技能大賽促進職業院校就業工作研究

郝趙紅天津商務職業學院，天津 300350

技能大賽促進職業院校就業工作研究

郝趙紅
天津商務職業學院，天津 300350

全國職業院校技能大賽現已成為職業院校高規格比賽，得到了政府支持、企業合作和社會認可，而職業院校發展的主要工作目標之一又是實現高就業率，大賽與就業具有密切相關性。目前，職業院校就業工作存在著就業質量有待提高、人才結構性矛盾突出、就業途徑仍需拓展等問題，通過大賽可塑造學生提高就業質量、避免專業設置結構性矛盾、拓展就業途徑、增強就業宣傳效果。因此，推動大賽快速發展，促進職業院校的就業工作是值得研究的課題。

技能大賽；就業；問題；促進作用

一、職業院校就業工作存在問題

“普教看高考，職教看競賽”。職業技能大賽作為目前專業覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大、聯合主辦部門最全的國家級職業院校技能賽事為廣大學校及師生提供了展示技能的平臺，更促進了中高等職業教育教學的改革。其中獲獎學生是這些技能大賽的直接受益者，他們在各校、各省、全國大賽 中脫穎而出，其就業與發展也會因職業技能競賽受到積極影響。

就業工作是考核院校綜合發展實力水平的指標之一，是教育部檢驗院校教育質量的重要考核因素。但是目前，職業院校的就業工作仍存在很多問題。

1．就業質量有待提高。根據麥可思大學專業與就業質量調查報告顯示，雖然職業院校的就業率普遍高于本科生、研究生，但是就業質量卻遠遠比不上高學歷人群。就業層次是由所學特長決定，跟專業選擇關系較大，但是對口率較低，應聘企業范圍較窄，雇傭企業在同行發展中缺乏競爭力。

2．人才結構性矛盾突出。根據麥可思對2008-2014屆畢業生的就業分析，發現有些專業出現的人才結構性矛盾十分突出，專業人才供給大于社會對專業人才的需求情況比較嚴重，而且具有一定的連續性。麥可思發布的《大學畢業生從教分析》調查顯示，2014屆師范類本科畢業生半年后僅42%從事教師職業，34%的人因為“專業工作崗位招聘少”而脫離教師職業。可見職業院校在專業設置方面與國家產業結構升級發展之間出現了脫節現象。市場經濟發展速度之快，對人才的需求也會變化很快，一旦學校專業設置與市場需求脫節，就會導致輸出人才無用武之地，就業率迅速下降的趨勢。如果專業畢業生持續出現就業低迷情況，就需要及時分析該專業的市場人才需求情況，調整專業設置或者課程設置。

3．就業途徑仍需拓展。當下職業院校畢業生就業平臺較小，基本上只包括招聘季招聘會的組織宣傳、網絡簡歷投放、親朋好友介紹等。就業工作比較完善的院校還包括對口單位實習、指導教師推薦等。其實最好的就業途徑就是給他們展現專業技能的機會，讓人才需求企業看到他們的亮點，主動來尋求人才。

4．宣傳環節比較薄弱。職業院校的宣傳工作主要放在了招生上，而對于學生的就業缺乏有力的宣傳。其實，如果加大就業宣傳力度，吸引對口企業前來招人，提高就業工作質量，何愁招生工作做不好呢？所以追本溯源，一定要做好“出口”，才能讓人信服，主動選擇“進口”。

二、技能大賽對就業工作的促進作用

1．通過大賽塑造學生提高就業質量。全國職業院校技能大賽堅持個人發展與團隊協作相結合，突出職業道德與協作精神，注重學生綜合職業素養的培養。由于賽項設置多以項目小組為單位進行，因此除了考察學生過硬的專業技能水平外，在訓練和競賽過程中也能夠增強學生的創新能力、團隊協作能力、組織能力和心理素質等。因此，想要提高學生就業質量，就必須提高學生自身綜合素質。通過參與大賽、服務大賽，收獲綜合能力的提高。

2．通過大賽內容設置避免結構性矛盾。大賽內容的設置主要以產業發展與社會需求為導向。體現在兩個方面，一方面在競賽內容方面能夠體現與時俱進。例如2015年高職組數控技術類賽項設置包括工業產品造型設計與快速成型、注塑模具CAD/ CAE與主要零件加工、三維建模數字化設計與制造等項目，正是符合了當下社會中數控技術類崗位對人才的專業技能需求特點。另一方面賽項設置的更新能夠適應產業升級與社會發展的需要。以信息和通信技術類賽項為例，2015年4G全網建設技術賽項的設置正是符合了幾大運營商圍繞4G服務展開激烈競爭，4G用戶人數躍居世界首位的行業發展形勢。產業發展和社會需求是大賽的風向標，因此大賽的內容設置正是職業院校專業發展的風向標，只有符合人才需求的院校培養計劃才能夠避免人才結構性矛盾的激化。

3．通過大賽合作企業拓展就業途徑。大賽的舉辦不僅得到了政府支持，行業支持，更得到了很多優秀企業的參與和支持。推動參賽校與各行各業知名企業實現了更深層次的良性互動，僅2015年大賽合作企業達到近170家。合作的優秀企業主要包括：聯想、西門子、惠普、浙江天煌教儀、亞龍教育裝備、北京醫模等。涉及電子、通訊、教育、科技、網絡、裝備、汽車、醫藥等多種行業。參加2009年全國職業技能大賽（高職組）競賽的3名學生，在比賽結束后就被合作企業所招聘。因此，職業院校通過大賽可以挖掘更多更優秀的企業開展深度合作，除了邀請他們給予專業技能的實踐教學輔助，還要為他們推薦優秀畢業生，給學生提前實習的機會，展現自我能力的機會，促進就業的順利開展。

4．通過大賽平臺增強就業宣傳效果。大賽有效地推動了國民對職業教育的認識，加快了職業教育改革的發展步伐，提升了職業教育的社會認可度，已然成為了職業教育一年一度的競賽盛宴，得到了各大職業院校、各行各業用人單位的關注，可謂是一個很好的產品推薦和宣傳的窗口。對于企業來說，賽事期間可以用來宣傳自己的產品，還可以通過提供合作支持，宣傳企業良好形象。對于職業院校來說，更是寶貴的宣傳窗口。通過大賽展現院校風采，展示院校特色專業，展銷院校優秀人才，從而提高院校就業率和就業質量。

[1]崔苗，王振馨.產學研合作滿意度的影響因素研究[J].天津商務職業學院學報，2015，（4）.

[2]徐建軍.“賽教融通”運行機制的探索與實踐[J].江蘇教育，2012，（12）.

[3]周海濤.強化高等職業院校就業指導工作的思考[J].職業技術教育，2009，（12）.

[4]夏繼媛，胡啟龍.參加職業院校技能大賽 提高學生就業競爭能力[J].科技創新導報，2010，（10）.

[5]檀釗.高職院校就業指導課程教學改革的成果、問題與展望[J].輕工科技，2015，（3）.

責任編輯：周曉華張旭

Skills Competition Promoting Employment in Vocational Colleges

HAO ZHao-hong
（Tianjin Business Vocational College,Tianjin 300350）

National Vocational Skills Competition has become a high-profile one among vocational colleges,supported by the government and recognized by enterprises and society,which is closely related to the employment as the main objective of the vocational college development is to achieve high employment rates,Currently,there are such problems that the quality of employment needs to be improved,talent structural contradictions to be resolved and employment pathway to be expanded.The national contest can help improve the quality of employment,avoid structural contradictions in professional setting,expand employment channels,and enhance employment publicity. Therefore,it is worthy of study to promote the rapid development of the competition and the employment in vocational institutions.

skills competition;employment;problems;acceleration

G717

A

2095－5537（2015）06－00046－02

2015-10-11

［課題項目］本文系天津市高等職業技術教育研究會科研項目《大賽對專業建設引領的實施途徑研究》（立項編號：ⅩⅣ471）階段性成果。

郝趙紅（1984—），女，漢族，河北省邯鄲人，天津商務職業學院經濟管理學院助教，碩士。研究方向:經濟管理，人力資源，教育管理。