淺談高職院校足球發展的制約因素及對策

（陜西寶雞職業技術學院721000）

淺談高職院校足球發展的制約因素及對策

周 博

（陜西寶雞職業技術學院721000）

高校是培養高水平競技運動員的主要陣地之一，高職院校作為我國高校體系中的重要組成部分，同樣肩負著培養國家高水平運動員的重任。我國歷來對高校體育培養工作十分重視，國家體育局在1987年4月發布了《關于普通高校試行招收高水平運動員工作的通知》，并首次發布了具有招收高水平運動員招收資格的21所高校名單。緊接著國家教委于1995年提出了組隊參加世界大運會的目標，并隨后確立了53所具有招收高水平運動員的高校。27年的實踐證明，高校在培養高水平運動員方面發了巨大的作用，許多高校培養出來的運動員在世界級比賽中取得了優異的成績。足球是高校運動員培養的重要方向。但現階段高校足球培訓成績不容樂觀，在具體操作上存在較多的問題。本文針對我國部分高職院校足球隊管理人員、教練員和運動員等存在的問題，進行綜合調查分析，以便發現其中存在的問題，并針對問題提出有效的應對措施。

一、我國高職院校足球發展過程中的制約因素

（一）來自高職院校高層領導的重視力度

高層領導的重視程度決定教練員和運動員的精神狀態，決定學校經費的流向。因此，高職院校足球的發展在很大程度上與高層領導的重視是分不開的。但通過實地調查發現，海南省大部分高職院校對足球培訓的重視力度不足，無法將足球訓練當作日常管理工作對待。……