16].http：//trec.nist.gov/pubs/trec16/papers/uwaterloo.blog.final.pdf.

[3]ElsasJ，ArguelloJ，CallanJ，etal.Retrievaland Feedback Models for Blog Distillation[EB/OL].[2008-08-15].http：//trec.nist.gov/pubs/trec16/papers/cmu-callan.blog.final.pdf.

[4]邱均平，徐蓓，李江. BlogRank算法及其在圖書館博客中的應用[J].圖書情報知識，2008（1）：68-72.

[5]栗久珍.網絡論壇情報收集系統研究[J].現代情報，2007（12）：136-138.

[6]劉莉等.基于RSS的博客采集系統的設計與實現[J].現代圖書情報技術，2007（11）：45-48.

[7]蔣凡等. BBS中主題發現原型系統的設計與實現[J].計算機工程與應用，2005（31）：151-153.

[8]闕曉萌，施強.論大學圖書館原生數字信息資源服務平臺的構建[J].現代情報，2006（6）：173-175.

[9]互聯網基礎技術開放實驗室[EB/OL].http：//www.dnslab.cn/shouye/201202/t20120206_23729.htm.

[10]鄧冠文.中國互聯網寬帶技術的歷史與發展方向[J].中國新技術新產品，2011（9）：26-27.

（編校：周雪芹）endprint