“最美”教育

朱琳

施行“最美”德育，是浙江省紹興市柯橋區(qū)漓渚鎮(zhèn)中心小學德育發(fā)展的重要途徑，也是學?！八膱@”教育的有效平臺。本學期，漓渚鎮(zhèn)中心小學的“最美”德育具體落實到每個月不同主題的爭創(chuàng)活動中。

靜美月——靜心學習，潛心研究。隊員在一個長長的暑假過后，心情不免浮躁，這就需要隊員能靜下心來，認真學習，主動學習。“靜美”包括：晨讀靜、做操靜、排隊靜、課堂靜、課間靜、就餐靜、打掃靜、路隊靜、作業(yè)靜等，從而培養(yǎng)隊員的優(yōu)雅氣質(zhì)。

清美月——清潔環(huán)境，美化心靈。一個好的環(huán)境能使一個人的心靈純潔，能讓隊員自覺地保護環(huán)境，不亂丟亂扔。“清美”包括：教室清、課桌清、書包清、個人清，培養(yǎng)隊員的自信氣質(zhì)。

言美月——言而有信，誠實有禮。“言美”包括：課堂語言和生活語言，語言要文明，對人有禮貌，培養(yǎng)隊員的文明氣質(zhì)。

行美月——規(guī)范行為，互幫互助。“行美”包括：不亂丟亂扔，不亂涂亂畫，不追跑打鬧，有序上下樓梯，主動幫助他人，主動為中隊做一些力所能及的事，培養(yǎng)隊員大氣的氣質(zhì)。

通過一系列的主題爭創(chuàng)活動，漓小的隊員們心向“最美”的標準，行在“最美”的途中，從身邊的點滴做起，爭做社會主義核心價值觀的“最美”踐行者。endprint