冀婉玉
(作者單位:山西師范大學(xué))
長鏡頭在電影作品中的美學(xué)意義
——以《山河故人》為例
冀婉玉
(作者單位:山西師范大學(xué))
長鏡頭作為一種拍攝手法受到了眾多導(dǎo)演的青睞,特別是在新聞、紀錄片的創(chuàng)作中更是離不開長鏡頭的運用。長鏡頭不僅可以表現(xiàn)出導(dǎo)演的實力,而且影片的寓意、美學(xué)特征可以通過鏡頭真實的表現(xiàn)出來,增強了影片的可觀性。本文主要以《山河故人》為例來分析長鏡頭在電影紀實作品中的美學(xué)意義。
長鏡頭;美學(xué)意義;山河古人
提到長鏡頭,我們便會想到巴贊。長鏡頭理論是法國電影理論家安德烈·巴贊以自己的“攝影影像本體論”為基礎(chǔ)提出的與蒙太奇理論相對立的電影理論。巴贊認為:蒙太奇簡單來說就是剪輯和組合,把完整的時空給分解了,這是不真實的。因此要想表現(xiàn)生活的真實,必須用長鏡頭來表示。電影史上最早運用長鏡頭的是羅伯特·弗拉哈迪拍攝的《北方的納努克》,亞歷山大·索科洛夫所拍攝的《俄羅斯方舟》一鏡到底,更是堪稱歷史上的經(jīng)典。
長鏡頭在拍攝過程中是連續(xù)的、不間斷的,因此它能夠真實地記錄事件發(fā)生的過程,彌補了分鏡頭當(dāng)中所出現(xiàn)的畫面不連續(xù)的情況,綜上所述,長鏡頭的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1)長鏡頭表現(xiàn)的是連續(xù)的畫面,是不經(jīng)人為剪輯的,強調(diào)了鏡頭的流暢性;2)長鏡頭在拍攝的過程中,通過導(dǎo)演的場面調(diào)度和演員的表演來共同完成,保持了時間發(fā)生的真實空間;3)在敘述方面,長鏡頭最主要的作用是展現(xiàn)客觀真實的畫面,使事件的發(fā)生具有一定的邏輯順序,達到了自然的真實,如鈕承澤在其影片《愛LOVE》中,剛開始就是一個長達10分鐘的長鏡頭,影片中所有的人都出場,且交代了他們的人物關(guān)系,這樣更有利于觀眾理解影片。
長鏡頭是電影美學(xué)的一部分,現(xiàn)在導(dǎo)演在拍攝作品時,長鏡頭的手法越來越受到青睞,且有的導(dǎo)演已經(jīng)形成了固定的長鏡頭模式。例如,侯孝賢導(dǎo)演。但是長鏡頭的出現(xiàn)并不意味著每部影片中必須出現(xiàn)長鏡頭,下面就以《山河故人》為例,列舉幾個經(jīng)典的長鏡頭,具體分析長鏡頭的美學(xué)意義。
《山河故人》是賈樟柯導(dǎo)演的一部家庭現(xiàn)實題材的電影,該影片講述了汾陽這個小縣城的故事,沈濤一家三代人從1999-2025年情感、時代變化的故事。影片中沒有大起大落,認識利用三個不同的屏幕比例來講述不同時期的三個故事。
片段一:影片在一開場就運用了一個長鏡頭,剛開始在影片的30秒處,隨著音樂響起,眾人開始跳舞,一個長鏡頭把主演以及其他演員全都涵括進去,慢慢的鏡頭跟進,在1分02秒處將鏡頭主要對準影片的三位主演——沈濤、晉生和梁子,之后大家跳舞圍成一個圈轉(zhuǎn)的時候,鏡頭慢慢移動直到1分35秒處長鏡頭結(jié)束。此處的長鏡頭交代了故事中的主人公,并且把每個人的開心快樂表現(xiàn)的淋漓盡致,為故事后來的發(fā)展做了鋪墊。
片段二:緊接著在2分15秒沈濤在巷子里遇見舞獅的兩個老鄉(xiāng),從他們打招呼開始就一直用長鏡頭,到沈濤帶耳罩,騎摩托車直到在巷子的遠處留下背影才結(jié)束,這個長鏡頭中雖然沒有太多的話語,但是從沈濤的一系列的細節(jié)中可以感受到她內(nèi)心中的喜悅,感受到人們過節(jié)的氣氛,此時無聲勝有聲,屏幕上的無聲憑著一個長鏡頭,讓人們的內(nèi)心也跟著沈濤的心情動起來。
影片中把汾陽這個小縣城的風(fēng)貌以及人們的生活狀態(tài)展現(xiàn)了出來。在影片中運用了固定鏡頭、長鏡頭等鏡頭語言傳達出了一種真實的效果。長鏡頭在其中發(fā)揮著重要的作用,因此長鏡頭的功能有以下幾點。
一是長鏡頭是連續(xù)拍攝的鏡頭,他不破壞事件的發(fā)生,能夠完整地表現(xiàn)一個事件從發(fā)生到結(jié)束,更具有可觀性,真實的再現(xiàn)了“生活空間”。由于長鏡頭是連續(xù)拍攝,從頭到尾一氣呵成,這樣就避免了后期剪輯給人帶來的中斷的感覺,且涵蓋了許多的細節(jié),人物的眼神、動作都能夠一字不差地表現(xiàn)出來。
二是長鏡頭在描寫人物心理和烘托氣氛方面起著重要作用。導(dǎo)演用長鏡頭用來表現(xiàn)生活的真實,不刻意使用一些美好的鏡頭來誘導(dǎo)觀眾。例如,在影片中出現(xiàn)的滾滾濃煙以及煤礦人們下井時的裝扮,沒有過多的美化,而是展現(xiàn)了他們真實的模樣,這正是那個時代汾陽小縣城的人們的生存狀態(tài)。
三是長鏡頭的使用使故事沒有固定的結(jié)局,觀眾可以發(fā)揮自己的想象,形成自己獨到的見解。在結(jié)尾處,沈濤一人站在雪地跳舞,或者是他想起了多年前的自己,或者是他對生活又有了新的希望,或者是表現(xiàn)了他內(nèi)心的糾結(jié),導(dǎo)演以這樣的場景結(jié)尾就是給觀眾留下一定的思考空間,讓人回味。
在影片《山河故人》中,長鏡頭的使用深刻地揭示了人們的生存狀態(tài),客觀冷靜的長鏡頭讓觀眾看到了不一樣的生活環(huán)境,故事的矛盾性也一步步地吸引著觀眾,對影片對生活又有了新的思考。
冀婉玉(1993-),女,山西蒲縣人,山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)專業(yè),研究方向:廣播電視藝術(shù)學(xué)