兩個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)

□李荷卿 編譯

兩個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)

□李荷卿 編譯

“好了，四年級(jí)的孩子們，”格萊迪老師說，“現(xiàn)在又到我們每周五下午的速算測(cè)驗(yàn)時(shí)間了。”

當(dāng)我清理課桌的時(shí)候，馬克向前斜過身子來。“今天還會(huì)贏嗎？”他低聲問。

“當(dāng)然。”我轉(zhuǎn)身用胳膊肘搗了搗他。

老師開始發(fā)試卷了。“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”她的眼睛注視著時(shí)鐘，“開始！”

我飛快地做著加法、減法和乘法題。當(dāng)做到除法題的時(shí)候，我的速度慢了一點(diǎn)。突然，我的鉛筆頭斷了。

“時(shí)間到了！”當(dāng)我尋找另一支備用鉛筆替換的時(shí)候，格萊迪老師說，“請(qǐng)交換試卷。”

當(dāng)我拿回試卷的時(shí)候，我的雙肩耷拉了下來，80 題只做對(duì)了64 題！上周我以做對(duì)67 題的成績(jī)贏得了第一，而上上周是做對(duì)了68 題。這周我還能保持第一嗎？我當(dāng)然希望如此。

但是格萊迪老師在收回試卷之后，向大家宣布了結(jié)果。“這一周我們產(chǎn)生了一位新的速算冠軍。”她對(duì)那個(gè)剛轉(zhuǎn)到我們班三天的女孩微笑，“祝賀你，貝茜。其他同學(xué)，繼續(xù)多做練習(xí)。”

我搖了搖頭，我不需要多做練習(xí)。下周五，我要削兩支鉛筆。然后，冠軍又會(huì)回到我這里。

在下一個(gè)星期里，我注意到那個(gè)名叫貝茜的女孩數(shù)學(xué)學(xué)得非常好。她經(jīng)常舉手回答問題，而她的答案總是正確的。有一次，當(dāng)格萊迪老師示范一道新的除法例題的時(shí)候，貝茜已經(jīng)會(huì)做了。

但是那并不意味著她會(huì)再一次勝過我，我告訴自己。

星期五下午，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

“開始！”格萊迪老師說。

我的答案像從水龍頭里流淌出來的水一樣順暢。

當(dāng)我做到試卷后面的時(shí)候，我的心跳得更快了。……