讓學(xué)生的考場(chǎng)作文“亮”起來(lái)

劉振梅（吉林省乾安縣第七中學(xué)，吉林 乾安　131400）

讓學(xué)生的考場(chǎng)作文“亮”起來(lái)

劉振梅
（吉林省乾安縣第七中學(xué)，吉林 乾安131400）

很多人覺(jué)得考場(chǎng)作文很難提高分?jǐn)?shù)，其實(shí)，如果掌握一定的技巧，還是能在有限的時(shí)間里寫(xiě)出一篇有文采的、搶眼球的、可以提高得分率的作文的。

一、讓作文題目亮起來(lái)

文題是文章的眼睛，是最能發(fā)出燦爛光輝的部位。一個(gè)好的標(biāo)題就像一壺好茶，香氣越芬芳，招來(lái)的顧客就越多。

大家不妨試一試從這幾個(gè)方面入手：

1.運(yùn)用各種生動(dòng)的修辭格來(lái)點(diǎn)亮文章標(biāo)題。生動(dòng)、形象的題目可以增加文章的生動(dòng)性和形象性。如河南太康某一高中考生馬明明的《烏鴉的理想》，文題就給人以風(fēng)趣的思考和幽默的想象效果。

2.直接引用或者改用古詩(shī)詞來(lái)美化文章標(biāo)題。古詩(shī)詞，會(huì)增加文章的審美意境。化用或引用古詩(shī)詞來(lái)作為文章的標(biāo)題，無(wú)疑更增強(qiáng)了文章濃郁的文學(xué)色彩。《所謂伊人，在水一方》等都會(huì)把讀者帶入一個(gè)古典的詩(shī)歌意境氛圍中。

此外，現(xiàn)在的流行音樂(lè)中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優(yōu)美，我們也可以借用來(lái)。如《眾人開(kāi)槳?jiǎng)澊蟠罚环鶊F(tuán)結(jié)奮進(jìn)的熱烈場(chǎng)面擊水而現(xiàn)。

3.采用特殊句式作為標(biāo)題。在文言文中，有些特殊句式的運(yùn)用，可以起到強(qiáng)調(diào)、突出的作用，而在作文題目上的運(yùn)用，也會(huì)起到突出主題的作用。

二、文意上要有所創(chuàng)新

寫(xiě)作的素材大都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，我們可以挖掘別人沒(méi)有想到、沒(méi)有觸及過(guò)的內(nèi)容和角度，獨(dú)辟蹊徑，標(biāo)新立異。比如大家都贊美孫悟空的勇敢、機(jī)智、聰明，但就有人大加贊賞豬八戒的忠厚、老實(shí)、能干；有人抨擊兒女不孝，但有人就議論現(xiàn)在家庭教育存在的不足。這樣，就賦予本文新的內(nèi)涵，表達(dá)了另外一種主旨。

三、合理新穎的結(jié)構(gòu)成為拿分的亮點(diǎn)

1.小標(biāo)題式。小標(biāo)題式作文是一種較常見(jiàn)的文體，把幾個(gè)獨(dú)立的部分分別給他們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，共同來(lái)表現(xiàn)一個(gè)主旨。這種文體能使文章層次分明、結(jié)構(gòu)清晰。

2.書(shū)信體。書(shū)信是直接表達(dá)個(gè)人思想情感的一種文體，似乎可以和讀者的感情一下子拉近，從而引起共鳴，達(dá)到要表達(dá)的作用。

3.片段式。個(gè)個(gè)精彩的生活畫(huà)面、一組組妙趣橫生的場(chǎng)景鏡頭，猶如大海中的朵朵浪花，用一條細(xì)細(xì)的絲線(xiàn)串起，反映生活中的酸甜苦辣，體悟人生中的悲喜苦憂(yōu)。這種構(gòu)思方法和行文技巧對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是很好的借鑒方法。

要讓自己的考場(chǎng)作文“亮”起來(lái)，方法很多，只要大家細(xì)心、用心地去雕琢，注重融入自己的真情實(shí)感，體現(xiàn)出一個(gè)健康的價(jià)值觀和積極向上的生活態(tài)度，一定會(huì)寫(xiě)出一篇神采飛揚(yáng)、有水平、有品位的高質(zhì)量文章來(lái)。