報網(wǎng)融合背景下新聞編輯人才培養(yǎng)探討

張 野

（南京政治學院 新聞傳播系七隊，江蘇 南京 210000）

報網(wǎng)融合背景下新聞編輯人才培養(yǎng)探討

張 野

（南京政治學院 新聞傳播系七隊，江蘇 南京 210000）

新聞是信息傳播和共享的主要手段之一。隨著時代的進步及科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代新聞形式已突破了傳統(tǒng)報紙新聞，走向多形式階段。網(wǎng)絡媒體的快速發(fā)展，使網(wǎng)絡新聞開始逐漸占據(jù)重要位置，報網(wǎng)融合趨勢日益明顯。網(wǎng)絡新聞不論形式上、內容上、傳播方式上、寫作方法上，都與傳統(tǒng)報紙新聞方式有所區(qū)別。報網(wǎng)融合背景下對新聞編輯人才綜合素質要求更高，新聞編輯人員不僅要具備傳統(tǒng)新聞編輯專業(yè)知識和技能，還要具備計算機操作能力和網(wǎng)絡新聞編輯能力。本文將針對報網(wǎng)融合背景下新聞編輯人才的培養(yǎng)展開研究和分析。

新聞；網(wǎng)絡新聞；報網(wǎng)融合；編輯人才培養(yǎng)

一、引言

21世紀，人類社會已全面進入網(wǎng)絡化時代。網(wǎng)絡技術幾乎融入了現(xiàn)代社會活動中的所有領域，不論日常生活，還是學習、辦公都離不開網(wǎng)絡，人類已對網(wǎng)絡產(chǎn)生依賴性。網(wǎng)絡在媒體領域的應用，促生了新媒體形式，報紙作為傳統(tǒng)媒介不可避免受到了影響，近些年報網(wǎng)融合趨勢日益明顯，許多主流報紙企業(yè)開始探索報網(wǎng)融合發(fā)展模式。報網(wǎng)融合背景下，新聞人才結構將面臨調整，尤其是新聞編輯人員。報網(wǎng)融合無疑對新聞編輯人員提出了更高、更新的要求。如何培養(yǎng)新聞編輯人才，使其符合市場需求及新聞發(fā)展，成為了新聞界關注的焦點。

二、報網(wǎng)融合

進入21世紀以來，隨著技術進步、市場競爭、產(chǎn)業(yè)整合等多種因素的相互促進，媒介融合成為全球大眾傳媒領域最引人注目的現(xiàn)象。作為媒介生產(chǎn)、信息傳播環(huán)節(jié)之一的新聞編輯，必然深受這些變化的影響，新聞編輯的人才培養(yǎng)模式必將隨之發(fā)生重要的變革。新聞是指通過報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)、媒體等途徑所傳播的信息。新聞對國家及社會發(fā)展建設、信息共享、信息傳播都有著重要意義。新聞傳播過程中要遵循客觀性、真實性原則，不能摻雜個人情感，必須真實還原事件事實。報紙是最原始、最古老、最悠久的新聞傳播媒介，在新聞業(yè)發(fā)展中起著關鍵作用。新時代背景下，網(wǎng)絡技術、計算機技術、信息技術得到了高度普及，高新技術幾乎融入了所有領域，自然新聞業(yè)也不例外。［1］雖然報紙有著百年歷史，擁有固定受眾群體，但近些年，隨著網(wǎng)絡媒介的快速發(fā)展和網(wǎng)絡新聞的崛起，報紙受到了嚴重沖擊。在網(wǎng)絡新聞的影響下，報紙新聞體面臨著受眾群體流失、發(fā)行量萎縮、廣告收益下降等問題，許多報紙企業(yè)陷入經(jīng)營困境。《華盛頓郵報》《洛杉磯時報》《芝加哥論壇報》相繼申請了破產(chǎn)保護。在這種情況下，許多報社開始探索新的發(fā)展模式，嘗試積極融入網(wǎng)絡，通過網(wǎng)絡提速報紙影響力，發(fā)展報網(wǎng)融合模式。《PCWorld》《新聞周刊》等知名刊物紛紛進入電子閱讀領域，報網(wǎng)融合趨勢日益明顯。報網(wǎng)融合實現(xiàn)了媒體資源整合，為受眾提供了更豐富的新聞產(chǎn)品，打造了現(xiàn)代媒體傳播體系，大大提高了新聞傳播范圍和傳播速度，提升了新聞媒體市場競爭力。網(wǎng)絡雖然給報業(yè)帶來了挑戰(zhàn)，但同樣也帶來了機遇。

三、報網(wǎng)融合背景下新聞編輯人才培養(yǎng)

報網(wǎng)融合背景下在原有報紙式新聞中融入了互聯(lián)網(wǎng)技術，使得新聞業(yè)務效率大大提高，新聞采集、制作、傳播都將融合網(wǎng)絡技術。報網(wǎng)融合打破了傳統(tǒng)報紙單向傳播形式，實現(xiàn)了新聞互動傳播、雙向傳播。［2］目前已有許多報社開展了網(wǎng)絡業(yè)務。但網(wǎng)報融合背景下對新聞編輯人才提出了更高要求，所以新聞編輯人才培養(yǎng)方面也要做出調整，使之適應報網(wǎng)融合發(fā)展趨勢。

首先，必須轉變新聞編輯人才培養(yǎng)思路，正確認識報網(wǎng)融合，把握報網(wǎng)融合發(fā)展局勢，積極適應單媒體傳播到多媒體傳播的轉變。傳統(tǒng)報紙新聞為單向傳播，且內容、形式比較局限，新聞編輯人員需要一定平面思維。而報網(wǎng)融合下則需要具備立體思維，多媒體新聞形式不再局限于文字和圖片，將實現(xiàn)圖文并茂、影音視頻、動畫圖表等多種形式的新聞，所以新聞編輯人才培養(yǎng)中應針對報網(wǎng)融合特點轉變培養(yǎng)思路。

其次，科學定位人才培養(yǎng)目標。傳統(tǒng)報紙新聞編輯人員培養(yǎng)中強調報紙業(yè)務能力，注重稿件修改、版面設計、微觀調整。報網(wǎng)融合背景下新聞編輯人員既要具備扎實的文字功底和專業(yè)新聞業(yè)務能力，同時還有具備現(xiàn)代傳播技能和計算機操作能力，要集采編與制作與一身。［3］因此，在新聞編輯人才培養(yǎng)中，除了要傳授傳統(tǒng)報紙設計、版面編輯技能外，還要使其熟悉計算機，具備圖片處理技術、網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁編輯能力、多媒體運用能力。培養(yǎng)綜合型新聞編輯人才是當前新聞編輯人員培養(yǎng)的基本定位，應根據(jù)報網(wǎng)融合特點和特征，合理確定人才培養(yǎng)目標，重新設置培訓課程體系。

此外，為了提高新聞編輯人員綜合素質，還應加入思想政治教育內容。新聞具有引導社會輿論的功能，新聞編輯人員必須具備較高的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，進行思想政治教育非常重要，通過思想政治教育能夠使其樹立正確的人生觀、價值觀、新聞觀、世界觀。最后，新聞編輯人才培養(yǎng)中應緊抓實踐活動，使其適應新環(huán)境、新背景，保障培訓內容有效落到實處。［4］可通過開展頂崗實習、技能競賽、試崗培訓等活動進行實踐技能訓練、實踐經(jīng)驗積累，使其切身體會報網(wǎng)融合給報紙帶來的影響和改變，從而提高教育效果，保障培養(yǎng)質量。

四、結束語

新時代背景下，網(wǎng)絡已經(jīng)得到了高度普及，現(xiàn)如今網(wǎng)絡媒介已經(jīng)開始逐漸成為主流媒介，報網(wǎng)融合趨勢已不可逆轉。報網(wǎng)融合背景下，新聞傳播形式、制作方式、內容形式都發(fā)生了極大變化，對新聞編輯人才的要求也有明顯不同。想要保障新聞編輯人才培養(yǎng)質量，必須改革培養(yǎng)思路，更新培養(yǎng)內容，使之符合新時代發(fā)展需求。

［1］ 梁瀲之.媒介融合背景下我國傳統(tǒng)媒體新聞編輯轉型研究［D］.廣西大學，2013：102-103.

［2］ 杜琳.媒介融合背景下融合新聞傳播效應與策略研究［D］.渤海大學，2014：167-168.

［3］ 俞濤.報網(wǎng)融合背景對新聞編輯素質的要求研究［J］.西部廣播電視，2014.

［4］ 劉曉程，范玉金.報網(wǎng)融合背景下新聞編輯教學改革探析［J］.編輯之友，2011（02）：90-93.

G214.1

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1674-8883（2015）23-0137-01