擇址、結構、裝飾及圖案對建筑的意義

王 婷 鄒偉民

(重慶師范大學，重慶 404100)

1、建筑擇址最佳風水

正如《陽宅撮要》所說的:“凡陽宅須地基方正，間架整齊，若東盈西縮，定損丁財。”因此一個建筑必須選擇最佳風水位。一般的建筑朝向都會選擇坐北朝南，這樣的方位不但通風、采光好，而且還能避北風。人們覺得建筑應該吸天然靈氣，賞美麗風景。因此在風水中，除了建筑為主體外，最重要的就是山、水。山的穩重、水的財源，俗話說依山傍水背靠山前有水一切都能興旺發達。青龍、白虎則是對周邊環境的修飾性完善，寓意著生活將會更加美好。每一事物都會有靈氣所在，由此說明人們相信氣的重要，一棟好的建筑，必須有優美的環境，充滿靈氣，氣的流動就會產生所謂的氣場，有了氣場才能充滿活力、充滿干勁。

2、建筑結構多樣式

常見的建筑結構有磚木結構、鋼筋混凝土結構、磚混結構等，以建筑對象的不同可以分為眾多類型，其中最有特點的應當是按地域來分的北方建筑結構和南方建筑結構。

南北方建筑的差異首先體現在地域環境方面。受氣候光照影響，北方建筑強調的是光線的利用，南方更強調的是建筑通風的功能，促使南北建筑中布局設計、門窗設計和院落設計的不同。北方追求陽光，故其建筑的方位十分重要，大多是坐北朝南的方位，而且樓與樓之間的間距也是科學測量，以求對光線的最大接受度。南方建筑，較多以擴大建筑空間、增加門窗數量為主來強調通風。

在院落設計方面，北方多庭院，院落設計較為豐富，以種植植被為主，種植糧食為輔。南方院落多與居住區域相通，多以盆栽花卉填充，發揮其美觀綠化的功用。

其它方面，北方多地下室設計，南方多利用閣樓空間;北方風大，季節差異大，故房頂平、房子矮，南方多雨水季節，房頂尖。

不管是北方建筑或是南方建筑，不同的建筑特色都體現出中國建筑的發勢是人與自然的結合，追求建筑本身與自然和人文性的統一，共同實現建筑地域性和時代性的特征。

3、建筑裝飾藝術

建筑上的裝飾藝術直接體現出了藝術家的聰明才干。他們對顏色的信仰，雕刻技術的要求，以及題材的選取都有一定的追求性。就顏色而言，哪種顏色應該用在哪一部位，這是一個很重要的問題。這不僅關系到美化的效果，還必須從虔誠的信仰角度出發。人們自古相信“五行”，陰陽五行即金、木、水、火、土。五行相生，顏色也與五行相配。白配金;司西方，象征秋季。青 (包括藍、綠)配木;太陽自東方升起，給人間帶來恰適的溫暖和持久的光明。黑配水，司北方;象征冬季。紅配火，司南方;象征夏季，紅色有富蔗的寓意。黃配土，司中央;象征三伏時節。在雕刻技術方面，藝術家們始終追求一種完美的態度，他們把灰塑、陶塑、木雕、石雕、磚雕、銅鐵鑄、彩繪與對聯書法都做到精湛絕倫、爐火純青。在裝飾題材上，大多分為吉祥圖案、山水景觀、戲曲人物、鳥獸花卉。建筑裝飾的題材與內容，通過不同的紋樣與圖案表達出了豐富的內涵和寓意。吉祥圖案一般選擇龍、鳳、龜、麒麟、獅子等;戲曲人物主要是民間故事為主，如神話傳說、歷史故事、小說演義等;山水景觀基本都是根據當地人文風貌和自然景觀而定，直接表現出人們現實生活風景風貌;鳥獸大多選擇仙鶴、獅子、大象、蝙蝠等，以及梅、蘭、竹、菊植物這一類。

4、建筑吉祥圖案

吉祥圖案是中國傳統建筑和現代建筑中的重要部分。吉祥圖案包含著傳統文化的內容價值和精神涵養。從古代建筑上的龍圖案，到盛唐優容華貴的牡丹，再到明清的歲寒三友，都以建筑圖案的表現方式為依托，表達人們對美好生活的追求和向往。

中國文化源遠流長、博大精深，傳統建筑上的吉祥圖案，多從神話故事、民間傳說等題材中，通過諧音、象征等手法，創作出藝術形象與吉祥寓意相恰和的圖案。能夠形成特定藝術形式，并被廣為流傳的吉祥圖案，必定是符合大眾審美價值的，迎合社會群體的生活需要。如中國傳統的祥禽瑞獸，古代建筑門旁多立石獅浮雕，意欲為趨吉避兇、迎福納喜。

一些草木花卉往往與吉祥觀念悄然契合，像牡丹多“富貴”“吉祥”之意，多刻于廳堂、走廊。梅蘭竹菊以其高潔、堅強、謙虛的品格，給人以勵志奮發的激勵。靈芝多刻于窗臺之上，具有長壽、健康的寓意。

神仙人物的塑造是以人自身為藍本。建筑中比較常見的題材是福祿壽三吉星日常生活中人們喜歡把福祿壽作為幸福、吉利、長壽的祝福，較常出現在門板木雕和墻面上。還有歷史悠久的文字符號，這神秘的符號，是用簡單的線條形成的簡練的形態，借以傳遞豐厚的情感，像雷紋、云紋、龜甲紋等，直至現今都常出現在門窗、磚雕、圍欄上，成為一系列獨特的圖案裝飾符號。

無論在傳統建筑還是現代建筑中，吉祥圖案始終代表著一種獨特的象征意義，表達人們深切的對美好生活的向往，是大眾寄托理想、傳遞愿望的重要媒介，是建筑生命的體現。

［1］林國雄.易學易用八宅風水. ［M］太白文藝出版社.1999，10(1).

［2］李祖定.中國傳統吉祥圖案［M］.上?？茖W普及出版社.1989，10(1).

［3］柳肅.古建筑設計 ［M］.華中科技大學出版社.2009，2(1).