關婷婷
(作者單位:本溪廣播電視臺)
視頻后期剪輯制作中鏡頭時長的處理與設計
關婷婷
(作者單位:本溪廣播電視臺)
視頻后期剪輯的工作中,鏡頭時長的處理與設計是尤為重要的一項工作內容。鏡頭時長的處理與設計需要考慮三個因素:攝影的風格、觀眾的收視需要以及攝影作品的節奏需求。通過對這三個因素的考慮,進而實現鏡頭時長的合理處理與設計。
視頻后期;剪輯制作;鏡頭時長
鏡頭時長的處理是視頻后期剪輯中的一個重要組成部分,有些鏡頭的時長可能僅僅是幾幀畫面,也有鏡頭的時長甚至為整部作品的時長。然而,在多數影視作品中,很少會使鏡頭的時長從拍攝開始一直到拍攝結束,通常都會在視頻的后期剪輯中對鏡頭的時長進行處理。鏡頭時長的處理與設計不僅影響作品的觀賞性,還會影響作品情感的表達。所以,在后期處理的過程中一定要重視鏡頭時長的處理與設計。
作品的風格是決定后期剪輯時鏡頭時長的主要因素之一,其決定了創作方法以及審美的角度。在現如今的視頻創作中,主要有兩種創作方法和審美觀念。分別是蒙太奇和長鏡頭,這兩種方法和觀念存在一定的區別,彼此之間相互對立。
其中,蒙太奇產生于20世紀的蘇聯,其主要以愛森斯坦、普多夫金等人為代表,他們對電影的表現手法不斷的探索和突破,進而促使了蒙太奇學派的形成,為電影的進步和發展做出了巨大貢獻。其認為影視作品需要通過鏡頭的組合和排列表達其內涵和意義;二戰之后,法國的電影理論學者巴贊對蒙太奇的表現手法提出了異議,其認為藝術家應該真實地反映事物的原貌,從而提出了長鏡頭的表現手法,通過這種方式來確保時空的連續性。例如,如果一個人把手中的蘋果扔給另外一個人,那么用長鏡頭的表現方式,其就會用鏡頭將整個扔蘋果的過程全部拍攝下來,扔蘋果需要多長時間,那么這個鏡頭就要設定為多長時間或者比其動作完成需要的時長更長。而蒙太奇的表現方法則是將拋出和接到的鏡頭進行分開拍攝,這樣一個連續而完整的動作就拆分為兩個動作,蘋果在空中運動的過程就需要通過剪輯去掉。因此,我們可以看出,不同的創作方法和審美觀念對鏡頭的時長有所影響,所以在視頻后期剪輯的過程中我們需要根據作品的不同風格來確定鏡頭的時長。
觀眾的需求是決定作品鏡頭時長的根本因素。在后期剪輯設計的過程中,剪輯師要考慮到觀眾的需求,從而對鏡頭的時長進行處理。通常,觀眾的需求分為三個層次:畫面內容是否能夠清晰地展示出來、畫面的意義是否能夠清晰地表達出來、是否可以與觀眾產生共鳴。為了滿足觀眾這三方面的需求,剪輯師需要注意兩點,一方面是內容的長度,另一方面是描寫的長度。內容的長度對作品所要表達的意義會產生一定的影響,通常在影視作品中,內容重要、信息豐富的鏡頭需要用較長的時間來表現。然而,大部分觀眾都會在短時間內對同一個鏡頭失去興趣。所以,為了避免觀眾產生厭煩的情緒,剪輯師在剪輯的過程中要在畫面清晰的基礎上控制鏡頭的長度;在描寫長度方面,一個畫面不僅僅要使觀眾看得清楚,還要準確地傳達作品的內涵和情感,與觀眾之間產生共鳴。為此,在鏡頭長度處理的過程中,剪輯師不僅要注意鏡頭中的內容,還要注意該鏡頭中人物的心理活動,根據不同的情感來確定鏡頭的長度,進而使影視作品的情感表達更為豐富。例如,在周星馳的《大話西游》中,至尊寶帶緊箍咒的鏡頭持續時間較長,其充分表達了人物內心的悲痛與悔恨,有效地與觀眾之間產生了共鳴,使觀眾能夠將自己帶入到電影的情節之中。
鏡頭時間的長短決定著作品節奏的快慢,所以在視頻后期剪輯的鏡頭時長處理時要充分考慮作品節奏的快慢。例如,在一般情況下,武打片的節奏較快,所以每一個鏡頭的時長都較為短暫;而悲情片中,為了渲染氣氛,通常鏡頭的時長較長,作品的節奏較慢。快節奏的作品會給人帶來相應的緊張感,鏡頭的時長較短;慢節奏的作品會使人感到平和松弛,鏡頭的時長較長。根據作品的節奏規律進行鏡頭時長的處理,以此確保作品情感的表達。
實際上,在進行鏡頭時長處理與設計的時候,我們并不能對作品的內容、風格和節奏進行單一的考慮,剪輯師需要考慮三者之間的協調統一,進而確定鏡頭的接點。尤其是長鏡頭的確定,剪輯師一定要充分考慮各方面因素的協調,確保觀眾不會對長鏡頭喪失耐性,保證作品的進度和節奏,進而確保影視作品的制作質量。
在視頻的后期剪輯制作中,鏡頭時長的處理尤為重要。為了更好地處理鏡頭的時長,剪輯師不僅要考慮作品的內容和風格,還要進一步考慮觀眾的需求和作品的節奏,通過三者的協調統一,確保作品內涵的表達,為觀眾帶來舒適的視覺體驗。
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