新聞類實驗室自主管理模式的探索

劉佳琦

（作者單位：天津師范大學新聞傳播學院）

新聞類實驗室自主管理模式的探索

劉佳琦

（作者單位：天津師范大學新聞傳播學院）

新聞類專業教學具有很強的實踐性，因此，需要與之相配套的實驗室來實現對學生實踐能力的培養，以滿足社會對該專業人才的實際需求。而為了實現對實驗室資源的充分利用，降低實驗室的總體投入，以最大程度地發揮出實驗室的作用?；诖耍槍π侣勵悓嶒炇掖髮W生自主管理模式的構建進行探索，以供參考。

新聞類實驗室；自主管理模式；探索

新聞類實驗室的構建是培養學生實踐能力的重要支撐，而對于新聞類專業人才來講，不同專業學科需要以不同的實驗室設置與配套器材的搭配來滿足實際實踐需求。而基于學校經費的限制以及師資力量的不足，實現大學生自主管理模式的構建是當前充分發揮出新聞類實驗室功能與作用的有效途徑。

1　當前落實新聞類實驗室學生自主管理形式過程中所遇到的問題

新聞類實驗室具體包括如下內容：編導工作室、廣告工作室、攝影工作室、配音工作室以及后期剪輯工作室等，為了切實實現對實驗室資源的充分利用，就需要強化對實驗室的管理。而在實際落實這一管理工作的過程中，受到資金與師資力量的限制，當前逐漸實現了學生自主管理模式的構建。然而，由于實踐時間較短，致使一系列問題出現，具體如下。

第一，缺乏完善的管理制度作支撐。由于尚未實現規范且統一的管理制度的構建，致使在實際落實這一管理工作過程中，管理過于分散，相應的管理職責劃分不明，整個實驗室器材混亂，且受到不同程度的損害。第二，尚未實現教師引導工作的有效融入。由于教師引導工作開展不到位，致使整個實驗室缺乏學習氛圍，學生在實踐學習過程中過于散漫，實驗室的功能與作用大打折扣。

2　完善構建新聞類實驗室自主管理模式的有效途徑

2.1實現健全管理制度體系的構建

為了確保實現對新聞類實驗室的有效管理，充分地發揮出學生自主管理模式的作用，以實現對實驗室資源的有效利用，就需要以相應管理制度體系的完善構建為基礎。在實際踐行過程中，則要求針對實驗室的開放時間、器材借用制度、實驗室衛生與安全管理以及相關處罰條例進行完善制定。同時，要針對每一實驗室配置相應的導師，發揮總體指導的作用。通過制度的完善制定能夠為明確落實職責的同時，為管理工作的開展做到有據可依，提高管理的效率與質量奠定基礎。

2.2在明確實驗室開放方式的基礎上，實現多元化管理模式的構建

2.2.1開放方式

主要可以采用預約以及全面開放兩種方式，在預約方式上，需要以申請的方式進行具體落實，為了確保學生能夠實現對實驗室的高效管理，降低管理工作的難度與壓力，則需要以提前申請為原則，并對人數、所需設備器材、實踐時間等進行具體說明，以確保學生管理工作的開展能夠做到有序且規范地落實。在全開放的形式下，要求對進入實驗室的學生進行登記，并以教師為引導，實現對工作的監督檢查，學生要落實好值班與登記工作。

2.2.2構建多元化管理模式

首先，以梯隊管理的方式來落實管理工作，按照上一年級帶下一年級的方式進行落實；其次，以項目式模式進行管理，即結合實驗項目進行具體化管理工作的落實；最后，組建學生科協組織來落實管理工作，在明確相應負責人的基礎上，為進一步強化該項管理工作的效率與質量奠定基礎。

2.3強化交流

實現師生與生生間的交流，是進一步提升學生自主管理質量的有效保證，通過有效的交流能夠確保教師及時掌握學生的實踐情況與實驗室資源使用狀況。在實際落實這一內容的過程中，可以通過如下途徑得以實現。第一，以網絡為媒介來實現溝通平臺的搭建?？梢越柚⑿拧Q以及電子郵件等方式，實現及時溝通，確保教師能夠及時掌握學生自主管理工作落實的實際情況，如當天實驗室值班人員、總負責人員、設備借用情況等；還能夠及時解決學生在管理過程中所遇到的問題；第二，定期開展報告會。以會議的形式促使相應管理負責人員及時且全面地匯報一段時間內管理工作開展的具體情況，并根據所存在的問題進行交流與探討，負責教師要在進行會議總結的同時，明確接下來一段時間內的重點工作內容，為學生不斷完善管理指明方向。

3　結語

新聞類實驗室對于新聞類專業教學來講有著十分重要的意義與作用，是培養學生實踐能力素質的有效保障。在實際構建這一模式的過程中，需要在建立健全管理制度體系的基礎上，明確實驗室開放方式，并實現多元化的管理模式。同時，要進一步強化師生間的交流，為充分發揮出大學生自主管理模式的作用、實現對新聞類實驗室資源的充分利用提供基礎。

［1］成光林，徐海波.影視動漫類實驗室的自主立項管理模式探索與實踐［J］.實驗室研究與探索，2011，06：267-269.

［2］岳山.探索新聞傳播實驗教學示范中心建設途徑［J］. 實驗室研究與探索，2012，04：284-288.

劉佳琦（1987-），女，山東鄒平人，研究生，現供職單位天津師范大學新聞傳播學院研究方向：多媒體技術開發及應用。