關于大學生黨員領導力培養的思考

何義霞

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關于大學生黨員領導力培養的思考

何義霞

（南陽醫學高等專科學校，河南南陽 473000）

闡述了培養大學生黨員領導力的必要性，分析培養大學生黨員領導力存在的問題，提出培養大學生黨員領導力的措施。主要是要加強領導力知識的學習，增強領導力熱情的培養，強化領導力技能的培訓。

大學生黨員；領導力；培養

大學生黨員是青年中的杰出代表，他們的領導力水平關系著黨和國家的命運、民族的希望。現今大學生黨員領導力相對欠缺，但是，社會又對大學生黨員的領導力有強烈的需求。培養大學生黨員的領導力是高校和社會義不容辭的責任。

一、培養大學生黨員領導力的必要性

1. 有利于提升大學生黨員的綜合素質

大學生黨員是大學生群體中的優秀群體以及未來領導者的潛在群體，只有具備年輕化、知識化、專業化和能力化，才能擔當起領路人的重任，發揮好模范帶頭作用。大學生黨員的領導力是其綜合素質的重要體現。培養大學生黨員的領導力需要從其思想、知識、技能全方位著手。加強對大學生黨員領導力的培養，能夠幫助他們在現今多元化的社會中提升應對各種風險挑戰的能力。

2. 有利于國家的長治久安

大學生黨員的領導力水平關系著黨的執政地位和國家的長治久安。當前，中國共產黨在帶領中華民族走向偉大復興的道路上面臨眾多風險考驗和執政挑戰。全黨要更加自覺地加強黨的執政能力建設，堅決為人民掌好權、執好政，保持國家長治久安地發展。大學生黨員必須加強自身領導力培養，不斷提升領導修養和領導藝術，確保共產黨的執政地位穩固，確保國家的長治久安。

3. 有利于高等教育更好地履行使命

高校擁有培養包括領導力在內的各種能力的職能，必須把培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人作為根本任務。高校主動承擔大學生領導力的培養，正以其得天獨厚的優勢發揮著不可忽視的作用。現階段，我國急需培養大批具備領導力的高素質人才擔任各個領域的領導者和管理者。高校大學生黨員作為大學生中的先進人物和未來各領域潛在的領導者，加強對他們領導力的培養，為中國特色社會主義事業造就各個行業的優秀領導者，這也是高等教育的一項重要使命。

二、培養大學生黨員領導力存在的問題

1. 大學生黨員領導理想高低不一

領導力可通過后天學習鍛煉得以提升。大部分大學生黨員有著強烈的領導欲望和領導追求，希望在高校擔任較高級別的學生干部和領導者，具有較高的領導理想。但也有部分大學生黨員領導理想不強，領導欲望相對較低，存在“與世無爭”、“無為而治”的思想。

2. 大學生黨員領導知識相對缺乏

大學生黨員掌握的領導知識相對匱乏。大學生黨員不經常閱讀政治理論、領導學和管理學等相關學科的知識，致使他們學習政治理論知識不足，對領導學知識掌握不夠全面，對管理學等相關學科知識掌握欠佳。但隨著社會對就業的大學生黨員素質要求不斷提高，大學生黨員學習領導知識和管理知識的積極性逐漸加強，呈現出良好的發展態勢。

3. 大學生黨員領導技能相對欠缺

大學生黨員的領導技能缺乏鍛煉平臺，造成了領導技能相對欠缺。大多數大學生黨員擔任學生會干部工作，經過崗位鍛煉和社會實踐鍛煉，具備了一定的領導技能，但是仍有部分大學生黨員的組織管理能力、社會責任能力、決策執行能力、影響力和感召力等不夠強，這部分大學生黨員的領導技能還有較大的提升空間。

三、培養大學生黨員領導力的措施

1. 提高對大學生黨員領導力培養的認識

要重視對大學生黨員領導力的培養，一方面高校要轉變重視專業技術課程輕視綜合領導課程的觀念，注重對大學生黨員的綜合素質和綜合能力培養，把領導力培養與專業技術素養教育同等對待，把提高黨員軟實力作為培養大學生黨員的一項重要工作。另一方面，社會也要重視對大學生黨員領導力的培養，各級黨政機關要用實際行動對大學生黨員領導力進行培養，動員社會各方面力量，形成營造大學生黨員領導力培養的良好社會氛圍。

2. 激發大學生黨員主動培養領導力的熱情

大學生黨員要自覺提高理論素養、政治素養和黨性修養，增強社會責任感、服務人民群眾的使命感，堅定黨的理想信念和追求，時刻以黨員標準嚴格要求自己。未來社會發展需要大學生黨員主動提高自身綜合素質，以擔負起共產黨員神圣使命。只有把領導力培養自覺根植于頭腦中，才能樹立自覺鍛煉意識和學習意識，才能成為素質優秀、作風正派、能力超強的大學生黨員。

3. 對大學生黨員開展領導力知識教育

高校要加強師資力量建設，打造一批具有豐富領導理論與領導實踐的師資隊伍，開設適當的領導學課程，加強領導學基礎知識教育，加強政治理論學教育，對大學生黨員開展中國特色社會主義理論體系知識教育，不斷提高他們的政治素養和理論修養。高校可將領導學基礎課程作為必修課，安排具體的授課時間，實行學分制，把領導學教育和領導力教育納入通識教育管理體系和課程體系，為提高大學生黨員領導力奠定思想理論基礎。

4. 舉辦領導力專題講座活動

舉辦領導力知識、技能專題講座是提高大學生黨員領導力的得力舉措。為此，高校可邀請各行業精英領導親臨講臺傳授領導經驗、作形勢政策報告，給大學生黨員提供面對面交流的平臺，讓他們在與領導的接觸中學到領導知識、領導技能和領導方法。高校尤其要邀請領導學專家為大學生黨員講授領導力知識，也可邀請研究生會、學生會等組織的學生干部登臺演講，交流領導和管理體會，激勵大學生黨員參與講座活動。

5. 加強對大學生黨員領導技能的培訓

高校要強化對大學生黨員領導技能的培訓。比如，開展案例教學和開展模擬演練就是比較好的培訓形式。案例教學和模擬演練是培養大學生黨員組織管理能力和決策執行能力的重要模式，有助于鍛煉大學生黨員在面對突發問題時的處理方式和領導技能。教師在課堂上要積極推進案例教學和模擬演練，讓學生扮演領導角色，體驗領導角色，積極發言，潛移默化中增長領導才干。高校黨組織要為大學生黨員提供實踐鍛煉平臺，經常給他們分配一定的工作任務，讓他們獨立完成，使他們接受黨內生活鍛練，并從制度層面制訂培養大學生黨員領導力實施方案，規范對大學生黨員領導力的培養，將大學生黨員領導力的培養作為經常性工作展開。另外，大學生黨員擔任黨支部成員、學生會干部等組織職務，有助于鍛煉自己的組織管理能力、感召力、影響力。大學生黨員還要積極參加各種課外活動和社會實踐活動，在實踐活動中鍛煉自己、教育自己、改造自己和提升自己，力爭提高自己的領導力。

[1]吳剛. 大學生黨員隊伍建設中存在的問題及對策研究[J]. 思想教育研究，2009（8）.

[2]朱正中，張洪. 高校學生黨員領導力教育培養初探[J]. 江西青年職業學院學報，2009（1）.

[3]翁文艷. 大學生領導力開發現狀與途徑[J]. 當代青年研究，2011（3）.

（責任編輯姚仲仁）

Thinking about the Cultivation of College Student Party Members’ Leadership Training

HE Yi-xia

（Nanyang Medical College, Nanyang, Henan 473000 ,China）

This paper expounds the necessity of cultivating college students' party leadership, analyzes existing problems in college student party members leadership training, and puts forward the measure of cultivating college students' party leadership.We should strengthen leadership knowledge learning,increase these enthusiasm and pay more attention to these kills training.

college student party members; leadership; training

G647

A

1008—6129（2015）01—0055—02

2014—12—10

何義霞（1975—），女，河南南陽人，南陽醫學高等專科學校，講師。