淺談如何加強對中學生的法制教育

黃開學

（十堰市科技學校 湖北十堰 442701）

淺談如何加強對中學生的法制教育

黃開學

（十堰市科技學校 湖北十堰 442701）

法制教育是中學課程中重要的教學內容科目，法制教育對于提升學生的道德品質至關重要，當前部分教育專家提出了以各種教學方法來提升法制教育的有效性，取得了良好的教學效果。文本闡述了加強中學生的法制教育的重要性，并分析了中學生法制教育中存在的問題，最后提出了幾點強化法制教育的對策。

中學生 法制教育

中學生處于感情不成熟的階段，對于生活中的善惡缺少分辨能力，難免會出現法律意識缺乏的問題，因此，加強中學生的法制教育工作有助于減少青少年犯罪現象的發生，并讓學生在學習的過程中樹立正確的價值觀和人生觀，從而為社會主義事業培養合格的接班人。

一、加強中學生法制教育的重要性

首先是加強中學生法制教育有助于培養其法制意識，中學生還處于思想不成熟的階段，其性格意識還需要定型，對于生活和學習中的一些行為缺乏明確的辨別是非的能力，因此，法制教育可以培養其健康的心理狀態，幫助其實現自我意識的解放。再者有助于為社會培養高素質的人才，中學生是社會的中堅力量，在未來的社會中承擔著重要的責任，而其法制意識高低也直接決定了其在未來社會中發揮的作用，加強法制教育有助于中學生認識到法制的重要性，并積極遵守相應的法律法規，避免做出危害社會的行為，全面提高自身的素質，做一名合格的公民。最后是法制教育工作為社會主義事業的發展提供動力，犯罪和違法行為嚴重危害社會安定團結，因此，加強中學生的法制教育有由于其改變不良的思想以及行為習慣，為社會創造更大的價值，為社會主義經濟發展提供持續的動力。

二、中學生法制教育中存在的問題

當前中學生法制教育工作中依然存在著較多的問題，影響了法制教育的成效性，其存在的問題有以下幾個方面：（1）教育工作沒有把學生的法律素質納入到教育內容中，從而造成了法制教育工作出現了形式化的現象，不能培養學生自己遵守法律法規的意識，從而影響了教育工作的有效性。（2）法制教育工作的觀念落后，法制教育工作不能局限于特定的模式，教育形式的簡單化容易造成教育工作的模式化，從而忽視了對于中學生法律情感和法律行為習慣的培養；（3）法制教育工作的標準不同，從而造成了教學內容缺乏規范化，當前在中學生的法制教育中缺乏正式統一的教材，也沒有確定統一化的教學目標，部分學校在開展法制教育工作的隨意性較大，同時教育工作的時間安排也沒有納入到課程內容中，使得法制教育工作難以發揮其作用；（4）法制教師師資力量的缺乏，當前部分中學中缺乏專門的教師人才，其法制教育師資隊伍往往都是其他教師兼任，缺乏正確的教育理念，更不能把學生出現的問題和教育工作結合在一起，從而造成教學質量低下。

三、強化中學生法制教育的對策

隨著中學生思維方式和學風的改變，改變傳統的法制教育工作思路和模式是強化法制教育的關鍵，下面提出了幾點強化中學生法制教育的對策：

1.優化法制教育模式，從思想強化入手

中學生的法制教育工作優化要從思想強化入手，由于中學生都處于青春期的階段，法制教育工作要從其思想交流開始，教育人員應當貼近中學生的生活，理解學生的思維方式和做事方式，有針對性的開展法制教育工作，提高教育工作的效率和質量。此外法制教育方式要緊跟教學改革，轉變傳統的教育模式，把學生作為工作的主體，發揮其主觀能動性，引導學生主動思考相關的法律概念，從根本上提高自己的思想覺悟。

2.注重法制教育工作中的情感投入

在法制教育工作中，把情感引導作為教學的重點會收到事半功倍的效果，人都是有感情的，教育人員在教學工作中，應當通過語言引導、感情渲染和肢體的描述，激發中學生的情感共鳴，提高其法律和法制意識。同時要加強師生之間和學生之間的情感交流，使教育工作變的有趣輕松。

3.拓寬法制工作，設立工作網絡體系

隨著網絡時代的到來，網絡技術和多媒體技術在教學中應用廣泛，中學生在生活和學習中都離不開網絡，這也為法制工作創新提供了便利的條件。在法制教育工作中，要用馬克思主義思想引導學生法制意識的提高，首先要實現法制信息和教育信息的交流共享，各個相關單位要及時更新法制教育工作的情況，提供給學生更多的學習資料；再者開展網上學術探討、問題咨詢等法制工作，為學生提供交流和解惑答疑的平臺；另外，可以在網上開展問題調研，研究中學生的思想信息，及時發現中學生存在的思想問題，并針對設置相應的教育課程；最后，教師在開展法制工作時，要創新性的使用計算機多媒體技術，增強教學的生動性和形象性。

4.堅持以人為本，培養新型師生關系

中學生法制工作要以學生為主體，教師扮演引導者的角色，在開展法制教育工作時，要充分考慮學生的需求和感受，針對不同的學生群體制定不同的教育方案，拉近學生和教師的距離。教師在工作中要創新教學思維，解放思想，不能約束和壓制學生的個人行為，在尊重學生思維方式的同時，慢慢感染熏陶其思維，使其感受到老師的尊重和學習的樂趣。

5.優化性創新法制工作，增強教育投入

提升法制教育工作的教學質量，關鍵是優化創新工作方式和授課方式，在教學中，教師應當加強自我的理論和實踐學習，真正做到知識儲備過硬，實踐應用能力強，再者要及時更新教學思維，勇于創新教學模式，根據自身教學經驗和學生情況，制定合理全面的計劃。學校應當加大對于法制工作的支持，在法制教育課程中，加大多媒體和計算機技術的資金投入力度，增強教學的多元化和創新性。

6.采用愛心教學

法制教育是一種宣泄情感的行為，因此教師應當要學生體會到教師的關心，每一個教師都應當尊重學生的需求，并且要奉獻自己的愛心，對于所謂“問題學生”，也要主動地和其談心，了解學生的心理狀態，并積極幫助其走出困擾，讓學生感受到教師的關心和重視，幫助學生樹立自信心。此外教師在課堂上要保持微笑，帶給學生溫暖的感覺，滿足學生的情感需要。

四、總結

總之，在中學生中開展法制教育工作至關重要，同時也符合當前中學生教育的要求，但是在實際的法制教育中，存在著較多的問題，嚴重影響了法制教育的有效性，因此強化中學生法制教育工作勢在必行。法制教育工作應當從教學模式入手，強調教師在教學中感情的投入，并設置相應的教學網絡模式，切實提高中學生的法律意識，培養起正確的法律行為習慣。

[1]陳寒梅．論如何加強對中學生的法制教育 [J]．漣鋼科技與管理 ，1994（2）．

[2]費麗君．淺談如何加強中學法制教育[J]．新聞世界，2011（10）．

[3]鄧書玲，曾恩泉．中學生法制教育的路徑探索[J]．文教資料，2010（01）．