“空降校長”要擁有自己的“護官符”

薛天明+陳振海

古典名著《紅樓夢》中第四回《葫蘆僧亂判葫蘆案》中寫到小沙彌給新任官員賈雨村提供“護官符”，讓其在判案時要依據(jù)護官符來行事，《紅樓夢》中所講護官符無非是要地方官注意斷案時注重當?shù)睾缽姶笞澹瑸樽约阂院笊偬峁┓奖恪Ｎ覈慕逃母镏校髮嵤┩菩锌h域內教育干部調換制，即業(yè)績優(yōu)異的校長或其他教育干部可以到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)任職。目的是盤活教育管理體制，充分調動教育干部積極性，這樣就會產生一批“空降校長”。“空降校長”初來乍到，開展工作會有一定的難度，如何能順利展開工作，這就需要“空降校長”要找到一份合適的“護官符”。

當然，我們所講的“空降校長”所應擁有的“護官符”與紅樓夢所講的“護官符”不一樣，“空降校長”所擁有的護官符就是開展工作的技巧。

試想，一個外來人到一個新環(huán)境中去管理一個學校，憑什么讓這個學校的“土著”教師和學生信奉你，與你共事，給你干活？反過來，當?shù)貙W校說不定一批骨干分子瞪著眼瞅著你，看你怎么干工作，有時還會產生抵觸情緒：“難道本地就沒能人了，讓你一個外人來管理？”“你一個人來了，在這兒干不好，或撂下一個亂攤子，是不是拍拍屁股跑了，讓我們怎么辦？”……所以，“空降校長”的工作初始是難以開展的，這就需要“空降校長”要擁有自己的“護官符”，那就是付出更大的努力，認真管理好這所學校。

凡事預則立，不不預則廢。“空降校長”在到校之前要做好“備課”工作，通過各種途徑，對學校實情進行詳細了解，尤其是學校存在的問題，一定要進行詳細分析，對學校的優(yōu)勢，也要有深刻的認識，掌握第一手資料，理清自己的工作思路，想好工作方法，制定長期奮戰(zhàn)計劃，這樣，避免到校后，一接觸問題，顯得手忙腳亂，捉襟見肘。

良好的開端是成功的一半。“空降校長”到校后的起始工作至關重要，沒有調查，就沒有發(fā)言權。首先，“空降校長”要深入群眾中，深入工作中，依靠學校干部群眾，對學校工作量體裁衣，制定合理的適應當?shù)匕l(fā)展的學校工作計劃。到校后的“空降校長”切不可仗著有當?shù)亟逃姓块T撐腰，媚上而不顧下，脫離群眾，做事空談，這樣的“空降校長”工作干不好，也會干不長，所以“空降校長”在工作初始，要牢牢抓住學校師生的心，與他們是手牽手的，心連心，與群眾的貼心了，群眾才會對你產生信任感，工作才會順利。

俗話說，投入才能深入，付出才能杰出。“空降校長”一般都是原屬地優(yōu)秀教育管理干部，在原地有一定的成績，產生一定的影響，對原地的感情毋庸置疑，但是如果身在曹營心在漢，到了新環(huán)境，還在牽掛老地方，那樣的話，會讓新學校的教職員工感覺你不是來干事的，不是來當官“漂金”的，如此，“空降校長”的工作就難以開動，更不用說大有作為了。所以，異地而入的“空降校長”應當拋卻原來的情感，全身心撲在新接手的學校上面，將學校的發(fā)展放在心上，做到處處為學校謀發(fā)展，同時，努力將自己的聰明才智付出在你所在的學校，讓學校和所在地的人民群眾都感到你“空降”過來是幫助當?shù)亟逃l(fā)展的，這樣，干群的心才會聚在一起，眾志成城，必然能創(chuàng)造出杰出的成就。

管理就是做好無數(shù)小的細節(jié)工作。“空降校長”是來做學校管理工作的，在學校工作中，首先要多征求當?shù)貛熒庖姡瑘F結師生，切不可單打獨斗。一個學校是一個團隊，是一個集體，要想學校長足發(fā)展，任何一個環(huán)節(jié)和鏈條如果出了問題，都會影響前進的速度，所以“空降校長”必須盡可能地調動學校教職員工和學生的工作、學習積極性，使學校工作一致驅動向前，其次，“空降校長”在管理工作中，在考慮具體情況下，一般應按章就制開展工作，要善于解決學校的矛盾，提倡正能量，更要避免一意孤行、搞一言堂，總認為“我是校長，我說了算”，這樣會使問題越來越復雜，最終難以處理。針對重大問題或棘手工作，在征求廣泛意見的基礎上，與領導班子成員共同解決，民主治校更能促進學校活力四射。

有為才有位，有位才有為。作為“空降校長”，雖然在原地有為，但也需要在所管理學校再有為，才能讓人信服，盡管說空降異地為“官”，已有了位，但更需再有大為，才能穩(wěn)住“官位”，為引，空降成校長應及早為自己準備好一份所任學校謀發(fā)展的“護官符”，樹立全心全意地為學校服務的理念，在實際工作中貢獻自己的才華，才能促使學校大踏步前進。

（作者單位：湖北棗陽市徐寨小學

湖北棗陽市楊垱鎮(zhèn)中心學校）endprint