小學科學教學初探

（河北省撫寧縣驪城學區范各莊小學066300）

小學科學教學初探

顧寶山（河北省撫寧縣驪城學區范各莊小學066300）

小學科學學科是小學階段課程的一部分，其學科教學的目的是通過學生在小學學科的學習，培養學生學科學、愛科學、懂科學的良好學習習慣，為小學生未來高年級階段的繼續學習打下較為堅實的基礎。同時落實素質教育的發展目標，促進學生的全面發展和成長。

新課程改革小學科學

小學科學課是當前小學階段課程的一部分，也是小學教育的一門主要學科。在新課程改革日益深入的今天，小學科學在落實素質教育目標，促進學生全面發展和綜合提升中的重要性更加明顯，抓好小學科學教學對于學生全面發展非常重要。從特點上來看，小學科學學科上課過程中學生活動多、活動種類豐富、和生活聯系密切，這無疑會更大程度上調動學生上課參與的熱情，也就能夠更大程度上發揮學生在課堂教學中的主體地位，從而大大地提升課堂教學的效率。從當前小學科學教學所應用的教材實用性非常強，這就意味著在小學實驗教學過程中教材不再是教師教和學生學的惟一依據，而是越來越成為一種教學資源，為學生的學習提供范例。在科學實驗過程當中培養學生的自主學習能力和創新能力也是時代的需要、素質教育的核心。知識與能力并重是新課程課堂教學要求的努力方向，在教師教學的過程中結合小學科學學科特點充分調動學生的參與熱情，使學生真正成為課堂教學的主體，促進學生在收獲知識的同時提升學生能力是新課改的目標，據此筆者結合小學科學教學談談這方面的一些認識。……