如何面對當(dāng)今社會固執(zhí)幼兒的教育

滿愛杰（河北省秦皇島市北戴河區(qū)育花路小學(xué)066100）

如何面對當(dāng)今社會固執(zhí)幼兒的教育

滿愛杰（河北省秦皇島市北戴河區(qū)育花路小學(xué)066100）

現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是由祖輩撫育，老人對幼兒過于溺愛，遷就，又由于和父母相處的時間不長，幼兒與父母之間的依戀情感不深。當(dāng)父母和幼兒短暫的相處時，為了幼兒的任何要求父母都百依百順，從未考慮過幼兒的需要是否合理；幼兒自我中心愈來愈強(qiáng)。所以說，父母的溺愛使幼兒有了“成功”的經(jīng)驗，從而一步一步形成了任性、固執(zhí)的性格。

當(dāng)今社會固執(zhí)幼兒教育

幼兒的固執(zhí)與否是相對的，也是由后天環(huán)境造成的。俗話說:“人之初，性本善?！币虼?，幼兒剛來到人世時，并不存在什么乖巧或者所謂的固執(zhí)。很多父母會認(rèn)為，幼兒個性固執(zhí)一定是自己在家教方面出了什么問題所造成的，但是研究發(fā)現(xiàn)，這種性格是天性。我班有個幼兒爸爸媽媽是打工者，平時工作很忙，幼兒從小由奶奶帶著，老人比較慣著幼兒，無論什么事情都比較順從。據(jù)幼兒的媽媽介紹，奶奶平時總夸獎幼兒，什么都會做，不管對還是錯，都不會說自己的孫女，這樣就造就了幼兒認(rèn)為自己做的什么事情都是對的，不管做什么都按照自己的方式去做，自己想怎樣就怎樣，從不管別人的想法。

當(dāng)然，幼兒與幼兒之間也會存在一些性格差異，但這種性格差異并不足以影響幼兒的教育成長。幼兒有些固執(zhí)并不全都是壞事情，如果我們掌握了一定的教育方法，對其教育加以因勢利導(dǎo)，充分發(fā)揮“其不到黃河心不死，不達(dá)目的不罷休”的特點，那么這樣的幼兒可能更容易成就一番事業(yè)?！?br>