鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

劉軻（遼寧省沈陽市艾諾音樂學(xué)校，遼寧 沈陽　110000）

鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

劉軻
（遼寧省沈陽市艾諾音樂學(xué)校，遼寧 沈陽110000）

在當(dāng)今社會(huì)中，越來越多的人們意識(shí)到音樂對(duì)于身心健康的發(fā)展是非常有益的。無論是從陶冶性情、綜合素質(zhì)的提升，還是智力開發(fā)等方面，都會(huì)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。這也造就了現(xiàn)今社會(huì)掀起了學(xué)習(xí)音樂的熱潮。本文將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生具備良好的自主學(xué)琴能力，進(jìn)行闡述。

一、教師要始終保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1.根據(jù)學(xué)生的年齡、性格及手指特點(diǎn)，因材施教。

教師應(yīng)積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在課上多發(fā)表自己對(duì)于曲目的看法，讓學(xué)生全身心地參與到教學(xué)活動(dòng)中，從而達(dá)到良好的教學(xué)目的。學(xué)習(xí)新曲目時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用生動(dòng)、形象的語言介紹作曲家生平、作曲風(fēng)格、創(chuàng)作背景及主要思想感情。學(xué)生對(duì)曲目?jī)?nèi)容有了初步的理解后，教師再進(jìn)行有表情的、準(zhǔn)確的范奏。通過感受音樂，學(xué)生在接下來的彈奏中會(huì)更容易抓住曲目特點(diǎn)，演繹出富有感情的音樂。

2.教師可以根據(jù)學(xué)生的喜好，布置適合他們程度的課外曲目。也可以讓具備預(yù)習(xí)能力的學(xué)生，課下通過網(wǎng)絡(luò)去搜索影音資料，或相關(guān)書籍查閱曲目資料。通過這一自主預(yù)習(xí)的過程，可以使學(xué)生產(chǎn)生尋找答案的樂趣。在接下來上課時(shí)，學(xué)生就可以將預(yù)習(xí)的內(nèi)容，跟教師進(jìn)行交流。對(duì)于正確的，尤其是具有學(xué)生自己獨(dú)到見解的思想，教師要給予極大的肯定以及誠(chéng)懇的鼓勵(lì)?！?br>