城鎮(zhèn)少年兒童消費合理性缺失及其教育引導(dǎo)

王新迪

（ 遼寧師范大學(xué) 教育學(xué)院，遼寧 大連 116029）

隨著我國城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，很多城鎮(zhèn)流行著高消費和超前消費，一些不良消費現(xiàn)象不僅在成人中存在，在少年兒童中也呈現(xiàn)出來。因此，如何對城鎮(zhèn)少年兒童進(jìn)行理性的消費教育，改善其畸形消費的現(xiàn)狀，已成為教育界亟需探討和研究的課題。本文主要分析了城鎮(zhèn)少年兒童消費合理性缺失的現(xiàn)狀和原因，并且提出了相應(yīng)的教育引導(dǎo)措施，以改善當(dāng)下部分少年兒童消費合理性缺失的現(xiàn)狀。

一、城鎮(zhèn)少年兒童消費的現(xiàn)狀

（一）消費結(jié)構(gòu)

城鎮(zhèn)少年兒童的消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化，既有物質(zhì)消費，也有精神消費，其中物質(zhì)消費所占比重很大。相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分城鎮(zhèn)少年兒童愿意把零花錢用在購買課外書和學(xué)習(xí)用品上，但一些少年兒童仍會把多數(shù)零花錢用在購買零食和玩具上，且占比重將近45%。因為少年兒童本身喜歡童話、寓言、漫畫等各種課外讀物，家長又支持鼓勵孩子在這方面的消費支出，致使課外讀物、學(xué)習(xí)用品成為少年兒童消費的第一大方向。此外，多數(shù)少年兒童都會被零食的精美包裝、內(nèi)含的小玩具及美味的口感所吸引，所以在零食方面的支出較大。同時也應(yīng)注意到，城鎮(zhèn)少年兒童在課外娛樂方面的花銷也占不小比例，如買玩具、上網(wǎng)、玩游戲等。

（二）消費動機(jī)

由于少年兒童受不成熟心理特點和直觀形象思維的影響，在購買商品時，通常不太注重商品質(zhì)量，他們往往更關(guān)注外形、包裝上印的喜洋洋、變形金剛、大白等自己喜歡的卡通人物圖案。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，城鎮(zhèn)少年兒童因為精美包裝而從腰包里掏錢購買商品的人數(shù)約占40%。另外，30%以上的城鎮(zhèn)少年兒童會要求家長為其購買名牌衣服和鞋子，以此來炫耀自己的家境。值得注意的還有30%以上的城鎮(zhèn)少年兒童喜歡購買當(dāng)下流行的商品，這表明少年兒童容易被新鮮事物吸引，盲目消費。

（三）消費觀念

從相關(guān)調(diào)查問卷結(jié)果來看，73.1%的城鎮(zhèn)少年兒童認(rèn)為目前自己的零用錢太少，不夠自己平時花銷，剩余的26.9%的城鎮(zhèn)少年兒童認(rèn)為自己目前的零用錢夠花。由此可見，大部分城鎮(zhèn)少年兒童的消費欲望高于自己的經(jīng)濟(jì)可承受能力，不懂得規(guī)劃與合理消費。在城鎮(zhèn)高中年級少年兒童消費現(xiàn)狀調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，有小部分少年兒童存在好逸惡勞、金錢萬能以及享樂主義的認(rèn)知傾向，他們不能夠正視金錢在生活中的作用，認(rèn)為有錢就應(yīng)該用在享受生活上。另一方面，由于少年兒童尚未形成正確的認(rèn)知能力和判斷能力，所以消費時極易受周圍同齡人的影響，從眾心理嚴(yán)重，更容易被大人說服，認(rèn)為售貨員推薦的商品總是最好的。

（四）消費行為

據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)少年兒童在消費時缺少思考和謹(jǐn)慎性，消費行為極易受外界環(huán)境刺激的影響，具有一定的沖動性。有些城鎮(zhèn)少年兒童認(rèn)為家長出手闊綽，時不時就給零用錢，他們更是不知自制，其中約63%的少年兒童在使用零用錢時缺乏理性思考，有多少錢便花多少錢。另外，城鎮(zhèn)少年兒童在購買東西時傾向虛榮和享樂，傾向選擇漂亮的、品牌的商品，過分看重他人的評價和看法，其虛榮心在購物中扮演重要角色。

二、城鎮(zhèn)少年兒童消費合理性缺失的原因剖析

（一）家長對少年兒童過分溺愛，缺乏正確的教育方法

在當(dāng)今中國社會，每個少年兒童都是家里的“小公主”、“小皇帝”，尤其是家庭條件較好的城鎮(zhèn)子女，享受著特別的寵愛，家長們總是無條件地滿足孩子的各種物質(zhì)要求，毫不考慮所買物的價格和使用價值。在“再窮不能窮孩子”的思想影響下，家長們總會想盡辦法滿足孩子的花錢要求，有的家長省吃儉用，攢下錢給孩子買好吃的、買精美玩具、買名牌服飾，而孩子根本意識不到這些錢是父母辛苦積攢下的，他們甚至認(rèn)為這一切的物質(zhì)享受都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹＜议L對少年兒童一味順從和縱容的教育方式是導(dǎo)致城鎮(zhèn)少年兒童盲目消費的直接原因。

（二）學(xué)校德育工作的不得力，缺少消費教育

現(xiàn)在雖然大力提倡學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，但不少學(xué)校仍受應(yīng)試教育的影響，尤其是城鎮(zhèn)的重點小學(xué)，把教育的重心放在了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，很少去關(guān)心學(xué)生的思想品德教育或開展教育實踐活動。因此，少年兒童消費教育是學(xué)校德育工作的一個空白區(qū)。少年兒童缺少“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”的傳統(tǒng)美德教育，沒有理性消費意識，易形成消費超前、攀比、浪費等不良消費習(xí)慣。另外，學(xué)校中部分老師沒有起到積極的表率作用，教師自身就奢侈，崇尚“拜金主義”和“享樂主義”，優(yōu)待家庭條件好的學(xué)生，這無疑是在潛移默化地鼓勵學(xué)生進(jìn)行高消費。有的少年兒童為了博得老師的喜愛，甚至讓家長用重金賄賂老師。

（三）社會上各種不良風(fēng)氣的耳濡目染

城鎮(zhèn)少年兒童很容易受到社會上一些腐敗現(xiàn)象的影響，如官員公款吃喝玩樂，商人酒桌上談生意，各種送禮走后門的行為也屢見不鮮，有些家長還帶著少年兒童出入高消費的娛樂場所，這些行為都或多或少會對少年兒童的消費觀產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，社會上大眾傳媒中的高消費主義，如花樣輩出的消費廣告和媒體宣傳都對少年兒童的消費觀念和消費行為產(chǎn)生巨大影響，使其沖動消費。尤其是在一些商家的促銷活動中，少年兒童往往會被“贈品”和“抽獎”誘惑，思想和行為在不知不覺中被誤導(dǎo)，自控能力不夠，紛紛入套，逼迫家長掏腰包。

（四）少年兒童缺少自我教育能力，盲目攀比

在溫室里長大的新一代城鎮(zhèn)少年兒童，無法清楚地意識到“錢是怎么來的”、“花在哪些方面是有價值的”，他們受其固定的年齡、心理發(fā)展特點及消費經(jīng)驗的限制，還沒有形成正確的消費觀念和自我教育能力，有時不惜向節(jié)儉的父母伸手，或者偷家里的錢來滿足自己的消費欲望。中國人都好面子，常常“打腫臉充胖子”，城鎮(zhèn)少年兒童亦是如此，喜歡爭強(qiáng)好勝、互相攀比，感覺自己家庭條件還可以，所以別的小朋友有的東西自己也要有，甚至要求有比其他小朋友更好更貴的東西。為了滿足自己的虛榮心，小小年紀(jì)就要求穿名牌，到高檔餐廳吃飯，過節(jié)日時還要送小朋友們最貴的小禮物。

三、教育引導(dǎo)城鎮(zhèn)少年兒童合理消費的建議和意見

（一）提高城鎮(zhèn)家長的素質(zhì)與家教水平

家長作為少年兒童的第一任老師和物質(zhì)上的給予者，對其消費觀念和消費行為的養(yǎng)成具有決定性作用，因此城鎮(zhèn)少年兒童的家長一定要做好以下工作：

1.要以身作則，樹立正面的榜樣作用。一定要把錢花在刀刃上，家長自身不購買奢侈品，不到高檔場所消費，進(jìn)而在潛移默化中教會孩子合理消費。

2.要嘗試改變兒童的支出習(xí)慣。定期給少年兒童一些零用錢，讓他們自己去支配，并鼓勵他們?nèi)ベI自己喜愛又有用的東西，如購買課外書籍和學(xué)習(xí)用品等。

3.要培養(yǎng)少年兒童自己儲蓄零錢和壓歲錢。可以為少年兒童在銀行開設(shè)一個賬戶，鼓勵孩子定期把錢存入這個“小金庫”，這部分錢少年兒童是絕對有使用權(quán)的，家長不要過分干預(yù)，如果家長有不同看法，要通過擺事實、講道理的方法讓孩子心悅誠服。

4.要有意識地讓少年兒童參與家庭的開支計劃和管理。要讓少年兒童逐步認(rèn)識到家長的工資要用來維持衣、食、住、行等各個方面，自己消費時要以家庭為重，不能以自我為中心。家長還要鼓勵少年兒童走進(jìn)家庭，開展“我是小當(dāng)家”活動，讓少年兒童做家庭財務(wù)預(yù)算，并讓他們?nèi)コ匈徫飳嶋H操作，這樣有利于激發(fā)少年兒童勤儉節(jié)約的品質(zhì)，培養(yǎng)他們理財和消費能力。

5.可以讓少年兒童觀摩一下家長的掙錢過程或體驗一下掙錢的滋味。家長可以帶孩子上一天崗，讓他們親眼見證一下掙錢的辛苦過程，或者讓他在節(jié)假日去撿易拉罐、飲料瓶去賣，使少年兒童深刻體會到勞動的艱辛和掙錢的不易，進(jìn)而抑制其花錢的欲望，學(xué)會節(jié)約。

（二）學(xué)校積極開展相關(guān)教育活動

現(xiàn)階段在思想品德課中涉及的少許勤儉節(jié)約的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足城鎮(zhèn)少年兒童的需求，所以學(xué)校應(yīng)盡快開設(shè)以消費、理財為核心的教育課程，讓消費教育走進(jìn)課堂。此外，學(xué)校要多組織城鎮(zhèn)少年兒童參加相關(guān)教育活動和實踐活動。可以在班級中舉辦豐富多彩的班隊會：“比一比，誰不亂花錢”；“看一看，誰是理財小能手”；“積攢零花錢，愛心幫貧困”等，也可以帶城鎮(zhèn)少年兒童到鄉(xiāng)村的德育基地接受教育與磨煉，尤其是到一些貧困村莊，讓他們親眼瞧一瞧那里的孩子們艱苦的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，并鼓勵城鄉(xiāng)孩子間開展“手拉手，互幫助”活動，以此減少城鎮(zhèn)少年兒童盲目攀比、胡亂消費的行為，培養(yǎng)少年兒童勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。

（三）整個社會要建立起積極健康的消費環(huán)境

針對當(dāng)前城鎮(zhèn)少年兒童高消費的問題，社會各階層都應(yīng)盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)努力營造健康和諧的消費環(huán)境。少年兒童往往會片面地認(rèn)為在電視上見過的、包裝精美的東西就是最好的，因此，政府等相關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管力度，抑制商家利用高端包裝和夸張宣傳等手段迷惑消費者，尤其是心理尚未成熟的少年兒童。企業(yè)要有責(zé)任意識，盡全力為少年兒童提供更多更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，而不是單單通過“砸錢”式的媒體宣傳、抽獎送禮品等促銷活動來吸引少年兒童。另外，新聞媒體也應(yīng)充分發(fā)揮消費維權(quán)和輿論監(jiān)督的職責(zé)，揭露虛假廣告內(nèi)幕，搞好宣傳教育工作，加強(qiáng)對城鎮(zhèn)少年兒童的思想教育工作，引導(dǎo)少年兒童健康消費。

總之，城鎮(zhèn)少年兒童消費合理性缺失的現(xiàn)象已在社會上廣泛存在，并且這種畸形消費趨勢越來越嚴(yán)重，若不盡快對城鎮(zhèn)少年兒童加以教育和引導(dǎo)，將危害他們的身心健康和終身發(fā)展。改變目前城鎮(zhèn)少年兒童不合理的消費心理和消費行為是一項艱巨的任務(wù)，需要家庭、學(xué)校、社會的通力合作，使少年兒童具有合理的消費意識、節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，進(jìn)而才能使他們成為新一代合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

[1]吳建明.少先隊工作實踐與理論研究[M].杭州：浙江大學(xué)出版社;第一版，2011-6-1.

[2]黃文瀾.城鎮(zhèn)中高年級小學(xué)生消費現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報，2014(6).

[3]張曉華，紀(jì)秋發(fā).加強(qiáng)青少年消費教育的對策研究[J].北京青年政治學(xué)院學(xué)報，2007(02).

[4]崔磊，劉智成.兒童的品牌化消費心理及其理性的回歸[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2012(03).