□李荷卿 編譯
兩個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)
□李荷卿 編譯
“好了,四年級(jí)的孩子們,”格萊迪老師說,“現(xiàn)在又到我們每周五下午的速算測(cè)驗(yàn)時(shí)間了。”
當(dāng)我清理課桌的時(shí)候,馬克向前斜過身子來。“今天還會(huì)贏嗎?”他低聲問。
“當(dāng)然。”我轉(zhuǎn)身用胳膊肘搗了搗他。
老師開始發(fā)試卷了。“大家都準(zhǔn)備好了嗎?”她的眼睛注視著時(shí)鐘,“開始!”
我飛快地做著加法、減法和乘法題。當(dāng)做到除法題的時(shí)候,我的速度慢了一點(diǎn)。突然,我的鉛筆頭斷了。
“時(shí)間到了!”當(dāng)我尋找另一支備用鉛筆替換的時(shí)候,格萊迪老師說,“請(qǐng)交換試卷。”
當(dāng)我拿回試卷的時(shí)候,我的雙肩耷拉了下來,80 題只做對(duì)了64 題!上周我以做對(duì)67 題的成績(jī)贏得了第一,而上上周是做對(duì)了68 題。這周我還能保持第一嗎?我當(dāng)然希望如此。
但是格萊迪老師在收回試卷之后,向大家宣布了結(jié)果。“這一周我們產(chǎn)生了一位新的速算冠軍。”她對(duì)那個(gè)剛轉(zhuǎn)到我們班三天的女孩微笑,“祝賀你,貝茜。其他同學(xué),繼續(xù)多做練習(xí)。”
我搖了搖頭,我不需要多做練習(xí)。下周五,我要削兩支鉛筆。然后,冠軍又會(huì)回到我這里。
在下一個(gè)星期里,我注意到那個(gè)名叫貝茜的女孩數(shù)學(xué)學(xué)得非常好。她經(jīng)常舉手回答問題,而她的答案總是正確的。有一次,當(dāng)格萊迪老師示范一道新的除法例題的時(shí)候,貝茜已經(jīng)會(huì)做了。
但是那并不意味著她會(huì)再一次勝過我,我告訴自己。
星期五下午,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
“開始!”格萊迪老師說。
我的答案像從水龍頭里流淌出來的水一樣順暢。
當(dāng)我做到試卷后面的時(shí)候,我的心跳得更快了。……