淺談如何進行小學體育游戲教學

（河北省遷安市楊店子鎮(zhèn)官寨完小064400）

淺談如何進行小學體育游戲教學

張建華（河北省遷安市楊店子鎮(zhèn)官寨完小064400）

小學生生性活潑，他們對游戲有非常濃厚的興趣。游戲能充分激發(fā)學生的積極性，使他們情緒興奮，思維活躍。在小學體育教學中，教師可以把游戲與體育教學相結合，使學生在游戲的方式中學習和練習體育項目，這樣在玩中學可以有效緩解體育鍛煉的疲勞、激發(fā)學生的學習積極性，高效開展體育教學。

一、有針對性地選擇游戲，提高學生的參與積極性

在小學體育教學中融入游戲，能有效提高學生的參與積極性。教師要根據(jù)教學內容和學生的性格特點來選擇游戲，使學生在參與過程中感受到體育課堂的魅力、順利完成體育項目的練習。

（一）根據(jù)體育練習項目選擇游戲

把游戲引入到體育教學中，可以活躍課堂氛圍，激發(fā)學生的積極性。在實際教學中，教師在選擇游戲時要考慮到課堂練習的體育項目。

例如，在進行短跑練習時，教師可以組織學生進行“老鷹抓小雞”的游戲，在游戲中能有效提高學生的短跑速度。在進行立定跳遠的練習時，教師可以選擇“青蛙過河”的游戲。

在游戲中進行體育項目的練習，能讓學生在游戲中忽略練習的疲勞，使體育項目練習順利進行，并讓學生對體育課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。

（二）根據(jù)課堂教學內容選擇游戲方式

在進行體育教學時，教師要對教材中的內容進行深入探究，找到真正適合教學的游戲，讓學生在積極參與的游戲環(huán)節(jié)有效掌握知識的重難點，促使課堂教學高效進行。……