“三毛”來(lái)我班

羅瑞賢

“向左”“向右”“向上……”這聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗爱?huà)三毛”呢！

今天一上課，張老師就神神秘秘地告訴我們?nèi)珜?huì)來(lái)到作文班。我們不信，老師叫我們閉上眼睛等待，可好奇心驅(qū)使我悄悄地睜開(kāi)眼睛偷看了一下：原來(lái)老師正往黑板上畫(huà)三毛頭像呢！過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們睜開(kāi)眼睛。我們一看，立刻議論紛紛，“咦，這不是和尚嗎？”“這不是光頭強(qiáng)嗎？”“三毛的三根毛哪去了？”……

張老師示意我們安靜，說(shuō)：“三毛的三根毛在玩耍時(shí)不小心被風(fēng)吹走了，今天，就請(qǐng)你們幫三毛畫(huà)上。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們迫不及待地舉起了小手。只見(jiàn)余雨萱舉得最高，老師就請(qǐng)了她。老師把余雨萱的眼睛蒙上，再讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。只見(jiàn)余雨萱拿著粉筆小心翼翼地走到黑板前，左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，就是不敢下手。同學(xué)們?cè)诤竺嬷笓]著，有的說(shuō)：“向左！”有的說(shuō)：“向右！”……她不知道聽(tīng)誰(shuí)的好，就隨便畫(huà)了三下。可是她畫(huà)的三根毛好像三根刺刺，直挺挺地扎在了三毛的腦殼上。看著她畫(huà)的三根毛，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了。接著老師又請(qǐng)了羅億添，他也沒(méi)畫(huà)好，又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。

“丁零零……”下課鈴聲響了，一陣陣歡笑聲久久回蕩在教室里……

廖美清老師點(diǎn)評(píng)：小作者把“畫(huà)三毛”這個(gè)游戲描寫(xiě)得有聲有色，注意場(chǎng)面的描寫(xiě)，做到點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、表情的刻畫(huà)，突出了游戲的趣味性。endprint