小學數學自主探究性學習之我見

（江蘇省沭陽縣塘溝中心小學223600）

小學數學自主探究性學習之我見

單會蓮

（江蘇省沭陽縣塘溝中心小學223600）

培養小學生自主性地研究問題、分析問題和處理問題的能力，最主要的學習方法就是自主探究性學習。在使用這種學習方法的過程中，學生會充分發揮創造性思維、積極思考、實踐操作，這在很大程度上充分提高了自己的自主學習能力，使得學生更容易地理解知識。在本文中，筆者通過多年的教學經驗對小學數學自主探究性學習簡略談談自己一些看法。

自主學習探究性學習雙向交流

隨著新課程改革不斷深入發展，以往舊的數學教學方法已經不能有效地完成課堂教學任務，無法滿足當前新課改背景下課堂教學的需要，已經無法再繼續延用下去。在新課程改革背景下，學生需要一種更為創新和靈活的學習方法來滿足他們對新知識的理解速度，在自主探究性學習的氛圍中，學生們自主學習，使其每個人都能參與對數學的研究之中，充分理解所接觸的新知識。

一、讓學生想學習，引發興趣

與其他學科相比較，數學在大多數小學生心中是一門缺少吸引力、趣味性，讓人感覺乏而無味、枯燥難懂、無法讓人感興趣的學科。多數人認為數學不僅需要較高的邏輯思維，還需具有抽象性的理論思維，對數學學習缺乏興趣，是學生無法完成數學學習最大的障礙。

興趣確實學生學習的重要的推動力，也是學生最好的幫助者，對學……