探討初中物理教學的注重點
2015-02-13 17:15:30馬明宇
消費導刊 2014年12期
馬明宇
隨著新課改的不斷深入和發(fā)展，初中物理的教學內容和教學模式都發(fā)生了一系列的改革和創(chuàng)新。物理作為一門對學生的邏輯思維能力和知識水平要求比較高的學科，教師在教學過程中的注重點也不同于其他學科。初中物理中囊括了大量的物理概念、物理實驗以及物理習題，這些內容不僅能夠提高學生基礎物理知識能力，而且也能提高學生的思維能力和實踐應用能力，所以教師應當更新教學理念，深入挖掘教材，從而明確教學中的重點，讓學生在學習的過程中更有方向，從而取得最佳學習效果。endprint
隨著新課改的不斷深入和發(fā)展，初中物理的教學內容和教學模式都發(fā)生了一系列的改革和創(chuàng)新。物理作為一門對學生的邏輯思維能力和知識水平要求比較高的學科，教師在教學過程中的注重點也不同于其他學科。初中物理中囊括了大量的物理概念、物理實驗以及物理習題，這些內容不僅能夠提高學生基礎物理知識能力，而且也能提高學生的思維能力和實踐應用能力，所以教師應當更新教學理念，深入挖掘教材，從而明確教學中的重點，讓學生在學習的過程中更有方向，從而取得最佳學習效果。endprint
隨著新課改的不斷深入和發(fā)展，初中物理的教學內容和教學模式都發(fā)生了一系列的改革和創(chuàng)新。物理作為一門對學生的邏輯思維能力和知識水平要求比較高的學科，教師在教學過程中的注重點也不同于其他學科。初中物理中囊括了大量的物理概念、物理實驗以及物理習題，這些內容不僅能夠提高學生基礎物理知識能力，而且也能提高學生的思維能力和實踐應用能力，所以教師應當更新教學理念，深入挖掘教材，從而明確教學中的重點，讓學生在學習的過程中更有方向，從而取得最佳學習效果。endprint
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