美術院校虛擬博物館網站概念設計

李曉峰+高飛

摘 要：基于網絡的虛擬博物館不僅可以解決現在大多數美術院校教學和展示空間不足的問題，而且能提供師生及時互動，學生適時學習與資源共享，校際交流便捷和無圍墻式社會服務等功能。建設虛擬博物館是美術院校的急切需求，也是現代教育發展的需要。文章通過對虛擬博物館優勢、特色和功能分析，提出美術院校虛擬博物館網站內容、界面和互動概念設計的系統方案，旨在為國內美術院校虛擬博物館設計提供理論和方法。

關鍵詞：虛擬博物館；網站；功能；內容設計；界面設計

檢 索：www.artdesign.org.cn

中圖分類號：TP393 文獻標志碼： A 文章編號：1008-2832（2014）08-0051-03

Concept Design of Fine Arts College Virtual Museum

LI Xiao-feng， GAO Fei

（College of Design， Shenzhen University， Shenzhen 518060， China）

Abstract ：The virtual museum based network can not only solve the shortage of space and exhibition space for many fine arts colleges， but allow teachers and students to interact in a timely manner， timely share learning resources， provide interschool exchanges and social services conveniently. Virtual Museum is an urgent need for the construction of many fine arts colleges， will also be necessary for modern education. By analyzing the advantages， features and functions of the virtual museum， the article proposed system design solutions for the website content， interface and interaction of Virtual Museum of Fine Arts College .the aim is to provide the theory and methods for Virtual Museum design of domestic Fine Arts colleges.

Key words ：virtual museum； website； functions； content design； interface design

Internet ：www.artdesign.org.cn

從1999年高等普通教育開始擴招以來，幾乎所有的美術院校的學生數量增加幾倍甚至十幾倍。有實體博物館的院校，實體博物館已經遠遠不能滿足學校教學、科研、收藏和展覽作品的需要；沒有實體博物館的美術院校，展覽只能在一些臨時簡陋（如走廊、櫥窗甚至露天空地等）的場地舉行，收藏的作品只能堆積在資料室，嚴重地影響教學和學術研究。以網絡形式的虛擬博物館既能很好滿足學校教學和科研對作品展示和收藏的需要，又能方便師生互動，學生適時、個性主動學習，資源充分共享和校際交流等眾多需求，還能滿足最前沿的新興數字媒體藝術作品的展出。所以，在數字信息時代的今天，建虛擬博物館是美術院校一種趨勢，也將是一種必然。

一、虛擬博物館的特性和優勢

虛擬博物館是通過虛擬現實技術重現實體博物館藏品的“離岸博物館”或與實體博物館毫無關系的僅存在于網絡上的數字博物館，具有儲存數字化，獲取網絡化，資源共享化，展示靈活多元化和管理計算機化等特性，優勢體現在展品的數字化、空間網絡化和展出的虛擬互動化（圖1）。數字化的展品可以存儲在幾乎沒有限制的數字空間中，保存也不會因時間變化而受損，可縮放大小，三維可旋轉，便于欣賞研究；展覽空間網絡化就可以隨時隨地訪問，以多媒體多樣化的展示，方便相關知識整合和資源共享，超鏈接形式的互動，擴展性很強，資金花費比實體博物館相對少得多；互動虛擬展示給參觀者提供了根據自己需求的個性展示和控制環境功能，能給人提供沉浸式、逼真的展覽，能進行人與媒體互動和多種媒體之間互動等優勢。

二、美術院校虛擬博物館網站的功能分析

虛擬博物館網站既要能滿足學校教學和科研的日常需要，又要能為老師、學生及社會愛好者搭建網絡學習交流的互動平臺。通過對美術院校師生調查問卷分析的基礎上，根據學校、學生、老師和管理工作人員的各自需求，歸納總結出美術院校虛擬博物館網站應具備以下功能（圖2）：對學校來說，虛擬博物館網站應有數字藝術品展示和收藏功能、宣傳學校功能、校際交流功能和社會服務功能；對老師來說，虛擬博物館網站要能提供資料、輔助優化教學和收藏本人作品和師生互動功能；對學生來說，虛擬博物館網站具有提供學習資源、收藏本人作品和師生互動、轉化創意等功能；管理工作人員則要求虛擬博物館網站有方便信息發布，文件管理，方便新功能擴展等功能。endprint

三、美術院校虛擬博物館網站設計

虛擬博物館網站是一個計算機科學、藝術學、博物館學、傳播學和認知學等多學科交叉的系統，在功能分析的基礎上，還需征求相關學科的專家的建議，查閱相關的文獻，突出人的中心地位，充分發揮虛擬博物館的優勢，規范標準，總體設計，才能確保虛擬博物館網站功能完善，用戶體驗良好。其設計分為網站內容設計和網站界面設計兩大部分。

（一）虛擬博物館網站內容設計

內容是虛擬博物館網站設計的核心，是虛擬博物館一切信息的總和。基于虛擬博物館網站的功能分析結果，結合虛擬博物館的優勢及特點，分析歸納出虛擬博物館網站的內容（圖2）。網站內容分為前臺和前臺兩部分，前臺內容豐富，分為首頁、新聞資訊、展覽、藏品、教育教學、個人空間、論壇、服務和搜索等模塊，滿足學校、老師和學生的教學和學習需求。

首頁模塊包括最近展出、展館介紹、最新收藏、登陸入口和友情鏈接等內容或超鏈接入口，方便用戶快速找到需要的信息；新聞資訊分為業界動態、展館新聞、通知公告和焦點專題，讓用戶及時了解業界和展館的實時動態和通知公告；院校概況含院校介紹和校園風光，用于介紹和宣傳學校；展覽分為3D虛擬展館和360展館兩類，3D虛擬展館用于畢業作品展，平時的作業展和精品展出，360展館用于實體博物館展覽現場網上同步展覽；藏品收藏的作品有歷屆畢業作品、學生優秀作品、教師作品和經典作品，供學習研究所用；教育教學分為名師講堂、虛擬課堂和教學游戲，供師生和社會愛好者在線交流學習所用；資源主要來源于師生共同收集的優秀資料，用于老師學生的學習科研；個人空間設有個人中心、個人展廳、最新作品和收藏作品四部分，個人中心展示個人作品及師生交流討論，個人展廳、最新作品和收藏都是管理個人作品和收藏作品展覽；論壇包含學習論壇、教學論壇和展館建設論壇，供老師教學，學生學習和展館建設所用；服務包括參觀指南，辦展指南，創意市場和觀眾留言等，為師生和社會愛好者提供參觀、展覽和交易創意服務；搜索是用戶根據已知信息快速查找個人所需內容而設置。

網站后臺內容相對少，有文件的編輯、上傳和刪除，頁面的編輯、上傳和刪除，信息的編輯、上傳和刪除三個模塊，方便維護人員管理維護網站。

（二）虛擬博物館網站界面設計

網站界面是展示在用戶面前的一切，是用戶與博物館交互的橋梁，是內容和功能的可視化，對用戶的體驗和使用效果起到至關重要作用。界面設計分為有框架設計、互動設計和視覺設計三部分；

1.框架設計是界面骨架，是用戶良好體驗的前提，是內容呈現在用戶面前關鍵的一步，表明將從哪些方面展開對相關主題進行表現，以及在該框架中每一方面的意義、地位、層次及其相互之間的聯系。需對學生、老師、愛好者和管理者的各自需求和權限進行研究，以及虛擬博物內容的內在聯系進行分析，確定內容的邏輯分類和結構關系，如網站首頁設計（圖3）。

互動是觀眾與虛擬博物館內容之間的行為和關系，人因素是互動設計核心要素，需仔細研究互動內容、人、時態、態勢、環境和權限（圖4），需結合人的認知習慣和心理學來分析，在海量信息的博物館內，能讓觀眾明白自己當前狀態和下一步操作，并能快速找到自己需求的內容，主要分為主題互動和個性互動。主題互動根據主題需要，通過多種通道和位置布局來體現，通過圖形大小，位置，顏色，聲音和動畫來提示和引導，順利完成整個主題參觀，個性互動是通過個性選擇，設置條件，有目的有選擇的查找其自己參觀的內容。在網站的展覽、藏品、教育教學、資源、個人空間、論壇和服務模塊是互動設計主要內容，老師、學生和社會愛好者的權限差異是互動設計的重點（圖5）。

2.視覺設計主要關注博物館的整體意境、界面清晰愉悅和藝術美感三方面。以暗色系為背景色，突出藝術作品，盡可能在界面中融入博物館的符號、形象和虛擬博物館的情景，讓用戶能沉浸在博物館的文化情境中；通過位置、顏色、圖形大小和字體大小等形式讓網頁內容主次清楚，層次分明，顏色設計以漸進色為主，局部對比，使頁面大統一局部對比，能在瀏覽網頁時既有新鮮感也不會讓視覺疲勞，讓人輕松愉悅；現代時尚的風格、明快和諧的色彩、藝術符號和形象構成界面美感。

結語

虛擬博物館網站集成了宣傳展示、收藏和展覽、學術研究，網絡教學、互動交流和服務社會等眾多功能，涉及到老師、學生、管理人員和社會愛好者等多個使用對象，使用了大量的新興的互動媒體技術，在建設虛擬博物館網站時，需結合美術院校的實際和結合計算機科學、藝術學、博物館學、傳播學和認知學等多學科人才，系統規劃網站內容和界面，才能設計出符合本校實際需求，體驗舒適高效，頁面簡潔美觀的網站，更好地為現代美術教育教學服務。

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