淺談新聞播音的“情景再現”

隨著媒體的改革發展和行業之間的激烈競爭，廣播媒體只有發揮出有聲語言的優勢，創作出更多、更好的節目，才能立于時代的潮頭。新聞播音在廣播節目中占有重要位置，播好新聞是播音員的使命、任務與職責所在。播音員的播音質量很大程度上決定著節目質量的好壞，高水平、高質量的播音是播音員所追求的。

1 “情景再現”是廣播播音的重要手段之一

播音員在播音時依據稿件的內容，通過“情景再現”等一系列播音創作的思維活動，把自己并沒有親身經歷或采訪的事件加工成仿佛是自己親身經歷或采訪的事件一樣，這就形成了新聞播音的真實感。稿件中的人物、事件、情節、場面、景物、情緒……在播音員的腦海里應該像電影那樣，形成連續的畫面，同時在這畫面里加入播音員的感受、態度、感情。下面以一篇汶川地震時筆者播報且榮獲2008年度四川好新聞作品優秀獎的新聞專稿《我是一個兵——記威遠縣民兵突擊隊員文國云》為例：

“不時有松動的石塊在隊員們的踩踏下滑落到幾十米下的堰塞湖中，濺起一陣陣水花，所有的人都屏住了呼吸，大氣也不敢出。就在這時，已經通過了懸崖的文國云又回頭爬上了懸崖，緊緊抓住附著在山崖上的一只粗大的樹根，站穩了身體然后伸出手，就這樣，我和一百多名隊友一個個拉著他的手，撐著他的肩安全的通過了老虎嘴……文國云挽著褲腿坐在地上，大口大口的灌著水。他的腿上全是橫七豎八一條條被巖石割裂的小口子，已經結疤的是舊傷，還在流血的是新傷……”

這篇專稿通過記者的親身見聞，講述了大學生村官文國云加入民兵應急分隊，在地震重災區安縣茶坪鄉搶險救援的英勇事跡。當筆者拿到這篇稿件時，根據以往我個人的備稿習慣，先快速瀏覽完整篇稿子后，大致了解了文章的層次結構、文國云這個人物在矛盾沖突中的思想行為，從而表現了他的思想品格，揭示了他的精神境界。心中有底了，然后再來深刻、精細的完成備稿的全過程。一遍又一遍，每一遍都會在我的眼前展現出當時驚險、生動、震撼的場面，一個勇敢無畏，在國家危難時刻挺身而出，勇赴國難的熱血愛國青年形象浮現腦海。因為內心對這個人物由衷的敬佩與贊賞，想將文稿的信息和感情傳遞給受眾的那份激情與愿望非常強烈。于是進一步深入理解稿件，努力挖掘，將情融于理中。不但要將新聞的情播出來，而且這種情要合于理，理中含情。于是在整過播音過程中，我是娓娓道來，按照稿件內在邏輯聯系完整的敘述，步步深入表現整條新聞的主題思想，并調動多種播音表達技巧，讓播音更加親切、自然、口語化，像是和聽眾熱情、誠懇地訴說采訪見聞那樣，播音語言節奏從容而舒展，語氣豐富，情緒飽滿、淋漓盡致的刻畫出鮮活的人物及場景，使作品更具魅力，廣受好評。

由此可以看出，播音員通過“情景再現”，把文稿中的文字和內容，傳神地、專業化地轉化為形象的過程，是播音員對新聞事件的理解并從現場氣氛中獲得感染的過程，正因為有了這種感染強度的增加，在節目中新聞播音的真實感就會自然而然地得以凸顯。

2 廣播播音“情景再現”的注意事項

多年的從業經歷，筆者認為播音主持中的情景再現有一些值得注意的。稿件包含的情景，是作者對生活素材加以提煉，概括而成的，對生活來說，稿件是一種再現，而播音員的播音，是再現稿件中的情景的過程，在這一點上也可以說是播音員根據稿件對生活的再現。這種“再現”將更具體的考察播音員是怎樣進行情景再現的。再現，不是憑空產生的，它是客觀事物在人頭腦中加工和反映的結果，要豐富發展自己的情景再現能力，就必須努力學習，不斷積累知識。同一篇稿件，有人只能就字面進行膚淺的理解，而有的人卻能補充和豐富作者所沒有寫出來的那些親身感受，從而增強受眾的感染力，為作品添彩增色。

一般來說，媒體為了提高相關專業人員的業務素質和能力，時常會開展一些業務練兵活動。記得在一次播音練兵活動中，要求所有播音員同播一篇新聞專稿《他山皆石》。該專稿講述了老干部夏云欽用畢生精力致力于改變家鄉貧窮落后面貌的感人事跡。比如這段“.......從2001年初開始，夏云欽帶著老伴和兒子，開始了漫長的拓荒之路，不管寒冬酷暑，每天天不亮就出門，天黑才收工，將山上的大小石頭逐一破碎，用來砌土坎或修石板路，將整個荒山坡改造出大大小小上百塊梯田栽種果樹。兩三年下來，原來光禿禿的石頭山被他折騰得郁郁蔥蔥，也開始有了幾分名氣……”一個在播音崗位不到三年的年輕播音員問筆者，怎么自己播的聽著很平淡，不感人，也沒有畫面感，而你播的卻那么聲情并茂、字字入耳，仿佛那些場景就在我們眼前一樣呢？我說，我們不必顯示自己“視通萬里”，但一定要展現自己“登山則情滿于山”的本領，你的腦海里雖然有了活動畫面，但缺乏相應的態度感情，再加上你的播音技巧積累修煉還不夠，因而導致是這樣的結果。由此可見，“情景再現”是以情為主，腦海里有活動的畫面，這是一個方面，更重要的是伴隨著畫面引發的具體態度和強烈感情。播音員的目的是通過情景再現促使其觸景生情，思想感情處于運動狀態，達到播講目的，這不是心血來潮，而是一個具體的“景”的刺激，能馬上引起播音員具體的“情”，而又完全符合稿件的要求，在剎那間動員了全部的經驗積累和張開了全部認知神經以達到“頓悟”，置身其中，將稿件所描繪、敘述的一切作為親眼所見、親耳所聞、親身所歷，進入到具體的事件、場景中去，不袖手旁觀，也不忘乎所以，真正讓自己處于情理之中，獲得較強的現場感。

3 結語

新聞是真實的，而新聞播音也應該是真實的，新聞節目播音員主持人是新聞節目的核心，在節目中做到真實的表達，自然的流露，有過硬的素質才能勝任。所以，作為一名優秀的廣播新聞節目主持人不僅要把新聞信息準確地傳達給受眾，還要讓受眾在聽你的播音節目時獲得一種美的享受。