探析基層新聞報(bào)道中采訪技巧的靈活運(yùn)用

劉荔丹

（作者單位：自貢電視臺）

探析基層新聞報(bào)道中采訪技巧的靈活運(yùn)用

劉荔丹

（作者單位：自貢電視臺）

新聞采訪是新聞工作的重要組成部分，是新聞報(bào)道的基礎(chǔ)和前提。基層新聞采訪可以更加貼近群眾，反映出百姓生活中切實(shí)存在的問題。因此，在基層新聞采訪工作中，要注重新聞采訪技巧的靈活運(yùn)用。本文在界定新聞采訪活動概念的基礎(chǔ)上，分析新聞采訪活動的特點(diǎn)及基層新聞采訪中存在的問題，探析基層新聞采訪中的采訪技巧。

新聞采訪；基層采訪；采訪技巧

基層新聞采訪可以獲得大量的、有價(jià)值的新聞素材，由于基層新聞采訪的特殊性，采訪者必須和采訪對象進(jìn)行密切的溝通與交流，以獲取真實(shí)、有效的新聞線索。因此，采訪者必須與采訪對象迅速建立起親切、互信的情感，掌控采訪氛圍，以達(dá)到采訪目的。

1　新聞采訪活動

1.1新聞采訪活動的概念

新聞采訪活動是新聞編輯、新聞寫作、新聞發(fā)表的基礎(chǔ)和前提，新聞采訪活動為新聞的寫作提供資料和素材。新聞采訪活動是指采訪者，通常是記者，為獲取新聞素材對采訪對象所進(jìn)行的觀察、詢問、傾聽、思考和記錄等活動。可以說，新聞采訪是新聞傳播的起始點(diǎn)，是新聞事實(shí)通向新聞制作的唯一橋梁。新聞采訪活動由于其獲取素材的真實(shí)性和客觀性使新聞編寫區(qū)別于一般的文學(xué)創(chuàng)作。新聞采訪活動的主要采訪方式是觀察和訪談，記錄新聞的主要方式是默記、筆錄、攝影、錄音、錄像等形式。新聞采訪活動的方法可以是個(gè)別采訪、集體群訪、分段采訪、隱性采訪等。新聞采訪的目的是將這些采訪得到的新聞素材制作成新聞報(bào)道，向大眾進(jìn)行傳播。

1.2新聞采訪活動的特點(diǎn)

新聞采訪活動的特點(diǎn)使其區(qū)別于一般的新聞活動。首先，新聞采訪以公開報(bào)道為目的，采訪者進(jìn)行新聞采訪的過程就是調(diào)查取證，進(jìn)行研究的過程，采訪者通過觀察、傾聽、記錄和交談等形式進(jìn)行采訪，目的都是獲取大量真實(shí)有效的新聞素材，制作成新聞報(bào)道，最終將這些新聞報(bào)道公開傳播給大眾。其次，新聞采訪的過程具有廣泛性、伸縮性和獨(dú)立性，廣泛性是指新聞采訪不受行業(yè)的限制，新聞采訪的對象可以是各行各業(yè)的工作者，也可以指采訪的焦點(diǎn)不僅僅集中于一個(gè)問題上，可以根據(jù)一個(gè)核心問題，在更廣的范圍中進(jìn)行研究和分析；新聞采訪的伸縮性是指采訪者根據(jù)采訪需要，可以針對大量的社會現(xiàn)象進(jìn)行采訪，也可以針對一個(gè)事件進(jìn)行采訪，還可以對一個(gè)事件中的某一部分或某一人物進(jìn)行采訪；新聞采訪的獨(dú)立性是指采訪者的采訪活動不受行政單位或某個(gè)部門的左右。最后，新聞采訪在內(nèi)容上要保持新鮮性、新聞性和真實(shí)性。我們之所以把某種特殊的消息稱之為“新聞”，說明這些事件是最近發(fā)生的，在時(shí)間上有新鮮性；采訪的新聞性是指新聞必須受到社會上大部分人的關(guān)注，是大家都很想知道事件發(fā)生原委，事件最新動態(tài)的新聞，新聞內(nèi)容在選擇上不能僅僅是一小部分人的關(guān)注，這樣的新聞不具有新聞性的價(jià)值，因此，新聞采訪在內(nèi)容選擇上要關(guān)注到多數(shù)人的需求；新聞采訪內(nèi)容的真實(shí)性是指新聞必須以客觀事實(shí)為根據(jù)和出發(fā)點(diǎn)，不能是采訪者的主觀臆造，更不能為了新聞效果而添油加醋，要用最客觀的眼睛觀察和記錄下真實(shí)的事件、問題和情感。

2　基層新聞采訪中存在的問題

2.1準(zhǔn)備工作不夠充分

新聞采訪的準(zhǔn)備工作是開展新聞采訪活動的重要前提，采訪準(zhǔn)備工作的充分與否直接影響新聞采訪和新聞制作的效果。目前，在基層新聞采訪中，很多采訪者的準(zhǔn)備工作還存在一些問題。比如，采訪器材準(zhǔn)備不充分，不能在新聞發(fā)生的第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，在采訪開始之前，對整個(gè)新聞發(fā)生的原因和新聞勢態(tài)把握不夠，對現(xiàn)場的具體情況沒有最基本的了解，導(dǎo)致了在采訪過程中不能很好地與采訪對象進(jìn)行溝通，不能提出大眾想要了解的問題，甚至使受訪者產(chǎn)生負(fù)面的抵觸情緒，造成尷尬的采訪氛圍。這樣的采訪最終會導(dǎo)致新聞事實(shí)不清晰，報(bào)道不夠真實(shí)，甚至?xí)绊懶侣劦钠放苾r(jià)值。

2.2采訪過程重點(diǎn)不突出

采訪者通過對受訪者的提問可以挖掘出大量的新聞素材和新聞事實(shí)，對新聞細(xì)節(jié)的提問甚至可以獲得有影響力的獨(dú)家新聞，因此，在采訪過程中，突出采訪重點(diǎn)是十分重要的。部分采訪者由于對新聞事實(shí)的了解不夠或者對新聞采訪技巧的把握不夠熟練，因此，在采訪過程中比較盲目，問題范圍過于寬泛，不能很好地集中在事件本身，提問的重點(diǎn)不夠清晰，這會造成采訪對象不能很準(zhǔn)確地表達(dá)出問題的實(shí)質(zhì)，甚至對采訪對象造成壓力。很多采訪者在采訪中都喜歡問“你對這個(gè)問題有什么看法？”這種問法就是典型的不夠突出重點(diǎn)的提問方式，提出這種問題后，受訪者往往不知道從哪里下手進(jìn)行回答，給出的回答也比較空泛，沒有什么實(shí)際意義。如果將這種問題的提問局限在新聞反映的某個(gè)點(diǎn)上，并給出受訪者幾個(gè)靈活的選項(xiàng)，讓受訪者通過提示進(jìn)行自主延伸，這樣采訪出的新聞效果可以更加突出重點(diǎn)，反映實(shí)際情況。

3　基層新聞采訪中新聞采訪技巧

3.1做好準(zhǔn)備工作，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場

新聞采訪是具有時(shí)效性的，為了獲得即時(shí)的新聞線索，采訪者必須在盡可能短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)新聞發(fā)生地點(diǎn)進(jìn)行采訪。一些對時(shí)效性要求比較高的新聞，比如打架斗毆事件和交通事故，距離事件發(fā)生時(shí)間越近，事件的清晰度和還原度就越高，可采訪的對象也越多，新聞的真實(shí)性也可以得到很好的保障，反之，如果不能在第一時(shí)間趕到新聞現(xiàn)場，那么新聞價(jià)值就會降低，新聞可采訪的細(xì)節(jié)也會減少。因此，采訪者必須盡量排除困難，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)趕到采訪現(xiàn)場，了解事件發(fā)生的環(huán)境、原因等。可以通過開設(shè)新聞熱線，通過市民提供的線索，及時(shí)聯(lián)系在現(xiàn)場附近的新聞工作者，讓他們在封鎖現(xiàn)場之前趕到，以便盡可能多的拍攝到事故現(xiàn)場，采訪到目擊者。還可以培訓(xùn)“公民記者”，公民記者是指在新聞事件的報(bào)道和傳播中發(fā)揮記者作用，卻非專業(yè)新聞傳播者的普通民眾。他們遍布城市的各個(gè)角落，可以在新聞發(fā)生的第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，對事件有個(gè)把握，并采訪到最實(shí)時(shí)的信息。新聞工作者在采訪之前必須做好充分的采訪準(zhǔn)備工作，主要包括對了解采訪事件的原委，制定采訪提綱，準(zhǔn)備采訪問題框架，檢查采訪設(shè)備是否能夠正常工作。這中間的每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，做好準(zhǔn)備工作才能保證采訪的順利進(jìn)行，如果采訪者沒能做好準(zhǔn)備工作，那么他們就不能和采訪對象進(jìn)行良好的溝通。

3.2注意言行舉止，尊重被采訪者

采訪者要在新聞采集的過程中注意自己的穿著、語言表達(dá)、行為舉止，要尊重被采訪者，這樣才能讓受訪者感受到重視和被尊重。首先，采訪者應(yīng)該在著裝上給受訪者留下一個(gè)良好的第一印象。在基層采訪的過程中，采訪者的著裝應(yīng)該正規(guī)、整潔、協(xié)調(diào)，不能過于隨意和休閑，不能著奇裝異服，不能佩戴過于個(gè)性的首飾，女性采訪者盡量不要化濃妝，不要佩戴首飾，發(fā)型應(yīng)該整潔，盡量不要美甲，以免這些因素干擾到被采訪對象的注意力和分散觀眾的注意力。采訪者著裝的大方得體會給受訪者成熟穩(wěn)重，親切的印象，良好的印象給后續(xù)的采訪鋪平了道路。在采訪正式開始之前，采訪者應(yīng)該積極主動地與受訪者建立聯(lián)系，接觸到采訪對象的第一時(shí)間就表明自己的身份，出示相關(guān)的證件，可以通過與受訪者進(jìn)行握手，表現(xiàn)出對受訪者的尊重，握手力度要恰到好處，眼神應(yīng)該從心底透露出真誠，不應(yīng)該東張西望，眼神飄忽。在采訪的過程中應(yīng)該尊重被采訪者，注意提問的禮貌性。應(yīng)該尊重受訪者的民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重受訪者的職業(yè)和社會地位，對于受訪者回答的問題應(yīng)該及時(shí)記錄，認(rèn)真傾聽，不能隨意打斷受訪者，不要出現(xiàn)心不在焉或者激烈的反對、諷刺等表情或言行，對于迫不得已要中斷采訪過程的情況，要及時(shí)對受訪者表示歉意，征求受訪者的同意，盡早完成采訪活動。

3.3針對采訪對象的特點(diǎn)進(jìn)行提問

在基層采訪中，采訪者會接觸到很多不同的采訪對象，針對這些采訪對象的不同特點(diǎn)進(jìn)行訪問，可以反映出事實(shí)的不同側(cè)面，使新聞更加真實(shí)和立體。想要獲得真實(shí)有效的新聞素材，采訪者必須認(rèn)真觀察和分析采訪對象的言談舉止，找到有用的信息，形成和受訪者的交流感。面對不同性格、不同身份的受訪者，采訪者應(yīng)該選擇是開門見山的提問，還是循序漸進(jìn)式的提問。比如，面對性格比較豪爽、邏輯性較強(qiáng)的受訪者，采訪者可以開門見山，以比較快的速度進(jìn)入主題，直接拋出問題進(jìn)行采訪，反之，如果受訪者的性格比較內(nèi)向，采訪者就應(yīng)該考慮采取委婉的表達(dá)方式，問題由淺入深，在受訪者心理逐漸接受的基礎(chǔ)上展開采訪。在新聞事件中，受訪者的身份不同也會影響采訪的形式。比如，在一個(gè)新聞案件中，受害者往往急需尋求一個(gè)表達(dá)悲憤情緒的出口，并且他們的情緒比較激動，這時(shí)，采訪者應(yīng)該先安撫受訪者的情緒，引導(dǎo)他們闡述事件經(jīng)過，并對他們的描述進(jìn)行客觀的分析。而案件中的加害者可能為了逃避責(zé)罰而選擇拒絕采訪或不愿意多談，這時(shí)，采訪者應(yīng)該選取隱性采訪方式，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)受訪者接受訪問，語言上也要尊重他們，盡量不要先入為主，要注意禮貌，不能采用攻擊性的語言。

3.4提問口語化，加強(qiáng)提問邏輯性

采訪者在基層進(jìn)行采訪時(shí)，應(yīng)該注意語言的運(yùn)用，在語言表達(dá)上盡量選擇通俗易懂的詞匯，表達(dá)方式盡量口語化，這樣可以讓受訪者感到自然和親切。口語化的表達(dá)可以讓受訪者覺得自己得到了尊重，有種平等的感覺，這樣可以在短時(shí)間內(nèi)建立起采訪者和受訪對象的互信感。采訪者在新聞采訪的過程中絕對不能出現(xiàn)盛氣凌人的態(tài)度，不能感覺自己是凌駕于受訪對象之上，要擺正自己的位置，在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行訪談。在新聞采訪的過程中要注意不能咄咄逼人，盡量不要涉及到受訪者太多不愿意透露的隱私，如果采訪條件和時(shí)間允許，可以先和受訪者進(jìn)行簡單的交流再切入正題。此外，采訪者應(yīng)該注意加強(qiáng)提問的邏輯性，對待新聞事件的了解要按照新聞發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間逐一了解，從新聞事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果進(jìn)行了解，對重點(diǎn)問題要突出加以闡釋，采訪過程由淺入深，切不可操之過急，也不能盲目進(jìn)行采訪。

3.5營造和諧互信的談話氛圍

在新聞采訪的過程中，采訪者應(yīng)該注意掌控采訪氛圍，盡量為受訪對象建立平等、和諧、輕松、互信的談話氛圍。良好的談話氛圍可以讓受訪對象感到輕松、愉悅，從而更加專注、真誠地回答采訪者提出的問題，這樣，采訪者才能更加接近新聞事件本身，采訪的新聞能夠更加真實(shí)，可靠。在采訪過程中，采訪者起到主導(dǎo)作用，而受訪對象是采訪過程的主體，采訪者應(yīng)該起到積極的引導(dǎo)作用，這種引導(dǎo)不是誘導(dǎo)受訪者回答問題，而是把引導(dǎo)暗藏在問題中，讓受訪對象在不知不覺中愿意傾訴自己了解的情況。在受訪對象回答問題的過程中不斷為受訪者樹立自信，哪怕他們社會地位不高，哪怕他們語言表達(dá)不流暢，采訪者只要用心和他們交流，讓他們通過真誠的交談信任自己，認(rèn)真傾聽受訪對象的訴求，就可以營造出良好的談話氛圍，使談話順利地進(jìn)行下去。

4　結(jié)論

基層新聞采訪區(qū)別于一般的新聞活動，它需要新聞工作者真正地走進(jìn)基層，傾聽來自百姓中間的聲音，對待基層新聞采訪工作必須要加以重視，這不僅是要重視基層采訪工作本身，更應(yīng)該重視基層新聞采訪的采訪技巧。只有正視基層新聞采訪中還有待解決的問題，了解采訪者應(yīng)該具有的新聞技巧，并努力培養(yǎng)自己掌握這些采訪技巧，才能讓我們的新聞更加具有新聞價(jià)值，更加能被百姓喜愛。

［1］楊超.新聞采訪技巧在基層采訪中的運(yùn)用［J］.科技傳播.2015（5）.

［2］張教其.淺談基層新聞工作者采訪技巧的實(shí)踐探討［J］.新聞研究導(dǎo)刊.2015（8）.

［3］崔繼英.新聞采訪技巧的運(yùn)用微探［J］.科技傳播2012（11）.

［4］范增友.基層采訪中新聞采訪技巧的運(yùn)用分析［J］.新聞傳播2013（11）.

［5］鐵軼倫.淺析如何提高電視新聞采訪技巧［J］.新聞傳播.2012（9）.