新形勢下高校教材管理存在的問題及解決對策

張梅

（云南省保山學院 云南保山678000）

新形勢下高校教材管理存在的問題及解決對策

張梅

（云南省保山學院 云南保山678000）

維護高校穩定，促進學校發展，既是高等教育事業發展的需要，也是整個社會、經濟發展的需要。學校安全穩定工作，既要靠法制，也要靠教育，是學校各級黨組織、各部門擔負的重要職責和任務。

高校 安全穩定 問題 對策

維護高校穩定，促進學校發展，既是高等教育事業發展的需要，也是整個社會、經濟發展的需要。學校安全穩定工作，既要靠法制，也要靠教育，是學校各級黨組織、各部門擔負的重要職責和任務。因此，準確把握高校穩定工作面臨的新形勢、新任務，加強對全體師生的思想政治建設，及時研究解決穩定工作與當前新形勢、新任務、新要求不相適應的方面，是我們經常深入思考、認真研究并加以完善的重要課題。

一、存在的問題和表現形式

1.面臨著新情況、新問題的挑戰。隨著社會主義市場經濟建設的高速發展，帶來機遇的同時也出現了許多新情況、新問題。學生學費負擔沉重，就業壓力加大，消極情緒和心理疾病增多。給管理增加了難度，也給學校穩定帶來了一些負面影響。

2.面臨著維護政治穩定、治安穩定的挑戰。維護治安穩定和政治穩定是新世紀高校工作的首要任務。雖然學校在穩定工作上做了大量的工作，確保教學、科研和師生工作、學習、生活秩序的正常，但也要看到仍有影響高校穩定的各種因素，特別是國外敵對勢力的滲透顛覆破壞活動以及社會上各種違法犯罪活動。西方敵對勢力一直亡我之心不死，并同國內非法宗教勢力、民族分裂勢力相互呼應，進行文化滲透和反動宣傳，嚴重影響了我國社會主義政治穩定，也嚴重干擾了學校師生正常教學科研和工作生活秩序。

3.面臨著維護互聯網安全的挑戰。互聯網是信息時代的標志，對師生擴大交流，開闊眼界，活躍思想，提高教學、科研和管理水平發揮著重要作用。但是我們也必須看到其負面影響：國際互聯網上的敵對勢力利用網絡進行政治滲透，大肆傳播西方意識形態和腐朽思想，散布黃色污染，一些不法分子則利用這一高科技成果，進行傳播黃、賭、毒的犯罪活動，危害社會，擾亂社會治安，特別是危害青少年學生的健康成長。

4.面臨著高校周邊治安環境治理的挑戰。學校的周邊治安環境比較復雜，在一定程度上會影響學校正常的教學、生活秩序。雖然公安、工商等執法部門對學校周邊治安秩序進行綜合治理工作，對凈化學校周邊秩序起到了很好的效果，然而在市場經濟利益驅動的沖擊下，屢禁不止，一些不法分子也乘機進入校園滋事和入室進行盜竊等犯罪活動，嚴重影響學校治安秩序和穩定。因此，加強對周邊治安環境的治理整頓就成為新世紀維護高校治安和穩定的重要方面。

二、對策建議

1.切實幫助解決學生實際生活困難和心理問題，消除各種影響穩定的隱患。

高校要以學生成才為理念，通過幫助解決學生實際生活困難，如：加大對經濟困難學生的資助力度，強化職業發展指導、就業觀培養和職業訓練，把黨和學校對青年大學生的關懷落到實處，自覺地把個人價值的實現與黨和國家的事業緊密地結合起來，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外我們還要高度重視心理健康教育，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。可以通過建立心理健康教育中心，配備一定比例的專、兼職心理健康教師，通過個別咨詢、團體輔導活動、心理行為訓練以及心理健康教學等多種形式，有針對性地為學生提供經常、及時的心理健康指導與服務，從而有效建立起大學生心理危機干預機制，消除影響穩定工作隱患，妥善處理各種突發事件。

2.定期排摸思想動態，制定應急工作機制，增強維穩工作前瞻性和及時性。

要增強學校維穩工作的前瞻性和及時性，就必須定期排摸全體師生員工的思想動態，切實把面臨的形勢分析透，把大家的思想狀況調查透，把工作中的問題研究透，并建立起嗅覺靈敏、反應快捷、運轉高效的信息反饋機制，切實加強學校各部門的聯系，以確保及時、準確、全面地把握整體情況。

3.采取切實措施，做好穩定工作。

一是要牢牢掌握輿論宣傳工作的領導權和主動權。利用網絡、報刊、宣傳欄等思想文化陣地，通過擺事實、講道理，開展積極的思想斗爭和批評，引導師生不斷克服和抵制各種錯誤的東西，保持正確的思想輿論在高校生活中的主導地位。二是搞好后勤保障與服務工作，要想方設法保障學生正常的生活和學習秩序，提供優質服務，防止學生因經濟壓力過大而產生思想上的包袱，從而引發不穩定因素。三是把維護穩定的各項措施落到實處。充分發揮黨的思想政治工作的優勢，變被動為主動，變臨時為平時，堅持抓早抓小，工作在前、預防為主的原則，做到少出問題，不出大問題。我們要轉變作風，深入基層，經常排查影響穩定的因素，熱情幫助師生解決實際問題，及時化解師生思想矛盾，把問題解決在萌芽狀態之中。

影響穩定的因素是復雜的，從總體上說，出問題是難免的。一旦出現問題，管理人員要靠前指揮，沉著冷靜，嚴肅對待，在弄清事實真相、正確判斷問題性質的基礎上，依法妥善處理。處置得當，引導正確，壞事也可以變成好事。多年的實踐證明，出現一點問題并不可怕，可怕的是對事情采取形式主義、官僚主義的態度，或者麻木不仁不及時處理，或者簡單草率處置不當，使一些本來并不十分復雜的問題復雜化，甚至釀成大事。近年來，這方面的教訓不少，我們要引以為戒。

[1]洪建場，閆璐.創建“平安校園”的幾點見解[J].沈陽師范大學學報（社會科學版），2007，31（3）：175.

[2]戴岷峰.淺談高校安全管理工作[J].黑龍江科技信息，2007（10）：178.